浅谈儿童水墨画教学

《浅谈儿童水墨画教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、浅谈儿童水墨画教学浅谈儿童水墨画教学中国画（也称水墨画）是具有悠久历史的中国民族绘画，它是我国民族文化的瑰宝，源远流长，已形成了融合整个中华民族独特的文化素养、审美意识、思维方式、思想哲学观念的完整艺术体系。随着社会的不断进步与发展，作为中国的国粹艺术之一的水墨画也在不断地发展，近年来水墨画在中小学的美术教学中也逐步开展，但在当前的少儿美术教育领域里，还属于薄弱环节。如何来鼓励、培养儿童学习，掌握好水墨画艺术，是值得我们每个美术教师去探讨与研究的。　　在实际教学中，我注重用现代教.L.育理念来进行水墨画教学，

2、打破传统水墨画从临摹梅、兰、竹、菊入手的僵化模式，注重绘画与生活的联系。通过水墨游戏活动，培养学生的学习兴趣，发展个性，完善人格。　　一、在游戏式练习中，让学生逐步掌握水墨画的笔墨技巧　　对儿童的辅导要强调掌握水墨画的技法精神，重视培养儿童的学习兴趣，不能像对成人培训一样苛求。但在水墨画最基本的用笔、掭墨、蘸水、调色等基本方法方面，要认真对待并使之养成良好习惯。没有规矩不成方圆，儿童的模仿能力很强，老师要多进行身教示范，设计好学习的形式和内容，激发儿童对绘画的兴趣。　　1．让儿童体验线条之流畅美。初学水墨画，

3、让学生动手勾画长短、粗细不同的直线、波浪线、折线、弹簧线及螺旋线等，可以增强学生对毛笔的控制能力，体验到柔软的笔毛在宣纸上画过时产生的顺畅感，初步获得对用笔方法的感悟。可以利用线条构成一些图形，增强学生的练习兴趣。　　2．让儿童体验笔墨之层次美。儿童对浓淡变化的墨色充满了好奇心，老师适时引导点播，用小魔术等方法，鼓励他们自己试一试、调一调，边涂抹边体会，边练习边掌握，在轻松愉快的气氛中感知水和墨的调和方法。墨与水相融，一笔画出的浓淡变化，体验层次美。　　3．让儿童体验用笔之变化美。中侧锋、顺逆锋会产生不同的效

4、果，教师可将毛笔从中锋到侧锋依次示范，让学生观察线条的变化并尝试练习。可以设计一些趣味的装饰画来调动儿童的练习兴趣。如教《装饰图案》一课，我就是要求学生在四个小三角形内用不同的图形来装饰，如动物的脚印、皮毛的斑纹、树干的纹理等，在轻松的游戏中领会用笔的变化之美。　　二、巧妙设计练习形式，以新颖的结构形式教学代替单一化形式教学　　多样的练习形式可以调节课堂气氛，保证学生的学习兴趣，减少疲劳，而且让学生带着问题学习，成为练习的主人。我将水墨画练习分成以下三种形式，使学生通过不同形式的练习感受到成功的喜悦。　　1．

5、演示练习做基础。范画演示是教学中常用的一种练习方法，但应避免那种照葫芦画瓢式的全步骤演示方法，把着重点放在有难度的笔墨演示上。这样不仅可以节省时间，更重要的是将学生从单纯的机械模仿变为有独立个性的意象练习，充分发挥他们的想象力和创作潜能。　　2．儿歌助记促兴趣。在学习中常常出现这样的一个问题，儿童容易将已学过的知识遗忘。为此我将儿歌融入水墨画教学，调动多种感官来加深印象，活跃课堂气氛。如在画熊猫时，我将作画方法编为：中白云笔淡墨画，左右两笔椭圆大，浓墨画上绒绒耳，八字眼睛两边画，小笔浓墨画嘴巴，大笔再把前肢加

6、，后肢两笔画在下，行笔流畅水分大。在作画时播放一些优美的背景音乐，也容易使儿童进入角色。　　3．以点带面提效率。鼓励学得较好的学生当场作画示范，这样不仅提高了表演者的绘画水平和心理调控能力，而且对其他同学也是一种鼓励和鞭策，是一种儿童自我教育和提高的练习形式。　　三、精心选择教学内容，让每个儿童获得成功的喜悦，增强自信心　　儿童画水墨任何内容都可以归于他的笔端，甚至是成人不好表现的内容，他们都能挥洒自如。建构主义学习观认为：学习不是简单的接受，而是积极的建构，学生对知识的内化是在他们已有经验的基础上进行的。基

7、础美术教育不是专业美术教育，而是一种生活美术教育。它所包含的内容应该有利于学生未来的生活和学习。　　1．传统题材出新意，生动活泼见情趣。教学中以听一听、讲一讲、议一议、画一画、评一评、创一创等活动，积极创造调动儿童内在情感和动机的情境，在多层面参与中，建构起新的知识，实现传统题材与学生实际情况的新链接。　　2．现实生活找题材，挥毫泼墨乐趣多。要真正在教学中实现自主学习、有效合作、多元创新，直面生活是一条有效途径。现实生活是儿童画取之不尽的源泉，要运用启发、引导的方式刺激孩子的绘画愿望。儿童使用毛笔作画时容易克

8、服物象画得较小的问题，而且出现一些奇特的布局和效果。　　总之，水墨画教学必须.L.适应时代的要求，打破传统的教学模式，用新课程、新课标的要求代替旧的教学观念，我们只有采取多种多样的，行之有效的形式来诱发学生的绘画兴趣，变要我画为我要画，让学生画得主动、画得积极，才能使学生的绘画得到全面、有效的发展，才能使学生觉得绘画是一件快乐的事，高兴的事。