福建省福州八中高二上学期期中考试(生物理)

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1、福建省福州八中09—1高二上学期期中考试生物(理)考试时间:60分钟试卷满分:100分命题:林莎审核:陈红校对:吴文锦.11.12注意事项:级别代号科类代号教学班代号行政班代号行政班座号准考证号码填写说明:准考证号码共九位,每位都体现不同的分类,具体如下:08000答题卡上科目栏内必须填涂考试科目一.单项选择题(每题2分,共70分)答案填涂于机答卡1.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是A.精子进入输卵管腔B.牛奶被饮入胃中C.氧进入血液中的红细胞里D.胰岛素被注射到皮下组织中2.班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后,常造成人体下肢肿胀,这是由于A.细胞将不能接受氨基酸B.组织间隙积累

2、液体C.不能消化脂肪D.组织内葡萄糖浓度升高3.在维持内环境稳态上不起作用的是A.肝脏根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量B.肺根据需要按一定速率呼出C02和吸入O2C.肾把代谢终产物不断排出体外D.红骨髓源源不断地造出新的血细胞4.正常情况下,当人体局部组织活动增加时,代谢产物增加,此时该组织中的A.组织液增多,淋巴增加B.组织液减少,淋巴增加C.组织液增加,淋巴减少D.组织液减少,淋巴减少5.下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是A.钙离子  B.呼吸酶   C.葡萄糖   D.血浆蛋白6.人体组织液中的O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物,这些氧化分子需要通过几层膜

3、结构A.2B.2C.3D.67.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞  D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞8.人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当。而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂;浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为A.x>y>z   B.y>z>z     C.z>y>z     D.z>x>y9.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起A.酶促反应速率的加快B.儿童患佝偻病C.

4、细胞代谢紊乱D.成年人患肌无力病10.人体内对内环境稳态起调节作用的系统是A.消化系统和呼吸系统     B.循环系统和运动系统C.排泄系统和生殖系统     D.神经系统、内分泌系统和免疫系统11.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是A.所有稳态调节都有反射弧的参与B.所有的稳态都是相对的C.所有稳态的形成都有内分泌腺参与D.所有稳态的调节中枢都在大脑12.在神经元之间传递兴奋时,突触小体完成的信息转换模式为A.电信号→电信号B.电信号→化学信号C.化学信号→化学信号D.化学信号→电信号13.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为A.耗氧量

5、增加、神经系统的兴奋性降低B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强14.结扎小狗的胰管,正常进食,小狗出现的症状是A.生长发育立即停止B.血糖浓度明显升高C.消化不良D.尿量减少,体温偏高15.遇海难而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人A.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加B.血浆渗透压升高,抗利尿激素减少C.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加D.血浆渗透压降低,抗利尿激素减少16.人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是17.当抗原首次入侵机体时,分化为浆细胞的是A.吞噬细胞B.T细胞C.B细胞D.记忆细胞18

6、.类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是A.病原体感染机体而引发的疾病,有传染性B.机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,无传染性C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应19.成人可以有意识的排尿,婴儿却不能,这说明A.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控B.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控C.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控D.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控列不属于免疫活性物质的是A.抗体B.抗原C.淋巴因子D.溶菌酶21.下列哪项属于特异性免疫

7、A.泪液中的溶菌酶可以杀死沙眼衣原体B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C.胃液中的盐酸可以杀死部分进入胃内的细菌D.体内的天花抗体可以防御天花病毒22.下列有关胰岛素的生理作用的说法,正确的是A.促进肝脏细胞释放葡萄糖进入血液B.促进肌肉细胞释放葡萄糖进入血液C.促进非糖物质转化为血糖D.促进血糖进入细胞,氧化分解23.每次注射青霉素,病人是否都要做“皮试”?其目的是A.不必要,只要以前未发生任何过敏反应即可B.不必要,只要以前未发生青霉素过敏反

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