课程设计在线学习系统的设计与实现

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1、课程设计在线学习系统的设计与实现届学院专业学号学生姓名指导教师摘要传统的教学模式在信息共享和互动性等方面存在着诸多的不足之处。网络教学平台不仅轻松地解决了信息资料的共享问题，而且提高了师生之间的互动性，成为教学实践的辅助平台。本课题以Asp.net技术为支撑，设计并实现了一个基于B/S构架的网上互动知识学习系统。该系统是在教师指导下的自主学习平台，在信息资料共享方面，能够把教师发布的文章、视频等学习资料形成系统的资源库以供学生在线学习；在学习互动方面，能够提供聊天室以实现师生交流、答疑等学习活动。本文论述了该系统的设计思路、系统分析、功能结构、实现过程和关键技术。关键词：互动学

2、习辅助教学网络教学平台AbstractTherearealotofdisadvantagesoninformationsharingandinteractiveteachingoftraditionalinstructionmodel.Web-basedlearningplatform,whichnotonlyeasytosolvetheproblemsbutalsoimprovestheinteractivebetweenteachersandstudents,becomesanaidededucationofteachingpractice.Thispaperdesigns

3、andimplementsaB/Son-lineinteractiveknowledgelearningsystem,whichonthesupportofAsp.nettechnologyplatform.Thissystemisanindependentstudyplatformwhichundertheguidanceofteachers.Oninformationsharing,thissystemsupportstheteacherstopublisharticles,videosandotherlearningmaterialstoformaresourcelibr

4、arytosupportonlinelearning.Oninteravticlearning,italsoprovidesforumsandchatroomstorealizecommunicationandinteractionbetweenteachersandstudents.Thispaperelaboratsthedesigningmentality,systemanalysis,functionstructure,achievementprocedureandkeytechnologiesofthissystem.Keywords:interactivelearn

5、ingaidededucationWEB-basedlearningsystem目录第1章前言11.1课题研究背景11.2课题研究目标与意义21.3课题研究思路31.4开发环境的确定3第2章系统需求分析42.1系统的性能要求42.2系统功能需求分析42.2.1功能划分42.2.2功能描述52.3用例模型52.3.1用例图5第3章系统设计与实现123.1系统体系结构设计123.2数据库表的设计133.3系统实现具体技术133.3.1UML建模技术133.3.2SHA1加密技术14第4章系统功能模块194.1用户注册194.2系统登录214.3在线交流244.4课设管理274.5检

6、查评阅304.6上传资料324.7课设分配354.8修改密码38第5章总结405.1系统主要特色405.2系统存在的不足43参考文献44致谢44课程设计在线学习系统第1章前言在一个学习群体中，学习成员对知识的理解程度不可能完全一致，通过成员讨论、沟通、传授和分享，从而使得原本分布在各处的知识得以共享。现如今科技进步促发“学习的革命”，知识经济则催化“教育的改革”。知识经济时代的到来，对人的能力提出了更高的要求，而人们对能力的需求则引发了对新教育形式的渴求——为更多人提供学习机会的大规模教育。教学是由课堂授课、辅导答疑、阶段测试、专题讨论、实践教学等环节组成的，是学校教育的核心。

7、随着高校教育体制改革的不断深化，如何激发学习热情、改善教学手段、提高教学质量成为教育工作者极为关注的问题。在保证授课环节的同时加强辅助教学环节无疑可以提高教学质量。但是在教学中，辅助教学环节受到时间和空间的限制，其效果并不理想。网络教育能够很好的解决了以上问题，给人们随时获取新知识提供强有力的支持。随着Internet的飞速发展，基于网络的自主学习正在成为一种重要的学习方式。网络教育中，由于师生、生生在时空上处于永久性分离的状态，为了保证远程教学的质量，应充分利用现代化的教学手段和教学资源，