高考生物专题复习技巧

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1、找规律，巧解题所谓规律是指事物之间的内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向。生物的很多试题，通过认真分析归纳往往会为我们呈现出内在的规律性，运用这种规律性的东西再去解决此类试题，势必迎刃而解。下面结合具体几个事例说明：1最佳杂交组合的选择问题例1一只雌鼠的一条染色体某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上。选择杂交F1个体最好是（）A.野生型（♀）×突变型（♂）B.野生型（♂）×突变型（♀）C.野生型（♀）×野生型（

2、♂）D.突变型（♂）×突变型（♀）分析：野生型变为突变型，有2种情况：一是突变型为显性，野生型为隐性（分别用A和a表示）；二是突变型为隐性，野生型为显性。根据该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌雄中均既有野生型，又有突变型，可以排除第二种情况。第一种情况，不论基因位于常染色体上，还是X染色体上都符合。下面推断4个答案组合的表现型：A：假设基因在常染色体上假设基因在X染色体上F1aa（♀）×Aa（♂）XaXa×XAY↓↓F2AaaaXAXaXaY突变型野生型（♀）突变型野生型（♂）B:假设基因在常染色体上假设基因在X染色体上F1aa（♂）×Aa（♀）

3、XaY×XAXa↓↓F2AaaaXAXaXaXaXAYXaY突变型野生型突变型野生型突变型野生型C:假设基因在常染色体上假设基因在X染色体上F1Aa（♀）×Aa（♂）XAXa×XAY↓↓F2AAAaaaXAXAXAXaXAYXaY突变型野生型(突变型)突变型野生型D:假设基因在常染色体上假设基因在X染色体上F1aa（♂）×aa（♀）XaXa×XaY↓↓F2aaXaXaXaY野生型野生型野生型如通过一次杂交实验，鉴定某等位基因是在常染色体上还是在X染色体上，应选择的杂交组合是：隐性性状的雌性与显性性状的雄性。用隐性性状的雌鼠与显性性状的雄鼠杂交时

4、，若后代雌鼠全为显性性状，雄鼠全为隐性性状，则该基因位于X染色体上；若后代雌雄鼠中都有显性性状，则该基因位于常染色体上。答案：A。规律1：通过“一次杂交”实验，鉴定某等位基因是在常染色体上还是在X染色体上，应选择的杂交组合是：隐性性状的雌性与显性性状的雄性。2植物细胞代谢问题例2实验室里三种植物细胞，分别取自植物的三种营养器官。在适宜的光照、温度等条件下，测得甲细胞只释放C02而不释放02，乙细胞只释放02不释放C02，丙细胞既不释放02，也不释放C02，以下叙述中不正确的是（）A.甲不可能取自于叶B．乙不可能取自于根C．丙可能是死细胞D．甲可

5、能取自于茎分析：本题借助示意图进行全面分析，通过分析找出内在规律性，然后进行解答。(1)如果该种植物细胞只含有线粒体细胞只进行呼吸作用，此时细胞从外界环境中吸收O2，并将呼吸产生的CO2释放到细胞外。可用下图示表示：（大方框表示植物细胞）线粒体O2CO2叶绿体(2)如果该种植物细胞同时具有线粒体和叶绿体①若光合作用强度等于呼吸作用强度此时细胞的光合作用和呼吸作用强度相同，光合作用产生的O2，提供给呼吸作用。而呼吸作用产生的CO2则供应细胞的光合作用。可用图表示为：CO2O2叶绿体线粒体②若光合作用强度小于呼吸作用强度此时细胞的光合作用强度小于呼

6、吸作用强度，呼吸作用占上风。呼吸作用所需要的O2，一方面来自叶绿体提供，另一方面则来自外界环境中；产生的CO2一则提供给叶绿体利用，多余的则释放到环境中去。可用下图表示：O2O2叶绿体线粒体CO2CO2③若光合作用强度大于呼吸作用强度此时细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度，细胞光合作用所利用的CO2除来自细胞自身呼吸产生外，不足的部分则来自外界环境；细胞光合作用产生的O2，除用于自身细胞呼吸消耗外，其余的O2则释放到外界环境中。可用图表示为：线粒体CO2叶绿体CO2O2O2根据上述分析可知，在适宜的光照、温度等条件下：（1）如果只释放CO2，有

7、两种可能性：①细胞只进行呼吸作用，说明是只含有线粒体的植物细胞；②细胞的光合作用强度小于呼吸作用强度。（2）只释放氧气，说明植物细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度。（3）既不释放02，也不释放C02，说明植物细胞的光合作用强度等于呼吸作用强度或该细胞已经死亡。甲细胞只释放C02而不释放02，说明细胞中不含有叶绿体或者含有叶绿体（但光合作用强度小于呼吸作用强度）。因此，甲不可能取自于叶是错误的。乙细胞只释放02不释放C02，说明细胞中含有叶绿体（但光合作用强度大于呼吸作用强度）。因此，乙不可能取自于根，因为根中没有叶绿体。丙细胞既不释放02，也不

8、释放C02，说明光合作用强度等于呼吸作用强度或细胞已经死亡。综上所述知：A是错误的。规律2：植物在适宜的光照、温度等条件下：①如果只释放CO2，有两种