高一生物上册第一次月考测试题7

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1、湖南凤凰华鑫中学-第一学期第一次月考试卷高一生物一、选择题：（50分）1．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）A．生殖细胞B．神经细胞C．血细胞D．受精卵2．HIV直接破坏人体的什么结构？（）A．神经细胞B．淋巴细胞C．血细胞D．呼吸器官3．小明正在那儿冥思苦想，此时，直接参与这一活动的最小结构是（）A．血液B．神经细胞C．大脑D．神经系统4、在下列名称中，哪个不是细胞（）A、卵子B、大肠杆菌C、草履虫D、纤维素5、下列哪种生物不是由细胞构成的（）A、变形虫B、酵母菌C、衣藻D、烟草花叶病毒6．生物生长发育的

2、基础是（）A．细胞的增殖与分化B．物质和能量交换C．基因的传递与变化D．对刺激产生的反应7、一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成（）A、一个群落B、一个种群C、三个种群D、一个生态系统8、下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（）A、池塘里的一只青蛙B、青蛙的表皮细胞C、表皮细胞中的水和蛋白质D、一个池塘9、人体胚胎发育是从下列哪项开始的（）A、卵巢B、输卵管C、子宫D、受精卵10、生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的（）A、个体水平B、种群水平C、群落水平D、生态水

3、平11、下列实例中，属于生物群落的是（）A、海洋中的全部鱼B、一片草地里的跳蝻和蝗虫C、一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等D、一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物12．以下表示生命系统的结构层次中，范围由小到大的顺序正确的是（）A、个体→细胞→种群→生态系统B、细胞→种群→个体→群落C、个体→群落→种群→生态系统D、细胞→个体→种群→群落13．植物体生命系统的结构层次为( )A.细胞→器官→组织→系统B.细胞→组织→器官→系统C.细胞→组织→器官D.细胞→器官→系统14．下列所述生命系统中，系统层次最高的是（）A

4、．心肌细胞　B．循环系统　　　C．血管　　D．小狗15．细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是（）A．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B．地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物C．除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同16、在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中心，应将玻片向哪个方向移动（）A左前方B右前方C左后方D右后方17、当你开始用低倍镜观察装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后

5、，异物仍在。这异物可能在（）A反光镜上B装片上C物镜上D目镜上18、生物实验中常用普通光学显微镜，一个细小的物体被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（）A体积B表面积C像的面积D长度或宽度19．某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细调节器时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于（）A．反光镜未调节好B．标本切得厚薄不均C．细调节器未调节好D．显微镜物镜损坏、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作步骤。下面两图是在显微镜下观察到的番茄果肉细胞，要将图1转换为图2，所列A、B、C、D4种操作顺序中

6、，正确的是甲、转动粗准焦螺旋 乙、转动细准焦螺旋 丙、调节光圈 丁、转动转换器 戊、移动装片A．甲→乙→丙→丁B．丁→丙→乙C．戊→丁→丙→乙D．丁→戊→甲→丙提示：图1为低倍镜下观察到的物像，图2为高倍镜下观察到的物像。21、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（）A证明病毒不具有细胞结构B使人们对生物体的结构认识进入微观领域C证明生物之间存在亲缘关系D发现动植物细胞的不同之处22、下列生物属于原核生物的是()A乙肝病毒B酵母菌C放线菌D草履虫23．洋葱表皮细胞与口腔上皮细胞在结构上的区别是（）A．细胞核B．细胞膜

7、C．细胞质D．细胞壁24．下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、水绵、香菇　　　　B．蓝藻、灵芝、豌豆C．小麦、番茄、大豆　　　　　　D．大肠杆菌、酵母菌、霉菌25．原核细胞与真核细胞的根本区别是有无（）A．核膜B．液泡膜C．细胞膜D．细胞壁26、下图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图()A哺乳动物精子B原生动物C病毒D细菌27．下图分别表示形态和功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的基本结构，其统一性表现在（）A．都具有细胞膜、细胞质、细胞核B．都具有细胞壁、细胞膜、细胞质C．都具有细胞壁、细胞质、细胞核D．

8、都具有细胞膜、细胞质、拟核28、某位科学家用活细胞作了许多张连续切片，他画出了一综合图，有理由认为这个图最可能是()A．病毒B．原核细胞C．动物细胞D．植物细胞29．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物像与载玻片的距离如图所示。