浅谈当代高校教师劳动的特点

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1、浅谈当代高校教师劳动的特点关键词：高等教育；教师劳动；特点代写论文　　　　一、教师劳动的一般特点　　　　１．复杂性。(1)劳动对象具有复杂性。教师的劳动对象——学生和学生集体是存在个别差异的。教师既要依据统一的培养方案来培养学生，又要注意区别对待，因材施教。此外，影响学生成长的因素也是不确定的。(2)教师的职责具多重性。教书育人是教师的天职，要把学生教育成为和谐发展和自主发展的人，教师就要负起多种职责，付出艰苦复杂的劳动。(3)教师劳动的内容是复杂的。它涉及学生心理、智力、体力，兼顾德智体美劳等不同层面。(4)教师劳动的过程是复

2、杂的。教师劳动的过程是一个脑力与体力劳动相统一的过程。(5)教师劳动的能力和素养的需要是多方面的。教师不仅要掌握所教学科的专业知识，还必须具有相关的多种能力。教师的素养包括文化底蕴、教育追求和教育智慧等。(6)对教师劳动的评价机制是复杂的。(7)教师的劳动及其成果的表现形态是复杂的。　　２．创造性。首先，教师的劳动对象是人。不仅学生之间有一定的个别差异，而且这种差异都主要是社会环境影响的产物，是随着社会的发展而不断变化的。其次，教师劳动的内容和手段也是不断变化的。作为教师劳动内容的教科书，会因时代的发展而表现出一定的变化，劳动手

3、段也会由于科技的发展而呈多样化。从内在机制上看，教师在劳动中必须发挥自己的主观能动性，遵循教育的规律，选择最有效的方法与途径来实现教育目的。　　３．示范性。首先，学生具有向师性和模仿性。学生的向师性使得学生坚信教师言行的正确性、权威性，并主动模仿教师的言行。这就要求教师时时、处处、事事严格要求自己，在各方面都堪为学生的楷模。其次，教师的劳动手段具有示范性特征：(1)教师分析教材、演示教材的过程具有示范性。(2)教育教学活动中的各种实践活动，也具有很强的示范性。　　４．长期性。教师的劳动没有时间与空间的限制。　　５．高压性。教师的

4、劳动表现为繁重而紧张的脑力劳动的同时，又具有一定的体力劳动的特点，教师时时承受着来自各方面的压力，这便使教师的劳动具有了紧张性和高压性。　　　　二、高校教师劳动的显著特点　　　　１．高校教师的劳动职业兴趣具有持久的稳定性。大学生的生活经验、科学文化知识和抽象思维能力都有了一定的发展，再加上他们的生活条件、经历、生理心理发展及知识水平等方面存在很大差异等因素，教师要胜任本职工作，非经过长期的有效训练和培养不可，长期的培养、训练和工作，使他们的职业兴趣具有了持久的稳定性。　　２．高校教师的职业劳动使教师具有强烈的成就感。教师的劳动不

5、是简单机械的重复，而是不断创新的劳动。高校教师承担着繁重的教学和科研任务，他们不断探索未知世界，获取新的知识，实现自我价值，在不断发展中获得一种成就感和职业自豪感。　　３．高校教师的劳动具有高度的专业性。这是高等教育与初、中等教育相区别的一个本质特性。　　４．高校教师的劳动具有探索性。高校教师的教育教学活动体现为较明显的研究性、探索性的特点。　　５．高校教师的劳动具有实践性。教育与生产劳动相结合是马克思主义理论体系的重要内容。当代高等教育发展就是一部弘扬实践这种教育思想的历史。在柏林大学，洪堡提出了“唯科学是重”、“教学与科研相

6、结合”等新型的办学理念。美国实用主义教育家杜威提出了“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验”的观点。近年来我国高等教育有关加强实践教学理论和教法研究的呼声很高，正在成为高等工程教育研究中的重点。从古至今，高等教育始终深深地烙有“实践性”三个字。“实践出真知”，对于今天追求“真知”的人们，又有谁会否认当代高等教育教师劳动所具有的实践性特点呢?　　　　参考