全面发挥美术教育的素质教育的意义分析

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1、全面发挥美术教育的素质教育的意义分析全面发挥美术教育的素质教育的意义分析一、美术教育的素质教育内容　　1.审美素质教育。美术包含平面绘画和立体雕塑等主要的两大内容，这些学习内容都需要学习者具有足够的审美能力，要求学习者懂得什么是美、如何创造美。而正确的审美观也是素质教育的目标之一，因为素质教育的原则就是要让学生多发现美、创造美，而摒弃丑恶的事物。　　2.文化素质教育。早在文字发明以前，人类就已经开始记录一些信息，而记录的载体，便是美术作品。从这一点上来看，美术的历史明显长于文字，因此学习美术的同时，也可以就美术的起源和不同表现形式的历史

2、进行深入探讨[1]，从而学习更多的文化。　　3.知识技能教育。美术教育的知识主要还是美术知识，技能也主要指的美术技巧方面。对于非美术专业的学生来说，他们并不应该将美术课程理解为一门单纯的知识类课程，它更重视实践和鉴赏，因此，美术教育应被理解为以美术学科为基础的素质教育类型之一。对美术知识的学习除了能提高自己的美术素养外，更提升了自身的综合素质。　　4.心理素质教育。美术课程一般通过对学生鉴赏和实践能力的培训，以及对审美能力的培养，塑造出具有较高心理素质的学生[2]。学生对美术的理解和表现体现出他们对世界和社会的认知以及自己的思想感情和个

3、性，所以，美术教育能够培养学生的兴趣、情感等。　　5.创新素质教育。美术作为一种艺术形式，除了对美的表达以外，更重要的是创新。在美术教育过程中，老师应鼓励学生通过自己的观察视角对艺术作品进行具有自己独特见解的构思创造，要求每位学生都必须创造出个性化的作品，不能有任何雷同。这也是很多著名美术家所具备的能力，而将其引申至素质教育中，对于培养学生的创新能力起着非常重要的作用。　　二、美术教育的素质教育意义　　1.促进学生的人格和智力发展。美术教育对于促进学生正确的人格养成起着非常重要的作用，同时也帮助学生在智力上得到更好的提升。美术教育的本质

4、是对真、善、美的正确理解，而这一理解却可以最终突破单一科目，深深地植入到人生观、价值观当中，这对学生的智力发展也起着积极作用。例如，老师可以给学生展示一则含有寓意的漫画作品，让学生解读这则漫画的内涵，然后表达出来，老师再作评判。　　2.提高学生的文化素养。美术本身是蕴含着深刻、丰富的文化的，并且由于美术发现美、创造美的艺术特性，其所具备的文化一般都是具有积极教育意义的。例如我国经典的美术作品《清明上河图》，描述的是宋代汴京的市民生活，在学习这幅作品时，美术老师还可以先向历史老师请教相关历史资料，然后在课堂上展示给学生们。　　3.提高学生

5、的思想品德意识。美术教育比较重视实践，因此学生们也可以从中得到更多的实践和创造的机会，这也为学生良好品德的形成提供了更广阔的天地。美术艺术体现在方方面面，例如博物馆、建筑遗址等等，让学生们欣赏这些艺术作品，并引导学生了解每一件作品背后的故事，对于学生树立正确的价值观和提高自身思想品德意识起到非常重要的作用。　　4.提高学生对美的理解。优秀的美术作品一定是极具美感的，学生通过对美术的学习，其欣赏、发现美的能力也从中得到了显著提升，并且随着学生学习的深入，对美的理解将更加深刻和独特。我们发现，自古以来，绝大多数的美术大师都具有非常崇高的品格

6、和艺术气息[3]，而这正好证明了，美术，对于培养人们对美的理解方面，具有不可替代的作用。　　5.提升学生的坚定意志。在美术教育中，学生往往需要持续数小时对某一景物、人物或物品进行临摹，无论是水彩画还是素描，而除了美术，恐怕再难有科目能够做到要求学生持续几个小时平心静气地干一件事情了，而这正是美术教育的优势所在培养学生坚定不移的意志。虽然非美术专业的学生不需要像美术生那样进行本文由.L.收集整理高强度的造型训练和更系统的专业课程学习，但美术老师可以将此学习方法告诉学生们，让他们明白这其中的艰辛与坚持，也可根据学生的专业性合理进行艺术课的开

7、设计划，让他们身临其境感受坚定地意志对于学习美术有多么重要。比如老师将一幅范作挂在讲台上，然后给学生进行临摹和分析评述。由此可以向学生表达一个道理：很多事情，不是光有兴趣就能做好，意志往往才是起支配作用的关键。如果学生想要画好一件作品，除了坚定意志、一动不动地坐在画板前认认真真画完以外，没有捷径可走。　　三、结语　　美术课是对中学生进行审美教育的主要途径，是素质教育的重要组成部分，是中学生德育和智育等发展不可缺少的环节，当下应该加强并重视中学生的美育教育。