高考生物限时复习测试题2

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1、吉林省延吉市汪清六中高三生物限时练习一、选择题（本题包括6小题，每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关ATP的叙述中，正确的有①把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡②甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中，细胞消耗ATP的量增加③三碳化合物被还原的过程中，叶绿体基质内产生ADP的量增加④酒精发酵和乳酸发酵产生等量ATP时，细胞内生成的CO2量相等A．1项B．2项C．3项D．4项2．将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5℃、1

2、5℃、25℃和35℃下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到图1所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。下列叙述不正确的是A．当光强小于1时，温度是呼吸作用的限制因素，不是真正光合作用的限制因素B．当光强大于7时，25℃比15℃条件下植物的有机物的合成速率大C．图2表示在5℃-35℃下该植物最大光合作用速率的变化D．图3表示在5℃-35℃下该植物呼吸作用速率的变化3．生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结

3、构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是A．甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组B．甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果C．乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果D．甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色体数与DNA数之比为1:24．右图表示某生理活动与其影响因素之间的关系。下列各项中可能成立的是A．酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，a和b分别表示较低酶浓度、较高酶浓度B．生态系统稳定性与物种丰富度之间的

4、关系，a和b分别表示抵抗力稳定性、恢复力稳定性C．酶促反应中产物与时间之间的关系，a和b分别表示适宜温度、较低温度D．真光合速率与光照强度之间的关系，a和b分别表示阳生植物、阴生植物5．有关生态系统中食物链与能量流动的叙述不正确的是A．能量经捕食食物链流动时只能从较低的营养级流向较高的营养级B．食物链越长，最高营养级获得的能量越少C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D．生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中6.下列对图中有关的生物学意义描述正确的是A．若切断甲图中的c点，则刺激b点后，

5、a点会兴奋，肌肉会收缩B．乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度D．丁图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化，则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化二、非选择题7．（14分）小麦品种是纯合子，生产上用种子繁殖。控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因位于两对同源染色体上。选择合适亲本↓①

6、F1↓②甲植株↓③乙植株↓④基因型为aaBB的小麦种子（1）若要通过杂交育种的方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种，所选择亲本的基因型是___；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是______。（2）某同学设计了通过单倍体育种方法培育小麦矮杆抗病新品种的过程（如右图所示）。其中的②表示______技术。当形成愈伤组织后，若______（选填“细胞分裂素/生长素”、“生长素/细胞分裂素”）的比例高时，容易诱导芽的生成；反之则趋于长根。（3）③应在甲植株生长发育的______时

7、期进行处理；乙植株中矮杆抗病个体所占比例为______。（4）为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况。①对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，应观察根尖______区的细胞。为了达到良好的观察效果，本实验应选择有丝分裂______期的细胞。②转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养后，细胞第一次有丝分裂每条染色体的两条染色单体的标记特点是_

8、_____，细胞第二次有丝分裂每条染色体的两条染色单体的标记特点是______。8.（5分）动作电位的产生与细胞膜离子通透性的变化直接相关。细胞膜对离子通透性的高低可以用电导（g）表示，电导大，离子通透性高，电导小，离子通透性低。下图表示神经细胞接受刺激产生动作电位过程中，细胞膜对Na+和K+的通透性及膜电位的变化（gNa+、gK+分别表示Na+、K+的电导）。请据图回答问题。（1）细胞膜对离子通透性大小的控制是通过控制细胞膜上的来实现的。在动作电位的产生过程中，细胞