《草地资源调查与规划学》

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1、《草地资源调查与规划学》实验教学讲义(修订版)兰州大学草地农业科技学院2013年8月实验一草原类型的划分-----草原顺序分类法的使用实验目的:通过练习草原综合顺序分类法,培养学生独立利用气候资料判断草原类的能力。实验方法:每位学生调查其家乡所在地相关气候资料,计算湿润度,查阅草原综合顺序分类法表,确定草原类。实验材料:每位同学家乡20年平均降水量,年平均气温,月平均气温,年均≥0℃积温,当地植被特征计算公式:草原湿润度(K)=年均降水量(r)/(0.1×年均≥0℃积温)(∑θ)实验步骤:a基本数据的

2、收集。通过网络数据库收集试验地区气象、植被等数据b湿润度计算c查表得到草地类名称d完成试验报告:包括所有基本要素实验二农村草业经济调查实验目的:掌握收集农村生产资料和统计资料的方法,初步尝试分析资料实验材料:自己家庭(来自农村的学生),自己所在县的某农户、某村、某乡或县(来自城市的学生)实验内容与方法:a人口和劳动力状况调查:通过直接调查访问农户认真仔细的收集人口资料和劳动力资料,完成表一。表一农户家庭基本状况调查表调查地点:经纬度:户主姓名:家庭人口:土地面积耕地面积林地面积草地面积其它用地面积劳动

3、力备注b农业生产和经营资料的收集和分析:调查各种作物种植情况,家畜、家禽、鱼类养殖情况,完成表二和表三表二种植结构调查表作物名种植面积(ha)产量(kg/ha)表三养殖调查表养殖种类养殖数量养殖模式(放牧、舍饲、半放牧半舍饲)实验三草地游憩地资源功能评价实验目的:掌握草地不同功能的评价方法,使同学们具有能独立完成评价的能力。实验材料:三块不同的休憩草地(榆中校区),三位或三位以上专家,打分标准,打分表等实验方法:在榆中校区或附近选择三块不同的游憩用草地,请三位同学作为专家,按照打分标准的要求给这三块草

4、地的功能进行评价,然后根据所等的分数和项目,撰写评价报告草地游憩资源潜力评价指标项目评分标准对应分值坡度(r)0-2.5,2.5-6,6-14,14-18,>185,4,3,2,1绿化面积的比率(g)>5%,4%-5%,3%-4%,2%-3%,1%-2%,﹤1%15,12,9,6,3,1有无可接近的水体(w)0-3m,>3m河流,湖泊,海滨0.5,3,4,5斜坡转换频率(p)1km坡向转换次数>4,2-4,1-2,0-14,3,2,1机动车可进入旅游区范围(a)全部不能,90%,80%依次类推10,9

5、,8,…植物群落的丰富度(t)每加一群落类型加2分植被盖度(c)100%,90%,80%依次类推10,9,8,…草地功能评价表专家姓名:时间:项目草地一草地二草地三坡度(r)绿化面积的比率(g)有无可接近的水体(w)斜坡转换频率(p)机动车可进入旅游区的范围(a)植物群落的丰富度(t)植被盖度(c)总计实验二草地地上生物量的测定实验目的:学习和练习草地地上量的测定方法,理解地上生物量和草地产草量的关系。实验材料:1m×1m样方框,剪刀,信封袋或布袋,记录纸,烘箱(恒温干燥箱),天平实验方法:在萃英山上

6、,选择具典型地段,用样方法测定草地地上生物量,4次重复。步骤:A准备工作:准备好所有试验材料,在纪录纸上写清实验日期、实验所在行政区域和实验人员。样品袋上除上述记录外,还要写清样点名称(第几个重复,经纬度,海拔等)和样品名称(活物质、立枯物和凋落物)。B样地选择:选择地势平缓、植被均匀分布、能够代表当地主要草地类型的地段设置样地。在样地内,随机选择4个样点。C植物取样:在每个样点,用1m×1m样方框取样。用剪刀齐地面刈割样方框内所有牧草的活体部分、立枯物,并收集凋落物,分别装袋,立枯物与凋落物可以合并

7、,每样点2个样袋。将样品带回实验室。D烘干:所有样品在实验室内放入烘箱,65℃下烘干至恒重(72小时左右)。样品取出后,阴凉干燥处放置2小时,然后用天平称样品干重。E计算与记录:将实验数据填入记录表,并做相关计算。F撰写实验报告:分析实验数据所反映的草地地上生物量信息。实验记录表调查地点:时间:调查人:活物质干重(g/m2)凋落物与立枯物干重(g/m2)地上生物量(g/m2)重复1重复2重复3重复4平均值标准误经度:纬度:海拔:实验五草地载畜量测定实验目的:学习和使用草地载畜量的计算方法,理解草地载畜

8、量与产草量之间的关系。实验材料:计算器,草地产草量测定结果。实验方法:以某农户的放牧系统为对象,根据草地产草量和家畜采食量,计算草地理论载畜量实验步骤:A确定草地可供利用的牧草产量:根据实验四结果,计算放牧草地利用率分别为30%、50%和80%时可供利用的牧草产量。某农户有冬季放牧地面积10ha(公顷),计算其可供利用的牧草产量。B家畜采食量确定:本实验确定家畜日采食量(干草)为其活体重的4%。该农户主要放牧牛和羊,放牧牛的活体重平均400kg(公斤),

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