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时间:2018-05-03
《七年级上册人教版思想品德第三次月考测试试卷及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件免费下载!七年级思想品德上学期第三次月考试题(人教版)班级姓名座号成绩出卷人:蓝晓军审卷人:一、单项选择题(每题2分,共42分)1.以下四种不同情境下,依次会有什么不同的情绪反应()①得到父母或老师的夸奖时②别人给你起了一个很难听的外号时③当亲人遭不幸去世时④在一个黑夜里,突然发现一个歹徒冲你走过来时A.喜怒哀惧B.喜怒惧哀C.喜惧哀怒D.喜哀怒惧2.一个小女孩起床后,随意找开一扇窗子,看到妈妈正在埋葬昨晚死去的她的心爱的小狗,她感到伤心,赶快关上窗子,然后又找开另一扇窗,窗外是一片绿地,还有美丽的玫瑰花,
2、小女孩逐渐开心起来……这则材料告诉我们()A.人的情绪是变化无常的B.人的情绪总是一成不变的C.不同的情境会产生不同的情绪D.人的情绪可以随意改变,不受外界影响3.我国中医讲的“怒伤肝,恐伤脾”说明()A.消极情绪有损人的身体健康B.心理不健康将是开发智力的“拦路虎”C.身体健康状况将影响个人的心理健康D.心理有偏差将导致个人与群体间的距离拉大4.下列有关情绪的说法正确的是()A.人的情绪是变化无常的B.人的情绪是可以调适的C.人的情绪总是一成不变的D.人的情绪可以随意改变的,不受外界的影响5.当我们看到别人遭遇不幸难过时,心情会显得特别沉重或难受,如果在别人高兴的面前
3、,而我们却沮丧着脸,闷闷不乐时,别人的心理肯定不好受,这说明()A.人的情绪是有相通性和感染性B.人的情绪是不断变化的C.人的情绪是不相同的D.人的情趣是完全相同的6.“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头”这句谚话告诉我们()①要经常保持愉快的情绪②要善于调节情绪③情绪对人的身体健康有重要影响④无论遇到什么情况都不能发愁A.②③④B.①②③④C.①②③D.①②④7.我犯了错误,老师批评了我,但当时我不服,事后我又一想,假设他是学生,我是老师,我也要批评他。这种驽驭情绪之舟的方法是()A.冷静思考B.自我暗示C.心理换位D.转移注意力8.“当你气恼时先数到十,假如怒火燃烧,那
4、就数到一百。”这种调控情绪的方法是()A.注意转移法B.心理换位法C.回避法D.宣泄法9.下列情况中不属于合理发泄消极情绪的方法有()①在拳击室打拳②在课堂上大哭③收拾房间④在公园的假山上,面对茂密的树林大声喊叫⑤告诉好友自己当时心情⑥独处的时候,痛骂自己讨厌的人A.①②③B.④⑤⑥C.②④⑥D.①③⑤10.追求高雅的生活情趣,有利于我们调适情绪,陶冶情操,追求美好人生,陶冶高雅生活情趣的重要条件是()A.乐观、幽默的生活态度B.悲观失望的生活态度C.放荡不羁的生活态度D.与众不同的生活态度11.我们往往有这样的情感体验,当自己对某件事情感兴趣时,就会很投入、很忘我、不
5、怕苦、不怕难,而且做成之后,印象特别深,说明()A.情趣源于兴趣B.情趣与兴趣无关C.兴趣就是情趣D.兴趣是从情趣中产生的12.小林见别人学篮球,自己也跟着学;见别人学画画,自己也跟着学;还没有过几天又跟别人学弹琴,结果,一年过后什么也没学成,他的这种表现是()A.一种培养高雅情趣的重要途径B.一种盲目从众的不良心理C.一种兴趣广泛的优点D.一种兴趣单一的缺点13.丰富的文化生活对我们而言()A.是和我们学习科学知识相冲突的B.是陶冶情趣,追求高雅生活情趣的重要途径C.是很遥远的事情,只有成年后才会拥有D.太浪费时间,对自己的发展没有什么帮助14.在我们的身旁,环绕着众
6、多美的对象,如自然风光,自然事物,人的自身、人的服饰打扮,人的言谈举止等,美的对象就在我们身旁,摸得着,看得见,能反映在人们的心里,思想情感之中,这说明()A.人们对大自然的热爱B.生活中处处有情趣,情趣是多种多样的C.情趣就是对美的追求D.情趣就是人与人之间的美好情感15.一次胡适邀到某大学演讲,他边讲边在黑板上写下要点,他在引用孔子、孟子、孙中山的话时,便在黑板上“孔说”、“孟说”、“孙说”,最后,他发表自己的见解时,在黑板上写的是“胡说”,这个故事告诉我们()A.胡适是一个有幽默感的人,但他有庸俗的生活情趣B.有幽默感的人,能抓住生活中有情趣的一面,给周围的人带来
7、快乐C.人们在相互交往、交流的社会生活中,难免产生多种多样的情趣D.有幽默感的人就是一个高雅情趣的人16.当你置身于庄严的升旗仪式时,会在情感上激起强烈的共鸣,这是()375教育资源网版权所有375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件免费下载!A.通过大自然的情境,陶冶爱国情操B.利用创设的情境,陶冶爱国情操C.热爱祖国的情感,实践爱国的行为,增进爱国的情操D.通过努力学习,丰富爱国情操17.一个人的高雅情趣是()A.通过后天的培养和陶治形成的B.天生一部分,后天培养一部分C.自然而然形成的D.与生俱来的18、正确认
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