高考生物第二轮复习专用练习题1

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1、二轮复习高三生物5+4专用练习（一）选择题（每题6分）1、5月华网报道：截至6月18日18时，四川确认在汶川地震灾区已发现58例气性坏疽患者，其中有30名患者须截肢。中国科学院武汉病毒所研究员杨荣阁说，这不是很可怕的疾病，气性坏疽是芽胞杆菌引起的疾病，这种病一般都是两种或者几种以上的细菌感染后造成的，引起这种疾病的细菌一般存在泥土、粪便等中，由于地震造成的外伤很多，它们很容易进入到伤口当中，特别是像肌肉等厚实的深部组织，一旦菌进入到这些组织中就会迅速繁殖，产生气体，导致疾病。如果伤口是开放的话就

2、会缓解一些症状。请分析下列有关“气性坏疽”病原体说法，不正确的是（　　）A．一定不是生产者B．一定是分解者C．不具有核膜结构D．不发生染色体变异2.酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式；下图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置（酵母菌利用葡萄糖作为能源物质）；下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是：A．通过装置1液滴移动情况仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸B．用水代替NaOH溶液设置装置2，通

3、过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸C．用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移；说明酵母菌即进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D．用水代替NaOH溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移3.精氨酸酶与酪蛋白代谢密切相关。当鼠的饲料中不含酪蛋白时，鼠肝中几乎测不出精氨酸酶；当鼠的饲料中酪蛋白从8%增至70%时，可使鼠肝中精氨酸酶的含量明显增加。通过这种代谢的调节，生物可最经济地利用营养物质，并做到“既不缺乏也不剩余”。以下有关说法的正确组合是①精氨酸酶是组成

4、酶，它的合成只受遗传物质控制；②精氨酸酶是诱导酶，它的合成不受遗传物质控制；③精氨酸酶是组成酶，它的合成不受遗传物质控制；④精氨酸酶是诱导酶，它的合成也受遗传物质控制；⑤所谓“既不缺乏也不剩余”指的是酶合成的调节，并不包括酶活性的调节；⑥通过改变细胞膜的通透性而调节物质出入细胞，这是人工对酶活性的调节A．④⑥B②⑤C①⑤⑥D③⑤4.下图中曲线A为谷氨酸棒状杆菌的生长曲线，那么曲线B纵坐标可能表示（　　）A.谷氨酸的产量B.谷氨酸的产生速率C.培养基的消耗量D.培养基的消耗速率5．下列关于育种说法

5、正确的是　A．基因突变可发生在任何生物DNA复制中，可用于诱变育种B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型C．三倍体植物不能由受精卵发育而来，可通过植物组织培养方法获得D．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育来的个体是三倍体29．共回答下列I、II两题I（10分）右图为人体细胞示意图。请据图回答⑴若该细胞处于有丝分裂前期，消失的结构是图中的　　　　　　　　　（填写图中序号）。⑵若该细胞为毛细血管管壁细胞，则其直接生活的液体环境是　　　　　　　　　　。⑶与洋葱表皮细胞相比，该细胞特有的

6、细胞器是［　］　　　　　　　　。⑷图中有些遗传物质的传递不符合孟德尔遗传规律，它们存在于［　］　　　　　　　　中。有碱基互补配对现象，但不能发生A与T互补配对的细胞器是［　］　　　　　　　　。II（10分）选一盆银边天竺葵（叶边缘呈白色），预先放在黑暗中48小时，再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住，然后把天竺葵放在阳光下照射6小时，剪下此叶片，用打孔器分别在该叶片不同部位取下①、②、③三个圆片，放在酒精溶液中加热脱色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。请依据上述信息及下图，回答下列问题：⑴将银边天竺葵

7、放在黑暗中的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；此实验能证明光是光合作用必要条件的对照组和实验组是　　　　　　　　　（填写图1中的序号），证明光合作用场所是叶绿体的对照组和实验组是　　　　　　　　　（填写图1中的序号）⑵图2中D点处限制其进一步提高光合作用强度的外界条件是　　　　　　　　　　　　　　。⑶图2中B点处细胞进行的生理活动是　　　　　　　　　　　，与此生理活动有关的细胞器是　　　　　　　　　　　。30．（16分）某水池中有由7个物种构成的食物网，如图所示，这个水池生态系统

8、在没有人为干扰的情况下达到相对平衡状态。请据图回答：⑴这个水池生态系统中有条食物链，流经该生态系统的总能量来自（填具体生物名称）所固定的太阳能。⑵在“绿藻→螺蛳→鲫鱼→黑鱼”食物链中，若黑鱼增加1kg，则至少需要绿藻　　　　　kg；在这个食物网中，轮虫与鲫鱼的关系是　　　　　　　　　　　　　　　，黑鱼的营养级是　　　　　　　　　。⑶上图没有表示出来的生态系统成分是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。⑷为促进生物量的增加，水池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他几种生物陆续