《职业素养》教学大纲

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1、《职业素养》教学大纲一、说明1、课程性质和内容本课程从学生的思想实际出发，以学生的思想、道德、态度和情感的发展为线索，生动具体地对学生进行公民道德、心理品质、法制意义教育。主要内容有：培养良好道德，提高综合素质，学法守法用法，掌握经济常识，学会投资理财等。2、课程的主要任务和要求通过教学帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好的思想素质的公民和企业受欢迎的从业者。3、教学中应注意的问题本教材所涉及的内容和生活紧密相连，有着现实的指导性和针对性。因此，要

2、强调学生在学习中，注意紧密联系自己的实际，力求甚解，学以致用，把书上的观点和要求自觉地运用到自己的人生实践中。二、学时分配表教学单元讲课训练小计第一部分培养良好道德提高综合素质20626第一课道德品质综合素质的灵魂第一节道德与道德品质20.56第二节道德修养20.5第二课社会公德公共秩序的阳光第一节社会公德20.56第二节树立社会主义荣辱观20.5第三课职业道德事业成功的基石第一节职业道德20.510第二节职业素养20.5第三节职业生涯规划32第四课家庭美德幸福生活的源泉第一节恋爱关系中的道德1.50.54第二节婚姻

3、家庭关系中的道德1.50.5第二部分学法守法用法把握人生方向18624第五课法律基础思想行为的指南第一节我国宪法的基本内容20.510第二节我国的行政法律制度20.5第三节我国的民事法律制度20.5第四节我国的刑事法律制度20.5第六课法律知识就业维权的保障第一节劳动法318第二节劳动合同法31第七课第一节治安管理处罚法10.566法律规范公共生活的导向第二节环境保护法10.5第三节道路交通安全法10.5第四节维护互联网安全的决定10.5第三部分掌握经济常识学会投资理财23730第八课了解微观经济洞察市场规律第一节需

4、求、供给、均衡价格5116第二节市场与其类型和要素51第三节市场失灵与微观经济政策31第九课走近全球经济认识对外开放第一节经济全球化318第二节经济全球化与我国的对外开放31第十课学会投资理财提高生活品质第一节家庭收入与理财216第二节家庭投资渠道选择21复习考试4总计80三、教学要求与内容第一课：道德品质综合素质的灵魂知识和能力：应知：了解道德、道德品质、道德修养、慎独等概念的含义；了解社会主义道德的核心和基本原则的内容。应会：能够分辨现实生活中不同层次的道德现象，正确区分道德规范与法律规范、经济规范的适用领域；按

5、照社会主义道德的要求完善自我，从而形成自己良好的道德品质。过程与方法：1.学会运用理论知识分析实际问题，联系品德和道德修养方面的实际情况，乐于与同伴分享自己的感受与观点。2.通过分析现实生活中存在的一些道德问题，能够抓住重点，从事物的本质去讨论分析问题；3.掌握开展社会实践进行社会调查的一般方法。情感态度和价值观：1.通过学习道德理论、辨析道德现象，懂得进行道德教育与道德修养的必要性和重要性。2.通过体验道德情感,激发学习道德理论和进行道德实践的积极性和自觉性,自觉用社会主义道德观改造自己的主观世界,指导自己的学习和

6、生活。3.树立以为人民服务为核心，集体主义为原则的社会主义道德观。第二课：社会公德公共秩序的阳光知识和能力：应知：了解道德、道德品质、道德修养、慎独等概念的含义；了解社会主义道德的核心和基本原则的内容。应会：能够分辨现实生活中不同层次的道德现象，正确区分道德规范与法律规范、经济规范的适用领域；按照社会主义道德的要求完善自我，从而形成自己良好的道德品质。过程与方法：61.学会运用理论知识分析实际问题，联系品德和道德修养方面的实际情况，乐于与同伴分享自己的感受与观点。2.通过分析现实生活中存在的一些道德问题，能够抓住重点

7、，从事物的本质去讨论分析问题；3.掌握开展社会实践进行社会调查的一般方法。学会运用理论知识分析实际问题，联系品德和道德修养方面的实际情况，乐于与同伴分享自己的感受与观点。情感态度和价值观：1.通过学习道德理论、辨析道德现象，懂得进行道德教育与道德修养的必要性和重要性。2.通过体验道德情感,激发学习道德理论和进行道德实践的积极性和自觉性,自觉用社会主义道德观改造自己的主观世界,指导自己的学习和生活。3.树立以为人民服务为核心，集体主义为原则的社会主义道德观。第三课：职业道德事业成功的基石知识和能力：应知：识记职业、职业

8、道德、职业素养、职业生涯规划等基本概念；说明职业道德的特征和基本规范；懂得良好的职业素养、科学的职业生涯规划对从业人员的重要意义。应会：能够列出与自己所学专业相对应的职业名称和职业资格证书名称；能够运用所学知识制定符合自己实际的中、短期职业生涯规划；能够撰写符合技校生特色的求职信或就业推荐表，具有最基本的求职能力。过程与方法：1.能够通过课堂教