宿舍楼开题报告--某学校学生宿舍楼设计

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1、开题报告——**省开封市某学校学生宿舍楼设计学院：专业：学号：姓名：指导老师：日期：8开题报告摘要：本设计为开封市某学校学生宿舍楼设计，总建筑面积6500m²，层高4.2m，共6层。经收集水文地质资料，气象资料以及水电等设施管道资料后，进行合理的选址。针对高校宿舍楼的具体布置情况，通过调研开封市的工程地质条件，决定采用一字型的结构。根据对建筑基地的勘查结果，该场区场地平坦，无障碍物，地下无古代建筑，地基土以粘性土为主，地基承载力的特征值为190KN/m，二级耐火等级，二级耐火年限，二级防火等级。又根据建筑设计，结构设

2、计和建筑施工，建筑材料以及综合技术经济指标等各方面考虑，决定采用钢筋混凝土框架结构体系。关键词：某校宿舍楼二级耐火等级二级耐火年限二级防火等级建筑设计结构设计建筑施工钢筋混凝土框架结构体系。一、设计题目：河南省开封市某学校学生宿舍楼设计二：设计理念：1.8设计原则：随着人民生活水平的提高，在教育事业的大力支持，学生的住宿条件也一直备受关注。合理的宿舍楼设计，不以建设的过高，应该保证具有足够的透光性。同时，设计中需解决的技术问题也很多，首先对安全问题予以足够重视以确保安全。宿舍楼应在适用，安全，经济的前提下，尽可能建设

3、的美观大方，把建筑美与环境美考虑进去，美化室内环境，基于安全，适用，耐久，环保且能为学生提供舒适生活及学习环境的原则而设计。1.设计依据：A．使用功能：人体尺度及人体活动的空间尺度，建筑内部一些进本设备和设施所占用的空间。B．自然条件：自然条件包含气象条件，地形，地质以及地震烈度，水文条件，而气象条件包含建筑地区的温度，湿度，日，雨雪，风向，风速；基地的地形，地质及地震烈度直接影响到房屋的平面空间组织，结构选型，建筑构造处理及建筑体型设计等。本工程基本设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.15g；暂不考虑水文条件

4、的影响，本地区年平均降雨量640mm。C．技术要求：设计标准化是实现建筑工业化的前提。为此，建筑设计应采取建筑模数协调统一标准的要求，并且应遵循国家规定的标准，规范等，尽量与建筑技术协调。D．资料：《住宅建筑模数协调标准》《建筑制图标准》《建筑工程防火规范》等2.创新体现：本工程遵循为学生提供良好住宿环境的原则，宿舍内设有封闭式阳台，方便学生冬季及雨雪天气晾晒衣服，另外冬季封闭式阳台可作为玻璃幕墙使用，夏天可有效的隔热，宿舍还带有电脑桌，书架，衣柜等供学生学习和生活使用。并且每个宿舍楼都设置卫生间，洗衣房和盥洗室，方

5、便学生使用。3.基本方案选型：8本工程采用现浇钢筋混凝土框架结构，层高3.6m，建筑层数为6层，综合考虑施工及造价等各方面的因素，采用一字型平面，总的建筑面积为4500m²，容纳400人左右（男女比例为3:1），平面组合方式为走道式组合。三.设计思路1.功能分析：本工程绝大多数房间都为宿舍楼，需满足学生正常住宿的要求，底层设有值班室，方便管理人员对学生管理，以保证宿舍的安全、卫生等;底层还设有活动室，洗衣房，可丰富学生的日常文化生活；设计中有两个楼梯方便人流通行及疏散，设计较多的门窗满足采光通风的要求。2.主要房间的

6、设计A.面积的确定:考虑到每间宿舍4人居住，设双层铺，每个人的活动空间，学生使用的桌子等占用的建筑面积，房间内部的交通面积等综合考虑，确定宿舍房间（包括阳台）的面积为22.68m，每层设一间文娱活动室，每间60m²左右，墙设砖跺。B.形状的确定：根据桌子的布置情况，采光通风以及人们对室内空间的直观感觉，造价相对合理的原则，采用矩形形式宿舍。它具有开间和进深便于统一平面和空间便于组合，形状简洁等优点。C.尺寸的确定：要满足设备布置及学生活动要求，该宿舍楼设计为单侧采光，并且要有良好的通风条件。除此之外，结合房间的经济开

7、间尺度不大于4m以及符合建筑模数协调统一标准综合考虑。设计的房间开间为3600mm，进深尺寸为6000mm。8D.门窗设置：门的最小宽度为700mm，因每间宿舍只4人居住，一般每股人流通行的最小宽度取550mm，为满足通行要求，门窗设计为900mm；门窗位置应尽量使墙面完整，便于设备布置和充分利用室内有效面积，应有利于采光，通风，应方便交通，便于疏散；门的开启方向应不影响交通，便于安全疏通，防止紧靠在一起的门窗相互碰撞。3.辅助房间设计A.卫生间设计：该卫生间既包括盥洗室，洗手盆，污水池等，此外还有挂衣钩，哈哈镜等。

8、男盥洗间淋浴喷头数量为20个，洗衣水龙头共30个，女盥洗间淋浴喷头数量为10个，洗衣水龙头为10个。B.阳台设计：本工程采用的是封闭式阳台，供学生晾晒衣服及活动使用，采用的矩形形式。4.交通联系部分设计A.走道：本工程采用的是内廊式，走道的长度和宽度主要根据人流和家具通行，安全疏散，防火规范，走道性质，空间感受综合考虑。根据人流量大小及我国《建