高考生物考点突破专题复习测试题4

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1、第一部分知识落实篇专题四遗传、变异和进化第一讲　遗传的分子基础1．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了以下4个实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细胞　②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌　③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌　④用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌以上4个实验，一段时间后离心，检测到放射性的主要部位分别是(　　)A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀C．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液D．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液解析：①32P标记噬菌体的DNA进入细菌

2、体内，离心后放射性主要在沉淀中；②子代噬菌体蛋白质合成的原料都来自细菌(35S标记)，离心后放射性主要在沉淀中；③15N既标记噬菌体的蛋白质外壳，又标记噬菌体的DNA，离心后放射性主要在沉淀和上清液中；④子代噬菌体蛋白质和DNA合成的原料都来自细菌(3H标记)，离心后放射性主要在沉淀中。答案：B2．结合图表分析，下列有关说法正确的是(　　)抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成(可促进DNA螺旋化)环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A．环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③B．青霉素和利福平能抑制DN

3、A的复制C．结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中D．①～⑤可发生在人体健康细胞中解析：首先判定出图中各个过程的名称，①为DNA复制，②为转录，③为翻译，④为RNA复制，⑤为逆转录，然后根据表格中抗菌药物的抗菌机理来分析各选项。青霉素的作用对象是细胞壁，与DNA复制无关；环丙沙星可促进DNA螺旋化，不利于DNA复制；红霉素能与核糖体结合，抑制翻译过程；利福平抑制RNA聚合酶的活性，进而抑制转录和RNA复制；④和⑤只有RNA病毒才能进行。答案：A3．假定某高等生物体细胞的染色体数是10，其中染色体中的DNA用3H－胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有同位

4、素的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为(　　)A．5B．40C．D．10解析：根据半保留复制的特点，起点DNA双链被3H标记，在不含3H标记物的培养基中完成一次分裂后，每条染色体的DNA中一条链为3H标记，另一条链没有标记。在不含3H标记物的培养基中进行第二次分裂，后期一半染色体被标记，一半染色体没有被标记。利用其中1条染色体作为研究对象，再利用示意图法分析如下：答案：D4．如图1是b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系，某生物的黑色素产生需要如图3所示

5、的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是(　　)A．由图2所示的基因型可以推知该生物体肯定不能合成黑色素B．若b1链的(A＋T＋C)/b2链的(A＋T＋G)＝0.3，则b2为RNA链C．若图2中的2个b基因都突变为B，则该生物体可以合成物质乙D．图2所示的生物体中肯定存在某细胞含有4个b基因解析：首先根据图3确定黑色素形成的基因型为A_bbC_。图2只研究两对同源染色体，基因型为Aabb，若第三对同源染色体上有C基因，也可能合成黑色素。b2链含有T，一定不是RNA链。若图2中的2个b基因都突变为B，则基因型为AaBB

6、，肯定不能合成物质乙。图2所示的生物体中，若染色体复制以后，肯定存在某细胞含有4个b基因。答案：D5．(·福建厦门3月质检)右图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，相关叙述不正确的是(　　)A．丙的合成可能受到一个以上基因的控制B．图示过程没有遗传信息的流动C．过程a仅在核糖体上进行D．甲、乙中均含有起始密码子解析：丙是由两条多肽链组成的，从图形可以看出由甲和乙这两条RNA翻译得到，所以可能有两个基因分别转录合成甲和乙。遗传信息的流动包括传递和表达，包括转录和翻译，图示代表表达中的翻译过程。过程a代表的是翻译过程，场所是核糖体。甲和乙都是RNA，都

7、有起始密码子和终止密码子。答案：B6．某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4。则有关该DNA分子的叙述，错误的是(　　)A．该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变B．该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸180个C．该DNA分子中4种含氮碱基A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7D．该DNA分子中的碱基排列方式共有4解析：由于密码子具有简并性，该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变。该DNA分子中一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，因此整个DNA分子中A＋T的比例是

8、3/10，根据碱基互补配对原则，A和T所占的比例均是15%，整个DNA分子共有A60个，该DNA分子连续复制两次，得到4个DNA分子，其中共需要游离的