八年级历史艰难时代的创业英雄

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1、www.zk5u.com中考资源网第11课艰难时代的创业英雄教学设计教学设计思路本课可作为一堂活动与探究课。www.zk5u.com中考资源网主要由学生自学，首先阅读教材和观看录像、图片，之后进行讨论并完成观后感，或将课前搜集到的资料等以故事会的形式进行讲述，使学生都参与进来。www.zk5u.com中考资源网在这一过程中，重温社会主义建设时期的历史，真切地了解和体会社会主义建设时期给人民的精神风貌和社会发展带来的巨变，培养热爱祖国、热爱社会主义的情怀和努力向英雄模范人物学习的品德。www.zk5u.com中考资源网本着发挥历史的实用性的原则，最终将本课的

2、主题上升到学习英雄模范人物的崇高精神并运用到实际生活中，从自己身边的小事做起，做新时代的“小雷锋”这个高度上来。www.zk5u.com中考资源网教学目标[来源:学科网ZXXK]【知识与能力】了解在十年建设探索中的英雄人物及事迹。www.zk5u.com中考资源网通过对十年建设时期模范英雄人物及其事迹的了解，培养学生见微知著的能力。www.zk5u.com中考资源网【过程与方法】[来源:学+科+网Z+X+X+K]主要由学生自学，首先阅读教材，其次观看录像、图片，或将课前搜集到的资料等以“故事会”的形式开展，之后进行讨论并完成观后感或心得，使学生都参与进来，

3、最终认识到要学习英雄模范人物的崇高精神并运用到实际生活中，从自己身边的小事做起。[来源:学*科*网Z*X*X*K]www.zk5u.com中考资源网【情感态度与价值观】[来源:学科网ZXXK]通过本课的教学，使学生在学习众多的英雄人物的事迹中树立正确的人生观和价值观，认识到要将英雄模范人物的崇高精神运用到实际生活中，从自己身边的小事做起，做新时代的“小雷锋”。www.zk5u.com中考资源网教学重点了解英雄模范人物的先进事迹教学难点学习英雄模范人物的崇高精神并运用到现实生活中教学方法自学、观看录像教学媒体多媒体教学设备课时安排1课时教学结构与过程【新课导

4、入】自然导入法。www.zk5u.com中考资源网社会主义建设时期，是一个英雄辈出的时期，一系列的建设成就都是在国内发生严重经济困难，在国际上遭到战争威胁和巨大压力（资本主义国家对我国长期封锁禁运，苏联撕毁合同、撤销援助）www.zk5u.com中考资源网的情况下取得的。www.zk5u.com中考资源网党和人民团结一致，坚持独立自主、自力更生，顶住压力，战胜困难，表现出无比的英雄气概和高昂的精神状态，涌现出像河南兰考县委书记焦裕禄，大庆石油工人王进喜，解放军战士雷锋，科学家邓稼先、钱学森、李四光、钱三强等先进人物；还有响应党的号召，到祖国最需要的地方去，

5、在国防尖端科技事业和三线建设中默默无闻地作出奉献的许许多多干部、职工、科技人员和解放军指战员。www.zk5u.com中考资源网全党和全国人民在他们的精神鼓舞下同甘共苦，昂首前进。www.zk5u.com中考资源网社会主义建设在战胜严重困难后逐步地重新出现欣欣向荣的景象。www.zk5u.com中考资源网今天我们主要学习他们中的三个典型人物——王进喜、焦裕禄和雷锋。www.zk5u.com中考资源网【讲授新课】[来源:学.科.网Z.X.X.K]（教师组织学生阅读教材相关内容，之后播放《王进喜》《焦裕禄》《雷锋》等纪录片片断，或者以“故事会”的形式开展，请大

6、家根据课前收集到的资料，讲一讲焦裕禄、王进喜、雷锋、邓稼先、钱学森、李四光、钱三强等的故事。www.zk5u.com中考资源网最后组织讨论：向王进喜、雷锋、焦裕禄等英雄模范人物学习什么？他们身上都体现了怎样的精神？）www.zk5u.com中考资源网（教师总结）www.zk5u.com中考资源网如果说，大庆油田是我国经济建设的一面旗帜，铁人王进喜就是这面旗的擎旗人。www.zk5u.com中考资源网“铁人精神”至今还是石油化工战线上生产建设的一个法宝。www.zk5u.com中考资源网雷锋的座右铭是为人民服务，他说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限

7、的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。www.zk5u.com中考资源网”党中央号召“向雷锋学习”，我们相信“雷锋精神”一定会不断发扬光大。www.zk5u.com中考资源网党的好干部焦裕禄，呕心沥血带领河南兰考人民艰苦奋斗，改变家乡面貌，患了肝癌后仍坚持工作，真正做到了鞠躬尽瘁、死而后已。www.zk5u.com中考资源网如今，焦裕禄心愿已偿，兰考和全国一样，改革大潮方兴，经济发展喜人。www.zk5u.com中考资源网总之，他们都时刻把祖国和人民放在心上，表现出了勇于奉献、不畏艰难的崇高精神。www.zk5u.com中考资源网时代造就了英雄

8、，英雄推动了时代前进。www.zk5u.com中考资源网愿同学们成