高三生物强化训练题6

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1、高三生物强化训练题（六）姓名：考号：123456789101．下列说法不正确的是A．一种转运RNA只能转运一种氨基酸B．一种氨基酸只能由一种转运RNA来转运C．一种氨基酸可以有多种密码子D．一种氨基酸可以由几种转运RNA来转运2．某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人使用这种麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常，这一事实说明A．不同神经元之间的递质可能不同B．不同神经纤维是以不同的递质传递兴奋C．所有神经元之间的递质可能相同D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊3．D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，在

2、不同情况下，下列叙述符合因果关系的是A．DDTT和ddtt杂交，F2中具有双显性性状且能稳定遗传的个体比例是9/16B．基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上，该桃树枝条自花传粉后，所结果实的果皮基因型为DdTtC．基因型为DdTt的个体，如果产生有tt的配子类型，则可能发生了染色体数目变异D．后代的表现型数量比接近为1∶1∶1∶1，则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt4．下列对人体生命活动的叙述正确的是①对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗②对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的

3、同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温③当人体摄取食盐较多时，肾可通过尿排出多余的钠；摄取食盐少时，尿中几乎不含Na+因此，人体内钠的排出量几乎等于摄人量④如果支配某一肢体的传人神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体被针刺没有感觉但能运动A．①③B．②④C．①④D．②③5．细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞产生相应的反应。细胞可以通过分泌化学信号进行通讯。下列有关细胞通讯的叙述错误的是A．甲状腺分泌的甲状腺激素与靶细胞结合，能调节靶细胞的代谢活动B．胰岛B细胞产生的胰岛素作用于肝细胞时，能促进血糖合成

4、肝糖元C．突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的受体结合，使下一个神经元兴奋D．效应T细胞释放的淋巴因子能加强相关细胞的免疫效应30℃20℃10℃Pa光照强度光合速率b··6．植物光合作用受多种因素的影响，右下图表示小麦在不同温度条件下光照强度与光合速率的关系。下列有关叙述中正确的是A．光照强度小于P点时，光合作用与温度无关B．当温度大于，a点会往上移动C．在30℃时，人参的光合速率比小麦高D．在30℃时，提高CO2浓度b点不变7．天然牧场的一小片区域被作为牧草留种区，为防止鸟琢食草籽，人们用网把留种区罩了起来，后来发现留种区的草几乎被虫吃光

5、，而其他区域却安然无恙。此现象给我们的启示是A．食草昆虫具有超强的繁殖能力B．生态系统的稳定性有赖于完整的营养结构C．草原鸟类的主要食物来源于昆虫D．牧草的种类单一是留种区的草几乎被虫吃光的根本原因8．现有甲、乙两种植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的

6、植株C．两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株D．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株9．在用“鸟枪法”提取目的基因的过程中，下列有关说法正确的是（）A．用限制性内切酶将供体细胞内含有目的基因的DNA切割成片段B．将获得的DNA片段载入运载体且转入大肠杆菌体内目的是获得目的基因表达的产物C．用化学法合成带有放射性同位素标记的探针，目的是用于从扩增以后的产物中筛选出目标克隆D．“鸟枪法”获得目的基因的缺点是真核细胞的基因含有不表达的DNA片段，不能直接用于基因的扩增和表达10

7、．下图表示机体生命活动的调节途径，其中叙述错误的是（）A．该图可以说明下丘脑可通过神经和体液两个途径来调节内分泌腺B．切断⑦影响最小的是胰岛C．感受器、①、下丘脑、⑦、内分泌腺构成的反射弧，最终的效应器是图中组织D．若图中内分泌腺为甲状腺，则⑥增加将导致③和④的减少BACACBBCCC