高考一轮复习随堂演练人教版：细胞的分化、衰老和凋亡、癌变

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1、第2、3、4节细胞的分化、衰老和凋亡、癌变1．(·山东理综)细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。下列属于奢侈基因的是(　　)A．血红蛋白基因B．ATP合成酶基因C．DNA解旋酶基因D．核糖体蛋白基因解析：细胞分化的本质是基因的选择性表达，某些基因可以选择性表达，所以有些细胞中含有某种蛋白质，某些细胞中没有，比如血红蛋白；而有些基因必须表达，才能合成细胞内必需的某些蛋白质。答案：A2．(·宁夏理综)下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是(　　)A．细胞癌变属于细胞编程性死亡B．细胞编程性死亡属于正常生理过程C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程D．细胞编程性死亡与基因

2、表达无关解析：本题主要考查细胞凋亡的本质：程序性死亡。细胞凋亡是一种正常的生理过程；细胞分化的本质是基因的选择性表达，癌变的本质是原癌基因和抑癌基因突变。答案：B3．(识图分析题)下图表示同一生物体内不同体细胞的基因表达状况，据图判断下列说法中不正确的是(　　)A．图中黑色方框表示表达的基因B．图中的3种细胞的基因组成具有特异性差异C．图解可说明细胞的分化是基因选择性表达的结果D．图中白色方框表示“沉默”的基因解析：胰岛B细胞、眼晶状体细胞和神经细胞由同一个受精卵经过有丝分裂、分化得到，遗传物质相同；性状不同是基因选择性表达的结果，眼晶状体细胞中眼晶状体蛋白基因表达

3、了，其他体细胞中此基因没有表达；胰岛B细胞中胰岛素基因表达了，其他体细胞中此基因没有表达，呼吸酶基因在所有活细胞中都表达了。答案：B4．(热点应用题)日常生活中致癌因子很多。像吸烟时烟草燃烧的烟雾、工厂的煤烟、放射性物质等，尽管从整体而言，癌症的发病率并不高，但老年人易患癌症，这说明了(　　)A．年轻人新陈代谢旺盛，抵抗力强B．年轻人没有原癌基因和抑癌基因C．细胞的癌变是一个累积效应D．致癌因子对不同的人作用不同解析：依题目的素材分析，老年人易患癌症说明了细胞的癌变是一个累积效应。答案：C5．(常考易错题)下图是培养人体内两种细胞时，细胞在培养瓶壁的生长和分布情况。

4、下列对这两种状态的细胞作出的判断，你认为正确的是(　　)A．a是正常细胞，b是已经分化的细胞B．a是正常分化的细胞，b是癌细胞C．a是正常细胞，b是癌细胞D．a是癌细胞，b是正常细胞解析：正常细胞具有接触抑制，贴壁生长；癌细胞失去接触抑制，无限增殖；分化的细胞失去分裂能力。答案：C6．(·安徽高考)细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是(　　)A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B．人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C．细胞癌变是细胞高度分化的结果D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物解析：不同细胞之间、细胞与个体之间的衰老一般是

5、不同步的；细胞凋亡是细胞的程序性死亡，比如胚胎发育过程中尾的逐渐消失；细胞癌变是原癌基因与抑癌基因发生突变的结果；“老年斑”是细胞衰老的结果。答案：B7．(原创题)下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答：(1)图A表示________过程，图B表示细胞分化过程。图C处于有丝分裂的________期。(2)图B中b、c、d、e具有相同的________，由许多相同的b共同组成的结构叫________。(3)若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个完整植物体，则说明d具有________。(4)图C中细胞有________条染色体，①和⑤两条染色体是经过分裂间期_

6、_______形成的。(5)神经细胞是高度分化的动物细胞，高度分化的动物细胞分化潜能变小，它的全能性受到限制，但它的细胞核仍具有全能性。请用性成熟的小鼠做实验材料，设计一个实验方案证明上述说法。实验的大体思路是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、____。(6)在探索细胞衰老原因的过程中，研究人员发现：衰老动物体内细胞分裂速度明显减慢，但把衰老的体内细胞移植到幼龄动物体内，则这些细胞分裂次数增加。科学家用近交系小鼠进行皮肤移植实验，将小鼠的皮肤移植到F1代身上，当F1变老时，又移植到F2代身上，这样进行了一系列的移植，结果移植的皮肤细胞可生存7～8年，远远超过了原来供体的寿命。该实验的目的是____________________；该实验能够说明________________。解析：根据题意，植物组织培养是利用植物细胞的全能性。图中①和⑤两条染色体是由一个染色体上的两条染色单体经过着丝点的分裂而形成的