八年级数学第二学期教学目标检测题5

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1、--------------------密------------------------------------------------------------------封----------------------------------------------------------------------线----------八年级数学第二学期教学目标检测题_______________中学________________年级____________班姓名_____________座号_______八年级数学科

2、之五题号（分值）一（40）二（40）三（40）合计（1得分检测范围：第十九章四边形完卷时间：45分钟满分：1DA一、填空题。（每小题5分，共40分1、如图，已知AD∥BC，要使四边形ABCD为平行，BC四边形需要增加一个条件是：_______。2、矩形的对角线长是10cm，一边长是6cm，则其周长是_____cm，AD面积是_____cm2。ECB3、如图，在△ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，则DE与BC的位置关系是：________，DE与BC的数量关系是：________。4、若菱形的周长为24cm，一个内角

3、为60°，则菱形的面积为______cm2。5、对角线长为10cm的正方形的边长是______cm，面积是______cm2。6、矩形的两条对角线的夹角为60°，一条对角线与短边的和为15cm，则短边的边长为______cm。7、若梯形的上底长为3cm，中位线长为4cm，则它的下底长为______cm。AD8、如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，对角线BD平分∠ABC，CB梯形的周长是30cm，则AB=______cm。二、选择题。（每小题5分，共40分）9、对角线互相垂直平分的四边形是（）A、平行四边形B、矩形C、

4、菱形D、梯形110、如图，点D、E、F分别是△ABC的三边的中点，连结DE，EF，DF，则A图中共有平行四边形的个数是（）DFA、2B、3C、4D、5CBE11、能够判定一个四边形是平行四边形的条件是（）A、一组对角相等B、两条对角线互相平分C、两条对角线互相垂直D、一对邻角的和为180°12、菱形具有而矩形不一定具有的性质是（）A、对角相等且互补B、对角线互相平分AC、对角线互相垂直D、一组对边平行，另一组对边相等13、下列性质正方形具有而菱形不具有的是（）A、四条边相等B、对角线互相垂直平分C、对角线相等D、对角线平

5、分一组对角14、矩形的面积为12，周长为46cm，则它的对角线长为（）A、15cmB、16cmC、17cmD、18cm15、如图，等腰梯形ABCDK中，AD∥BC，AD=5，AB=6，DABC=8，AE∥DC，则△ABE的周长是（）CBA、3B、12C、15D、19E16、下列说法错误的是（）A、三角形的重心一定在三角形内B、正方形的重心是它的两条对角线交点C、一个多边形只有一个重心D、过三角形重心的一条直线平分三角形的面积2一、解答题。（每小题10分，共40分）17、如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于D，BC

6、=12，AD=8，E是AB的中点，求DE的长。AECBD18、如图，ABCD中，AB=3，BC=4，AC=5，求证：ABCD是矩形。DACBO319、如图，AD是△ABC的角平分线，DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F，判断四边形AEDF的形式状，并说明理由。AEFDCB图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，BD⊥DC，且BD平分∠ABC。若梯形的周长为，求此梯形的中位线长。DBC4