初一语文第二学期期末质量检测试题［人教版］

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1、初一语文第二学期期末质量检测试题命题人：庄焕方审稿人：潘克勤陆文跃曹介梁一、积累运用（共24分）(一)、积累（共12分）1、据拼音写汉字。（2分）（1）步lǚ　　　　　　　　（2）chà　　　　　　紫嫣红（3）粗guǎng　　　　　　　　（4）ǒu　　　　　　心沥血2、默写。（共8分）（1）无意苦争春，　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　，只有香如故。（2）已是悬崖百丈冰，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3）　　　　　　　　　　　　　　，关山度若飞。（4）　　　　　　　，　　　　　　　　，相随

2、饷田去，丁壮在南冈。（5）　　　　　　　　　，梦回吹角连营。　　　　　　　　　，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。3、本学期的名著推荐阅读是中国古代小说《西游记》。请写出《西游记》中孙悟空最具反抗精神的情节。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（二）、运用（共12分）4、下面是某餐馆门口贴着的一副对联。请你运用小学学过的《悯农》诗中的有关词句填在下面的横线上，使之完整。（3分）上联：　　　　　　　　，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。5、下面是一学生按照例句，通过想象

3、，以“音乐”为陈述对象仿写的句子，句中有错别字，也有不恰当的地方，请找出（用符号表示）并加以改正。（4分）例句：寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。学生仿句：音乐是一份快乐的清单，读懂它，可以从惆伥走向愉乐，又可以从常人走向伟人。 6、现在我市仍有许多场所贩卖野生动物，一些宾馆、饭店私自收购、宰杀野生动物以招徕顾客。为了杜绝这种现象，你有没有什么有效的办法？请用简要的语言写出你的设想。（5分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、阅读理解（共46分）（一）、阅读《沁园春·雪》，完成7~10题。（16分）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇

5、汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。7、下面这段文字是对“山舞银蛇，原驰蜡象”的赏析，看看人家是怎么赏析的，请你就“惟余莽莽、顿失滔滔”写一点赏析文字。（4分）“山舞银蛇，原驰蜡象”属于动态描写，前者舒展柔美，后者奔腾壮烈，让人联想到艺术表演和体育运动，美感非常丰富，二者又都有奔放活泼的气势，显得神采飞扬。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8、阅读下阕，说说“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”，有什么值得肯定的地方，他们又

6、有什么不足？（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9、根据这首词的本意，写一个你赞赏或熟悉的“风流人物”，并说出理由。（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10、对历史上的成吉思汗，有很多评价，阅读下面摘选的几则材料，结合本文，说说你从中有什么发现。（4分）（1）电视连续剧《成吉思汗》主题曲：(男)长天飞沙，壮士血在狂号，(女)原野飞花，壮士怀抱冷傲。(男)一代天骄，千秋知我名号，(女)谈笑造时势，问谁领风骚。（2）黑格尔在他的《历史哲

7、学》中评价成吉思汗和蒙古帝国：“他们，出现于文明化了时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。”（3）普希金描述成吉思汗入侵时说：“蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮的攫取和破坏，既没有给予我们代数，也没有给予我们亚里斯多德。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（二）、阅读《草原上的逻辑》，完成11~15题。（1

8、8分）草原上的逻辑非洲塞伦盖蒂草原上生长着一种味道甘冽的草。这种甜草至今没有绝迹，不是气候挽救了它们，也不是缺羊少牛。草原东部生活着四十多万只高大的牛头羚，一种集羊的善啃和牛的海量为一体的食草动物。按食量计算，这四十万只牛头羚足以在一个月内将塞伦盖蒂东部、西部或任何一部分草原啃秃。不用担心的是牛头羚们从来就没停下脚步仔细品尝过草的味道，它们只是匆匆地将草的枝叶捞上几大口就仓惶而过，因为