高考生物竞赛辅导强化训练

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1、高三生物竞赛辅导强化训练一、选择题1．下图是艾滋病病毒（HIV）和大肠杆菌噬菌体（T4）的结构模式图。比较二者的结构和化学组成，相同或不同的特征是A．二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同B．HIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸C．二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同D．HIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构2．人的激素、维生素和酶三者相比，相同点有①都是蛋白质②由活细胞产生③需要量很少④由内分泌腺分泌⑤缺少时都会引起疾病⑥人体正常生理活动中不可缺少⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用A．①②⑦B．③⑤⑥C．③④⑤⑥D．③⑥⑦3.炭疽杆菌之所以在两年前能引起美国人大恐慌

2、，其重要原因之一就是它能产生两种化学成分为蛋白质的内毒素。有些科学家将该菌核区的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生上面说的内毒素。请分析推断一下，应继续破坏该菌的什么结构，才能使它从根本上不再产生内毒素？A.线粒体B.核糖体C.质粒D.细胞核4.化疗是控制癌细胞生长的方法之一，药物可以杀死癌细胞，下图给出的是一个典型的化疗过程，每3周给药1次（图中箭头所示），图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。请判断下列说法中错误的是A.给药的最初30天内，两种细胞的数量都明显减少，然后又回升B.给药后，癌细胞数目的减少量明显多于正常细胞C.给药后，癌细胞数目的回升量明显少于正常细胞D.临

3、床上可以通过加大给药剂量，来有效地控制癌细胞5．依据下图三个圆型，其代表的意义正确的是（）A．当三个圈代表3种生物生存空间范围时，最容易绝种的是③B．可代表蛋白质、酶、激素三者的关系，能产生物质③的细胞肯定能产生物质①C．①②③可代表三中物质，其分别是激素、蛋白质和酶D．若三个圈代表的是3种生物，它们之间的关系一定是①捕食②，③捕食①6.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是①兴奋在神元之间的传导需要能量②神经兴奋从B细胞向A细胞传导③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细胞的突触

4、小泡中包含着神经递质A.①②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①②⑤7．细胞膜、核膜及细胞器膜统称生物膜，下列对生物膜的叙述正确的是（）①各种生物膜在结构和化学组成上完全相同②生物膜把细胞质分成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，互不干扰③各种生物膜在结构、功能上各自独立④细胞内广阔的膜面积为酶提供了附着位点，为多种化学反应的进行提供了条件A．①②B．①④C．②③D．②④二．非选择题8．下图是动物细胞结构示意图。请据图回答：　（1）若这是一个心肌细胞，则该细胞中的细胞器[]　　　　较多这与它的　　　　　　　　　　　　　　　　　　相适应的。　（2）若这是一个蚕丝腺细胞，科学家们通过研究发现

5、，某种细胞器越多，吐的蚕丝越多，蚕丝的化学本质是　　　　，该细胞器是　　　　。如果在一定时间内，让该细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，那么放射性同位素将依次出现在图中的哪些部位（用图中号码及文字表示）？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3）若这是人体的一个成熟生殖细胞，那么它跟体细胞比较，其主要特点是　　　　　　　　　　　　　　　（4）酵母菌与该细胞结构不同之处有　　　　　　　　　　　　　　　。　酵母菌原在氧气充足的环境，现在把它放在缺氧的环境下，这将会对某种细胞器的数量产生影响，该细胞器是　　　　　，酵母菌在氧气充足时繁殖速度更快的原因是　　　　　　　　　　　　　　。　（

6、5）细菌细胞与该图所示的细胞比较，其区别是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。9．下图是吞噬细胞杀灭细胞的示意图，图中溶酶体含有多种水解酶，它是细胞内的“酶仓库”，请据图回答：(1)图中的①过程为作用，①和③过程说明。(2)图中②过程进行的是消化，该过程属于免疫。(3)有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除，只是将内部隐藏的抗原决定簇暴露出来，呈递给B淋巴细胞或记忆细胞，使之迅速增殖分化成。当该细菌在体液中活动时，会被相应的消灭。该物质是由图中合成，其特异性是由决定的。(4)图中④是上述各生命活动来源。10．根据某兴趣小组所进行的研究性学习的探究下图是一个用放

7、射性同位素来追踪一盆栽植物体内营养运输途径的实验。将豆类植物的一片叶子密封在一个充满放射性14CO2的玻璃器皿中。实验Ⅰ：在3h中叶子得到充足的光照和土壤得到适当的淋水，实验结束后测试顶芽、叶中、茎部Z处和根中放射物的含量，记录数据。实验Ⅱ：与实验Ⅰ类似，但实验前将X处环割剥去树皮。实验Ⅲ：与实验Ⅰ类似，但实验前将Y处环割剥去树皮。其实验记录如下表：植物器官放射物含量（相对单位）实验I实验Ⅱ实验Ⅲ顶芽叶茎Z处根3.12.50.50.904.10