吉林省延边二中高三上学期午后训练（生物）（11）

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1、吉林省延边二中高三上学期午后训练（11）生物学科(命题范围:必修1分子与细胞)一、选择题（每小题1分，共40分）1．“河南蜱虫叮咬事件”的元凶或将锁定为一种新型的布尼亚病毒，而卫生部也正在组织专家制订“人感染新型布尼亚病毒病诊疗方案”，下列有关布尼亚病毒的说法正确的是A．没有成形的细胞核，但有核糖体B．遗传物质为DNA和RNAC．为非细胞生物D．无细胞壁，有细胞膜2．生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是A．核酸、蛋白质、细胞、糖类B．糖类、蛋白质、细胞、核酸C．蛋白质、核酸、

2、细胞、糖类D．核酸、蛋白质、糖类、细胞3．欧洲“火星快车”探测器和美国的“勇气”号和“机遇”号孪生火星探测器成功登上火星后，相继探测到火星上有水存在的可能，使人类探索自己星球以外的高级生命和追求地球外栖息地的愿望将有可能成为现实。下列关于水与生命关系的叙述错误的是A．各种生物体的一切生命活动都不能离开水B．水在细胞内以自由水和结合水两种形式存在。种子萌发时，自由水与结合水比值增加C．自由水是组成细胞结构的重要成分，自由水含量越高，生物体的抗逆性越强D．水参与光合作用、呼吸作用、机物的合成与分解过程4．浒苔是一种绿藻，奥运会前大量

3、出现在青岛奥帆赛水域，而引起太湖水华的是蓝藻。下列有关绿藻和蓝藻的叙述正确的是A．蓝藻是好氧藻类，其生命活动所需的能量主要由线粒体提供B．蓝藻属于生态系统中的生产者，光合作用的场所是叶绿体C．两者均含有叶绿素，但后者没有叶绿体D．两者均能进行光合作用，但前者没有线粒体5．下列关于显微镜的使用不正确的是Ａ．观察切片时，先低倍后高倍是因为低倍镜下易找到观察的目标Ｂ．换用高倍镜后视野将变暗。为提高亮度，可放大光圈或换平面镜为凹面镜采光Ｃ．低倍镜下的视野中，右上角有一不清晰物像，此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋Ｄ．观察质壁分离时不一定需

4、用高倍镜，因为洋葱鳞片叶表皮细胞较大6．下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是A．唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多B．在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上C．核孔是生物大分子可以选择性地进出的通道D．吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布在细胞两端7．度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉玛克里斯南．美国科学家斯泰茨．以色列科学家约纳什因，以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献，以下对核糖体的叙述正确的是A．所有生物都含有核糖体B．核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素C．核糖体是细胞内水和ATP

5、形成的重要场所之一D．核仁与核糖体的形成有关8．不同种类的细胞控制物质出入的能力有所不同，其原因之一是构成细胞膜的成分中A.磷脂不同B.脂质不同C.蛋白质不同D.糖类不同9．关于酶的性质，下列叙述中错误的是A．酶是活细胞产生的一类特殊的有机物，大多数为蛋白质，少数为RNAB．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力C．淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖D．酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响10．下图为某学生在一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞图，请判断下列叙述中正确的是A．图中①．②．⑥组成了细胞的原生质层B．图中细

6、胞⑥处的浓度一定大于⑦处的浓度C．图中①是细胞壁，⑥中充满了蔗糖溶液D．图中⑦是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅11．下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是A．蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子B．核酸是储存遗传信息．控制蛋白质合成的生物大分子C．淀粉．糖原．纤维素和核糖都是生物大分子D．多糖．蛋白质．核酸等是以碳链为骨架的生物大分子12．将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内，扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中。一段时间后，从烧杯的液体中取样并等量分装于几个试管中，各滴入不同的试剂进行相应的检测，

7、最可能观察到A．滴入碘液→摇匀→溶液变成蓝色B．滴入斐林试剂→隔水加热→有砖红色沉淀C．滴入苏丹Ⅲ染液→隔水加热→溶液变成橘黄色D．滴入双缩脲试剂→摇匀→溶液变成紫色13．一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒。这类被镶嵌进去的物质很可能含有A．磷脂和蛋白质B．多糖和蛋白质C．磷脂和多糖D．单链DNA14．分析多肽E和多肽F(均由一条肽链组成)得到以下结果：(单位：个)元素或基团

8、CHON—NH2—COOH多肽E348625332多肽F182294555461那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是选项ABCD多肽E1993405851多肽F181281534915．图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下