如何进行研究性学习

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1、如何进行研究性学习 资料、信息是人类的科学文化知识、各种思想和各种实践活动赖以记录、保存、交流和传播的一切印刷品和视听材料的统称,它通常指书籍、报纸、期刊、科技报告、专利说明书、技术标准、产品目录、产品样本、设计图纸、实物样品、历史档案、电子出版物,如光盘、录音带、录像带,网络出版物,等等。资料、信息分直接资料、信息和间接资料、信息。直接资料、信息是人们在实践中,通过自身的观察、体验、感受、实验、调查而得来的。间接资料、信息是人们通过问读书籍报刊、听看广播电视及微机、因特网等各种传播媒介所获得的信息资料。你要搞研究性课题,那么资料、信息一定会成为你研究问题的好朋友。一、资料的收集和整理

2、1.收集资料的意义  搞任何研究,都要以资料作为基础,资料是研究的前提。没有资料,就无从研究,更谈不上观点和创见。资料是你研究过程观点形成的基础,也是你动笔写论文的重要依据。语言学家王力先生在谈写论文时曾说过:"一个小小的题目,我们就要占有很多的材料,往往几十万字,要做几千张卡片。别看写出来的文章只有一万字,几千字,收集的材料却是几十万字,这叫做充分占有材料,材料越多越好,材料不够就写不出好文章。"可见,查阅、收集资料的意义有多重要。如果有的学生想,进行研究性课题学习还得作实验、写论文,查阅、收集这么多资料多浪费时间呀。你要知道大多数的学者用于查阅、整理资料的时间都是要占全部科研时间的

3、一半以上,实验研究和思考计划时间占40%左右,而写文章的时间只占7%左右。这个比例也有力地说明了要想搞好研究性学习,必须重视相关资料的查阅、收集。尤其是刚进行研究性学习的学生,查找  资料的整理一般可分为三步:  第一步是根据信息资料的性质、内容或特征进行分类。将相同或相近的资料合为一类,将相异的资料区别开来。资料的分类,要按一定的标准将所研究课题的有关信息资料分成不同的组或类。然后,按分类标准将总体资料加以划分,构成系列。例如,可以把资料按年代分类,把调查资料按地区分类等。  第二步是进行资料汇编。汇编就是按照研究的目的和要求,对分类后的资料进行汇总和编辑,使之成为能反映研究对象客观

4、情况的系统、完整、集中、简明的材料。汇编有三项工作要做。一是审核资料是否真实、准确和全面,不真实的予以淘汰,不准确的予以核实准确,不全面的补全找齐。二是根据研究目的要求和研究对象客观情况,确定合理的逻辑结构,对资料进行初次加工。如:给各种资料加上标题,重要的部分标上各种符号,对各种资料按照一定的逻辑结构编上序号等。三是汇编好的资料要井井有条、层次分明,能系统完整地反映研究对象的全貌。还要用简短明了的文字说明研究对象的客观情况,并注明资料来源和出处。  第三步就是进行资料分析。即运用科学的分析方法对所占有的信息资料进行分析,研究特定课题的现象、过程及内外各种联系,找出规律性的东西,构成理

5、论框架。二、信息的检索和整理1.信息检索的特点  作为2l世纪的青年学生,都知道光盘数据库和因特网已经成为新一代的信息资源。我们可以更方便更快捷地获取所需要的信息。如中国大百科全书出版社出版的《中国大百科全书》图书数据光盘就是一套非常好的电子出版物。它将74卷《中国大百科全书》集于24张光盘之内,包含了66个学科、1.2亿字,5万余张图片,具有分类目录检索、主题词目录检索、拼音目录检索、外文目录检索、模糊检索等十多种检索功能。多种检索功能的电脑检索明显地快于手动检索,使人们能够快速地查找到所需要的信息。另外,就信息而言,因特网是近年来飞速发展、跨越时空的大型全球"信息资料库"。如今许多

6、学校都建立了自己的网站,将自己的教学资料库放入因特网。因此,可以利用上网的机会查找自己所需要的各种信息,充分利用新的信息资源。2.信息检索类型  信息检索(informationretrieval)是指从任何信息集合中查出所需要信息的活动。当然,对于信息用户来说,信息检索仅指信息的查找过程。(1)以内容区分的信息检索类型(2)以方式区分的信息检索类型①手工检索是指用人工来处理和查找所需信息的检索方式。它是检索者与检索工具直接对话,它的特点是方便、灵活、直观,其不足的是检索速度较慢,漏检现象比较严重。②计算机检索是指利用计算机和一定的通信设备查找所需信息的检索方式。它需要计算机、通信硬件

7、设施、系统软件和应用软件。目前,广泛使用的计算机检索系统包括因特网上检索系统、联机检索系统和光盘检索系统。  以下出一道题,请读者思考:你在图书馆杏找

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1、如何进行研究性学习 资料、信息是人类的科学文化知识、各种思想和各种实践活动赖以记录、保存、交流和传播的一切印刷品和视听材料的统称,它通常指书籍、报纸、期刊、科技报告、专利说明书、技术标准、产品目录、产品样本、设计图纸、实物样品、历史档案、电子出版物,如光盘、录音带、录像带,网络出版物,等等。资料、信息分直接资料、信息和间接资料、信息。直接资料、信息是人们在实践中,通过自身的观察、体验、感受、实验、调查而得来的。间接资料、信息是人们通过问读书籍报刊、听看广播电视及微机、因特网等各种传播媒介所获得的信息资料。你要搞研究性课题,那么资料、信息一定会成为你研究问题的好朋友。一、资料的收集和整理

2、1.收集资料的意义  搞任何研究,都要以资料作为基础,资料是研究的前提。没有资料,就无从研究,更谈不上观点和创见。资料是你研究过程观点形成的基础,也是你动笔写论文的重要依据。语言学家王力先生在谈写论文时曾说过:"一个小小的题目,我们就要占有很多的材料,往往几十万字,要做几千张卡片。别看写出来的文章只有一万字,几千字,收集的材料却是几十万字,这叫做充分占有材料,材料越多越好,材料不够就写不出好文章。"可见,查阅、收集资料的意义有多重要。如果有的学生想,进行研究性课题学习还得作实验、写论文,查阅、收集这么多资料多浪费时间呀。你要知道大多数的学者用于查阅、整理资料的时间都是要占全部科研时间的

3、一半以上,实验研究和思考计划时间占40%左右,而写文章的时间只占7%左右。这个比例也有力地说明了要想搞好研究性学习,必须重视相关资料的查阅、收集。尤其是刚进行研究性学习的学生,查找  资料的整理一般可分为三步:  第一步是根据信息资料的性质、内容或特征进行分类。将相同或相近的资料合为一类,将相异的资料区别开来。资料的分类,要按一定的标准将所研究课题的有关信息资料分成不同的组或类。然后,按分类标准将总体资料加以划分,构成系列。例如,可以把资料按年代分类,把调查资料按地区分类等。  第二步是进行资料汇编。汇编就是按照研究的目的和要求,对分类后的资料进行汇总和编辑,使之成为能反映研究对象客观

4、情况的系统、完整、集中、简明的材料。汇编有三项工作要做。一是审核资料是否真实、准确和全面,不真实的予以淘汰,不准确的予以核实准确,不全面的补全找齐。二是根据研究目的要求和研究对象客观情况,确定合理的逻辑结构,对资料进行初次加工。如:给各种资料加上标题,重要的部分标上各种符号,对各种资料按照一定的逻辑结构编上序号等。三是汇编好的资料要井井有条、层次分明,能系统完整地反映研究对象的全貌。还要用简短明了的文字说明研究对象的客观情况,并注明资料来源和出处。  第三步就是进行资料分析。即运用科学的分析方法对所占有的信息资料进行分析,研究特定课题的现象、过程及内外各种联系,找出规律性的东西,构成理

5、论框架。二、信息的检索和整理1.信息检索的特点  作为2l世纪的青年学生,都知道光盘数据库和因特网已经成为新一代的信息资源。我们可以更方便更快捷地获取所需要的信息。如中国大百科全书出版社出版的《中国大百科全书》图书数据光盘就是一套非常好的电子出版物。它将74卷《中国大百科全书》集于24张光盘之内,包含了66个学科、1.2亿字,5万余张图片,具有分类目录检索、主题词目录检索、拼音目录检索、外文目录检索、模糊检索等十多种检索功能。多种检索功能的电脑检索明显地快于手动检索,使人们能够快速地查找到所需要的信息。另外,就信息而言,因特网是近年来飞速发展、跨越时空的大型全球"信息资料库"。如今许多

6、学校都建立了自己的网站,将自己的教学资料库放入因特网。因此,可以利用上网的机会查找自己所需要的各种信息,充分利用新的信息资源。2.信息检索类型  信息检索(informationretrieval)是指从任何信息集合中查出所需要信息的活动。当然,对于信息用户来说,信息检索仅指信息的查找过程。(1)以内容区分的信息检索类型(2)以方式区分的信息检索类型①手工检索是指用人工来处理和查找所需信息的检索方式。它是检索者与检索工具直接对话,它的特点是方便、灵活、直观,其不足的是检索速度较慢,漏检现象比较严重。②计算机检索是指利用计算机和一定的通信设备查找所需信息的检索方式。它需要计算机、通信硬件

7、设施、系统软件和应用软件。目前,广泛使用的计算机检索系统包括因特网上检索系统、联机检索系统和光盘检索系统。  以下出一道题,请读者思考:你在图书馆杏找

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