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时间:2018-05-03
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1、儒家生态哲学研究综述儒家生态哲学研究综述 近年来,生态问题成为学界关注的焦点。面对日益严峻的环境问题,学者们发现中国的儒家文化中蕴含着丰富的生态意识,并试图从儒家文化中发掘生态启示。因此,儒家生态哲学的研究不断升温,学术成果日益增多。 一、国际上对儒家生态哲学的研究 国际上对儒家生态哲学问题的本文由.L.收集整理研究主要集中在华裔学者和美国有关中国哲学、历史学研究的学者中。杜维明较早提出了超越启蒙心态的问题,认为应将己所不欲,勿施于人作为金则代替自私自利的原则,把天人合一发展成为更为全面的环境伦理学。在中国哲学的自然观方面,他提
2、出了富有启发性的存有的连续性的概念,认为中国哲学的气是物质和思维的统一,构成了中国哲学的存有的连续的本体论;他还提出了儒学生态学的概念。玛丽塔克尔提出了气可以对生态哲学做出贡献的七个具体方面。[1]成中英提出,儒学是包容性的人本主义,在圣人那里,天地人在道和太极的本体宇宙论上三位一体,人是自然的完成者(consummator)而不是征服者,是自然的参与者而不是掠夺者。[2]罗泰勒认为,儒学关注人类与宇宙的内在关联,当人性得以实现时,仁作为人性之核心亦成为宇宙之中心。因此,成仁就是要超越人类自身,这是儒家生态学的根源所在;儒家的仁就是生
3、态学。[3] 关于儒家生态哲学的一些具体问题和具体人物也有不少研究。布拉克雷(DonaldBlakeley)分析了《论语》中的三原结构的动物价值论问题。艾文荷(P.J.Ivanhoe)认为《荀子》中有一种可称为快乐的对称(happysymmetry)的清晰且非常有趣的环境伦理观。[4]日本学者桑子敏雄认为,朱熹把人如何与他的环境宇宙相关的思想整合进了一个相容的系统。这种整合不仅导致了对环境宇宙展现的结构的解释,而且导致了我们对一个困难问题的探究,即我们在何处定位最基本的价值,并且根据这一价值评价人的行为。[5]艾周思(JosephA
4、dler)指出,宋代新儒家把恕拓展到自然界,使应(感应)具有了环境伦理的意义。其他如黄勇分析了二程的事实与价值统一的思想。[6]韦巴(RalphWeber)研究了天人合一的合的形式,白诗朗(JohnBerthrong)则对一进行了深入的分析,提出把儒家关于修养和社会伦理的洞见扩展到新的领域的八种设想。 二、国内儒家生态哲学研究 在20世纪90年代,国内学术界已开始对生态哲学或环境问题展开研究。当时的讨论热点是天人关系问题。1992年,中国政府在主题为人类的可持续发展的《里约宣言》上签字,此后可持续发展成为政治与学术话语。因为传统哲
5、学的究天人之际的主题和人与自然和谐、可持续发展的理念重合,于是引发了学界对中国哲学史上天人关系的探讨。 (一)以天人合一为儒家生态思想研究的核心内容 天人合一是儒家生态思想研究的核心内容,正如余谋昌先生所说:天人合一的思想可以作为现代环境伦理学的哲学基础。[7]学者们在研究儒家生态思想时都不能绕开天人合一这个命题。季羡林、汤一介、张世英、余谋昌、牟钟鉴、陈来、蒙培元、李存山、柴文华、何成轩、胡伟希、陈国谦等学者都论述了天人合一含义及其与生态环境的关系问题。 在1993年,牟钟鉴就著文,认为天人合一表明的是人与自然的关系。儒家的天
6、或天地的概念,大体上相当于自然界的概念,当然也包括自然界的神秘性和超越性;其人的概念,大体上相当于社会人生,群体与个体都在其中了。因此,天人关系基本上同于人与自然的关系。[8]同年,季羡林在《东方》创刊号发表《天人合一方能拯救人类》。1994年李存山发表文章认为,天人合一之合可分为两类:一类是主体与客体的相互接触与符合;另一类是客体就在主体之内,或客体是由主体的活动所产生。[9] 陈国谦吸收冯友兰哲学思想,提出了环境境界的概念。他指出:环境哲学是对人与环境相互作用的形上学反思;环境哲学的功用是提高人的环境精神境界,使人的环境意识从人
7、与环境的彼此分离提高到人与环境相融一体。[10]张世英深入比较了中西哲学关于主客关系的思想,认为中西方各有天人合一与主客二分的思想。[11]在90年代天人关系的讨论中,主张天人合一和主客的互补成为主调。 胡伟希则认为,天人合一这一古语,翻译成现代汉语就是自然与人类合一的意思。[12]他还指出,将天人合一的观念从人与自然的关系上来理解,认为天人合一的意思是提倡人类要与自然环境和谐相处,这一观点深化了对儒学的认识,并为传统儒学如何现代化提供了一个新的维度和前景。[13] 对于天人合一思想的现实意义,汤一介说:儒家的天人合一思想不可能直
8、接解决当前人类社会存在的生态问题。但是,天人合一作为一个哲学命题,一种思维模式,认为不能把天、人分成两截,而应把天、人看成是相即不离的一体,天和人存在着内在的相通关系,无疑会对从哲学思想上为解决天、人关系,解决当前存在的
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