计算机音乐技术在高校音乐教学中的应用

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1、计算机音乐技术在高校音乐教学中的应用　　[摘要]计算机音乐以其简便、易操作的特性已成为现代音乐教学中的重要手段之一。计算机音乐技术与多媒体结合的教学方式，给我们的音乐教学带来了极大的便利，它不仅更新了传统的教学模式，丰富了教学内容，而且使抽象的音乐理论变得真实感性、生动活泼，极大地开阔了学生的音乐视野，活跃了学生的音乐思维，激发起学生学习的积极性，较大幅度地提高了音乐学习的效率。　　[关键词]计算机音乐　音乐教学易操作　　　　1、引言　　　　计算机音乐技术是计算机技术与音乐理论结合在一起而形成的一门新的学科，进入了21世纪，随着计算机技术的飞速发展使得计算机应

2、用的领域越来越广泛，它的应用已经深入到了社会的各个方面，高校的音乐教学也不例外，将计算机多媒体技术应用到学校的音乐教学中，不但解决了以前传统教学中困扰已久的问题，而且可以收到更好的教学效果，具有很重要的现实意义。　　　　2、高校音乐教学运用计算机技术的必要性　　　　在国外，随着计算机音乐技术教学与多媒体的迅速发展，计算机音乐技术教学日渐深入课堂教学。但在我国高校的音乐教学中，黑板加钢琴仍然是大部分音乐课程的主要教学工具，这种教学方式影响了教学的深入发展。例如在和声教学的过程中。教师在黑板上写出的和声谱例在学生心中难以形成和声音响的听觉联想，而钢琴上弹出的声音瞬

3、间即逝。学生因看不见其乐谱形式，常常出现“看不见，听不着”的心理困惑，尽管我们教师教得非常认真，学生也学得很辛苦，然而学生最终得到的往往只是一些抽象、烦琐的规律，学到最后，多数学生对和声学习失去了兴趣。　　为此，我们考虑在教学过程中建立良好的音质和立体音响效果，让学生感受和声语言丰富的表现力，这样提高了学生学习课程的积极性，从而进一步掌握和声的一般规律，并使学生了解和拓宽和声课的教学范围和视野，提高学习的效率。计算机音乐技术就是实施这一教学思想最为有效的手段，运用它来进行教学可以构成视、听一体化的多媒体教学，这种直观式的教学方式一定会取得较佳的效果。　　可见，

4、在我国高校音乐课程引入计算机音乐技术迫在眉睫，它有利于提高学生学习的兴趣，也是提高教学质量必不可少的教学工具。　　　　3、计算机音乐技术在音乐教学中的具体实践　　　　任何一个计算机音乐系统的构成都离不开软件的支持，它是整个系统的灵魂。笔者根据自己的具体授课情况(复调课、曲式课、视唱课)主要采用了作曲软件Cake.　　2、通过任意变换复调音符、音色来制造多重复杂的复调谱例，并对这些谱例进行现场讲解和分析，或是同时播放不同的复调谱例，对学生进行“听”觉训练，以培养他们的分析、判断能力。　　从复调的特点和电脑音乐技术的特点来看，电脑音乐技术可以引入到复调课的教学过程

5、中，并对教学效率、教学质量有所提高，对学生的写作练习也会有所帮助，并逐渐提高他们的感受能力和审美能力，从而切实达到教学目的。　　3.2　电脑音乐技术在曲式课中的应用　　曲式是音乐门类中的理论学科，它通过分析不同体裁、不同规模、不同时代的作品来规范各种曲式的结构概况、并研究与音乐内容的关系、及表达音乐的作用和价值。曲式课程是音乐教育专业技术理论的必修课之一。为了能进一步领会音乐作品，并在演奏中准确地表达作品的思想内容，用曲式学来分析作品是非常必要的。　　传统的曲式学是一种“老师讲。学生听”的状态，在需要讲解谱例时，大多数是教师把谱例抄写在黑板上进行讲解，这样不仅

6、浪费时间。也影响了教学的效率。而学生光看谱例，掌握的也仅仅是一些书面规则，至于音响效果，由于受到设备及教学手段的限制，只能将整首作品播放，学生获得的是整体的音响感受，而对于某一乐句，或某个小细节作出分析时，只能是对着无声谱例进行教学了。在引入计算机音乐技术之后，教师可以把著名作曲家的经典配器片段输入电脑，运用配器及相关音乐软件将这些片段加以编辑，通过作曲软件(如Cake.