论假新闻环境下新闻专业的思想道德教育

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1、论假新闻环境下新闻专业的思想道德教育论假新闻环境下新闻专业的思想道德教育改革开放三十多年来，我国经济始终保持高速运行的态势。在人民物质财富得到极大增长的同时，与此相应的精神文化建设发展相对缓慢，这种不均衡性导致我国社会的不确定因素增加，尤其是近年来随着互联网的普及与诸多信息工具的推广运用，假新闻屡见不鲜且影响范围逐步扩大。　　一、新闻专业思想道德教育的必要性　　党的十一届三中全会以来，我国新闻事业沐浴改革开放的春风，逐步发展壮大。但近些年来，假新闻不断滋生。针对该现象，《新闻.L.记者》杂志从2001年起每年都会

2、评选出中国十大假新闻，至2010年已有十年的历史。每年盘点出的假新闻不仅受到新闻从业者的关注，也成为老百姓茶余饭后的谈资。尽管如此，假新闻屡禁不止，手段多样，而且还涉及新闻报道的各个领域。例如2012年1月《新闻记者》杂志刊登的最新一期《2011年虚假新闻病理分析报告》中推选出的：马来西亚拿督来杭辟谣中国打造全球最大超级城市89%温州家庭参与民间借贷外逃官员卷走8000亿微博又传5种水不能喝等广泛转载的新闻稿件光怪陆离，让人匪夷所思。　　出现这样一系列的问题可以说是新闻从业者新闻理想和新闻职业道德缺失的产物。理想

3、和道德的起源是教育。高校新闻院系作为新闻媒体和新闻记者的摇篮，不仅肩负多门专业知识的传道授惑，在思想道德方面的教育工作更加任重而道远。　　二、新闻专业思想道德教育的现状　　新闻类院系需要培养什么样的人才？这是学者们多年来一直在探求的问题。《北京青年报》的主编张延平曾提出新闻单位需要通才全才。这个观点受到了当时大量学者和媒体从业人士的追捧。随之而来，不少新闻院系开始对传播学科进行改革，将培养领域扩展到法学和外国语言等学科，却将思想道德教育兼并到统一的高校公共课程中，从而导致学生缺乏专门的马克思主义新闻观和道德观的引

4、导。　　一般而言，在新闻专业教学计划里，《新闻采访》和《媒介素养》两门课程涉及新闻道德和理想的章节。以上海复旦大学出版社的《当代新闻采访》教材为例，其中道德修养和关于真实性两节阐述了对新闻道德的认识，但是由于内容的简略、课时总量的有限，各高校教学安排时往往将此部分内容一带而过。另一方面，以合肥工业大学出版社的《当代媒介素养教程》为例，新闻报道构建过程中的影响因素一节虽也有相关介绍，但课程的根本目的仍是为提高学生在媒介化社会中的生存能力，认识媒介、理解媒介和使用媒介；仍侧重对技能的培养，思想道德方面的篇幅很少。由此

5、可见，新闻专业思想道德的教育更多的是附属于新闻传播理论和技能培养，饰演了新闻理论认知的配角角色，自身缺乏系统、动态、深入的教学体系。这种浅尝辄止的点拨难以起到对新闻专业学生思想道德更深层次的教育作用　　三、新闻系学生的思想特点与行为特征　　了解学生是教育的前提。教师与医生的职业有共通之处，都是先诊断后治疗。只有掌握了解学生的个性特点，才能尊重差异、发展差异。有学者曾说过：如果希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面了解人。不同专业的学生千差万别，虽有共性但也有个性。因此充分的了解学生是有效提高教育质量的基

6、础。　　当代大学生群体的年龄结构已由80后过渡到90后。90后大学生自出生之日起就开始见证中国经济的腾飞，目睹信息科技的发展历程，同时也被赋予了新时代的鲜明特征。而新闻专业学生由于专业学习与媒体实践、资讯获取的紧密联系，相对于其他专业大学生，他们更早、更多的接触社会，所以有着更加独特的心理特质与行为特征。　　（一）实践能力强，但易受外界负面影响　　90年代至今是我国社会经济发生巨大变化的阶段，同时也是经济、文化全球化的时期，90后大学生在整个大环境下，对社会的认知更加丰富和趋于理性化。他们关望天下大事，关心国家前

7、途和命运，关注社会现实。新闻教学的实践性要求学生参加较多的社会实践，这也促使他们积极接触和参与传媒信息行业。通过社会实践的学习，他们在高校里表现出更为独立的思想意识、创新的实践能力。但是青年学生缺乏人生阅历和感悟，过早、过多地接触社会使他们体会到新闻话语权给从业者带来的灰色利益和权力，受到了糖衣炮弹的诱惑和影响。加之面对争分夺秒抢新闻的行业竞争压力，他们会发现新闻造假可以解决困扰，不仅能创造灰色收入还能提高工作业绩。这些不良因素给新闻专业的学生带来了困惑，也给高校思想道德教育带来一定的难度。　　（二）思维活跃，但

8、自身理想信念模糊　　新闻专业大学生由于自身专业特点，思维活跃，对生活充满激情，对社会问题反应强烈，是大学生中的特殊群体。然而，在市场经济的负面影响以及外来文化的冲击下，有些新闻专业大学生的道德观念正在逐步退化，他们丢弃社会理想而信奉个人主义、拜金主义，将过多的时间投入到拉广告、模特表演、报社实习等环节中；缺乏理论学习的积极主动性，对理想道德教育有抵触情绪，遗忘了公正报道的