3.广西大学本科生毕业设计(论文)管理规定

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1、广西大学本科生毕业设计（论文）管理规定校教字[2004]51号毕业设计（论文）是整个教学过程的重要环节，对于提高人才培养质量具有非常重要的作用。为了切实做好我校本科生毕业设计（论文）管理工作，进一步提高本科生毕业设计（论文）质量，特制定本规定。第一条毕业设计（论文）基本要求毕业设计是高等学校理、工、农、林科专业本科学生毕业前夕实践性教学最后一个环节，旨在培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。在教师指导下，学生就选定的课题进行工程设计和研究，包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等，最后提交一份报告。毕业论文是高等学校为对本科学生集中进行科学

2、研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。在教师指导下，选定课题进行研究，撰写论文。目的在于培养学生的科学研究能力，加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练，从总体上考查学生本科阶段学习所达到的学业水平。第二条毕业设计（论文）的主要环节一、毕业设计的主要环节1．选题2．查阅中、外文资料3．调查研究4．设计方案的选择与论证5．撰写开题报告6．工程设计或工艺设计（计算分析或试验研究）7．技术经济分析8．绘制图纸9．编写设计说明书10．编写中、外文摘要11．答辩二、毕业论文的主要环节1．选题2．查阅中、外文资料3．调查研究4．确定研究方案5．撰写开题报告6．实验研究、数据分

3、析或资料搜集、整理7．拟定写作提纲8．撰写论文9．编写中、外文摘要10．答辩第三条组织领导及职责分工毕业设计（论文）工作在主管校长的领导下，由教务处负责监督管理，各学院负责组织实施。一、教务处职责1．研究、制订有关毕业设计（论文）管理办法、规定及其他有关文件。2．组织毕业设计（论文）工作检查。3．组织校级本科优秀毕业设计（论文）及毕业设计（论文）工作优秀学院评选。4．汇总毕业设计（论文）有关数据、材料。5．总结毕业设计（论文）工作，提出改进意见。二、学院职责1．成立学院毕业设计（论文）工作领导小组，制定毕业设计（论文）教学环节的各项工作计划，落实各项安排。2．组织审查各专业

4、毕业设计（论文）题目、任务书和指导教师（包括校外指导教师）资格。3．负责毕业设计（论文）经费的安排使用。4．定期检查各专业毕业设计（论文）工作进展情况，协调处理本学院毕业设计（论文）中遇到的问题。5．检查、指导、协调在外单位做毕业设计（论文）的工作，指定讲师以上的教师负责联系有关工作。6．组织本学院初评优秀和不及格的毕业设计（论文）复审答辩。7．组织本学院毕业设计（论文）工作质量检查。8．组织本学院优秀毕业设计（论文）评选，推荐校级优秀毕业设计（论文）。9．负责毕业设计（论文）各种资料的汇总、上报，总结毕业设计（论文）工作经验，向学校提交工作总结。10．负责毕业设计（论文）

5、规范化管理的实施工作。三、专业教研室（系、研究所）职责1．落实、审查毕业设计（论文）选题，把好质量关。2．落实毕业设计（论文）任务（包括选聘校内外指导教师），组织指导教师填写“毕业设计（论文）任务书”，并报学院审查。3．确定本专业学生完成毕业设计（论文）的时间、地点、方式及设备的使用安排等。4．进行毕业设计（论文）动员，宣布纪律及注意事项。5．组织安排毕业设计（论文）评阅人。6．组织安排答辩，确定各答辩小组的人员并指定组长统一各组进度。7．组织毕业设计（论文）规范审查工作。8．向学院移交相关的档案材料。9．向学院提交毕业设计（论文）工作总结及改进意见。四、指导教师职责指导教

6、师应由讲师及讲师以上职称的教师担任，也可以聘请外单位具有相应职称的人员担任。指导教师应有实际的设计、实验及学术研究工作经验；治学严谨、求真务实、为人师表，注重培养学生良好的思想品德和工作作风，锻炼学生的独立工作能力和创新能力。指导教师指导学生的最高比例为：中级职称教师1：4，高级职称教师1：8，鼓励有科研课题的高级职称教师多指导学生。指导教师的职责为：1．填写毕业设计（论文）任务书，并经教研室主任审查签字、报主管教学院领导批准后下达给学生（教研室主任签名日期应为任务下达时间）。2．指导学生选定课题，明确学生独立完成的内容和进度计划。3．指导和检查学生收集与课题有关的文献、资

7、料，审阅学生设计方案或论文写作提纲。4．指导学生撰写开题报告。5．指导毕业设计（论文）的开展，检查审核学生毕业设计论文）的工作进度。6．在毕业设计（论文）完成后，对学生的毕业设计（论文）工作各个环节进行全面的审核；并根据毕业设计（论文）工作指导教师评阅标准填写“评阅表”，给出评语并评定成绩。7．指导学生准备及参加毕业设计（论文）答辩。8．在指导毕业设计（论文）期间，指导教师必须坚守岗位，不能随意更换或出差，确因工作需要更换或出差时，必须经主管教学院领导批准（出差累计天数不超过15天），并落实具备相应资格的教师代理指