关于论大学内部治理结构中的 管理

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1、关于论大学内部治理结构中的管理论大学内部治理结构中的管理论文导读：本论文是一篇关于论大学内部治理结构中的管理的优秀论文范文,对正在写有关于大学论文的写有一定的参考和指导作用,管理有三个方面的特征：一是管理的群众性。首先，参加管理的主体是群众或者代表群众的群众团体，而不是行政机构或其他部门。从这个作用上讲，管理可以称为“群众管理”。其次，管理的决策是按照少数服从多数的原则进行，通过管理来反映多数群众的意愿，体现了群众性。二是管理的程序性。首先，管理必须有制摘要：管理不仅是大学使命的内在需求，也是大学权力配置的必定选择。大学自治必须依靠

2、意识维护，行政权力运转必须依靠制度监督，学术自由必须依靠管理保障，管理在大学制度中发挥着重要作用。　　关键词：大学；内部治理结构；管理　　1672-4038（2013）06-0057-05　　一、管理的涵义及特征　　1管理的涵义　　归纳起来，管理包括三个层面的内涵：一是代表一种政治制度。它是指人民行使自己当家作主的权利，对国家事务和社会事务进行管理。二是代表一种管理制度。它是指群众和各种非行政团体、机构参加自己所处的社会组织的管理，它包括决策、计划、组织、领导、制约和监督。三是代表一种管理方式。它是指群众和各种非行政团体、机构参加自

3、己所处的社会组织事务的日常管理，它是相对于选举、决策、监督而言。基于此，管理就是群众和各种非行政团体、机构参加自身所处的社会组织的决策、计划、组织、领导、制约和监督的活动。大学的管理有广义和狭义之分。广义的管理是指运用理念、作风、策略所进行的管理。它不仅包括发挥学校教职工代表大会、工会委员会、学术委员会、校务委员会以及学生会、共青团委员会等机构、团体的作用，还包括发挥中国学校委员会、党派组委，甚至行政机构的作用。狭义的管理是指师生员工、群众团体以及非党政机构运用少数服从多数的方式所进行的管理。它主要包括学校教职_T代表大会、工会委员

4、会、学术委员会、校务委员会以及学生会、共青团委员会等机构、团体参加学校事务和人事的决策、计划、组织、领导、制约和监督的活动。　　2管理的特征　　管理有三个方面的特征：一是管理的群众性。首先，参加管理的主体是群众或者代表群众的群众团体，而不是行政机构或其他部门。从这个作用上讲，管理可以称为“群众管理”。其次，管理的决策是按照少数服从多数的原则进行，通过管理来反映多数群众的意愿，体现了群众性。二是管理的程序性。首先，管理必须有制度和规则作为其运转的前提条件。管理是自下而上的管理，这种群众管理缺乏权威性和可操作性，需要程序保障其能够实施。

5、没有程序就没有管理。其次，管理在运转过程中也必须有制度和规则的支撑。群众是由不同利益人们集合而成的群体，他们会站在各自的立场上从事管理，如果没有制度和规则，这种管理只会空有其名。同时，当群众从事管理的时候，可以更好反映不同利益群体的诉求，通过规则允许下的博弈，帮助所在社会组织吸纳有益的倡议，帮助组织形成更加合理的运转规程，提高组织的运转能力。三是管理的现实性。由于管理实行少数服从多数的原则，而多数人往往反映的是现实的客观存在，是“主观见之于客观的东西”。因此，管理表达的是一种代表多数群众利益的现实诉求，即是一种现实客观存在的主观表达

6、。　　二、管理是大学使命的内在需求　　1大学使命的涵义　　对于使命这个概念，1989年版的《辞海》解释为：“使者所奉之命。”2007年第5版《现代汉语词典》解释为：“派人办事的命令，多比喻重大的责任。”从这两种解释出发，笔者认为论大学内部治理结构中的管理由优秀站.提供,助您写好论文.，大学使命就是时代赋予大学的伟大历史任务，是大学应该去做，也是必须去做的事情，它具有崇高感和神圣感。　　对于什么是大学的使命，学界有不同的看法和意见。笔者认同较多学者的观点，即“文化传承和创新是大学的使命”。尽管许多学者在表述上不尽一致，但其基本内涵是一

7、致的。纽曼教授在《大学的理念》中明确指出，大学是“一切知识和科学、事实和原理、探索和发现、实验和思索的高级保护力量。”西班牙学者加塞特认为，“大学的任务在于向人类传授时代文化的全部内容，向人类清楚地展示个人生活必须得到阐明的宽广世界。”美国学者弗莱克斯纳在《现代大学论》中，赞赏并引用了英国霍尔丹勋爵的观点：“大学是民族灵魂的反映”。他假设打碎现在所有的大学，随心所欲组装后，一定存在的是“保存知识和观念、解释知识和观念、追求真理、训练学生以‘继承事业’”。在这里，“民族的灵魂”就是民族的精神、民族的文化，大学就是要传承和创新民族的精神

8、和文化。社会上再没有任何其他机构能够肩负这一历史使命，只有大学能够承担。　　2大学使命决定了大学基本特征　　“传承和创新文化”的大学使命决定了大学的两个基本特征：学术自南和大学自治。“学术自由”就是学术人拥有探索未知和追求真理的自由。