八年级历史相继兴衰的欧亚国家单元测验_1

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1、八年级(上)历史与社会第三单元测验试卷时间45分钟,满分100分班级姓名成绩一.选择题:(54分,每小题2分,27题)1.传说中的米诺斯王宫位于()A.克里特岛B.迈锡尼C.雅典D.斯巴达2.古代希腊文明源于()A.埃及文明B.印度文明C.爱琴文明D.巴比伦文明3.希腊城帮雅典的最高权力机构是()A.五百人议事会B.陪审法庭C.执政议事会D.公民大会4.西罗马帝国灭亡是在()A.公元前476年B.公元3世纪C.公元476年D.公元前3世纪5.下列帝国中,在公元2世纪,地跨欧亚非三洲,使地中海成为它的内海的大帝国是()A.查理曼帝国

2、B.罗马帝国C.阿拉伯帝国D.东罗马帝国6.儿童在7岁时就开始军事训练,女孩也要练习跑步、投矛的城帮是()A.雅典B.斯巴达C.罗马D.查理曼帝国7.下列各项中,属于古希腊自然科学的是()A.《十二铜表法》B.阿基米德定律C.《雅典学院》D.《古兰经》8.欧洲中世纪有句谚语说:“我的附庸的附庸不是我的附庸。”对此话的正确理解有()(1)这种关系造成封建主之间权利与义务的混乱。(2)说明当时存在着封建等级制度。(3)当时的封臣只承认自己直接受封的领主为封主。(4)这种关系使封建主及农奴之间关系井然,社会稳定。A.(1)(3)(4)B

3、.(2)(3)(4)C.(1)(2)(3)D.(1)(2)(4)9.欧洲封建社会的基础是()A.封建庄园B.手工工场C.基督教D.大种植园10.著名的城市巴格达曾经是哪个帝国的都城,并是当时世界上最大的城市之一()A.罗马帝国B.查理曼帝国C.阿拉伯帝国D.法兰克王国11.下列哪里人将西亚名城耶路撒冷奉为“圣地”()A.苏美尔人B.阿卡德人C.腓尼基人D.希伯来人12.阿拉伯数字的得名源于()[来源:学科网]A.它们是阿拉伯人创造的B.这么叫琅琅上口C.是阿拉伯人创造的,也是他们传播的D.是阿拉伯人传播的13.799年,罗马贵族反

4、对教皇利奥三世,砍伤了他的眼睛,查理就率军亲赴罗马镇压。8,教皇为了报答查理,在罗马为他加冕,称他为“罗马人的皇帝”。这两件事意味着()(1)教皇与国王之间友谊深厚(2)教皇为了维护自己的地位,需要国王和军队的支持(3)查理为了巩固王权,需要利用基督教对人们进行精神统治(4)国王和教皇相互勾结、相互利用A.(1)(2)(3)B.(1)(2)(3)(4)C.(2)(3)(4)D.(2)(3)14.对后世欧美各国的法律影响很大,成为近代西方各国法律体系基础的是()[来源:学+科+网]A.罗马法B.希腊法C.埃及法D.《汉谟拉比法典》1

5、5.从公元前起,先后以克里特岛和迈锡尼为中心,形成了(),历时约8。A.罗马文明B.爱琴文明C.东方文明D.西方文明16.(),屋大维自称共和国的“元首”,独揽大权,实际上成为皇帝。A.公元前5世纪B.公元前27年C.公元27年D.公元前717.公元5世纪,日尔曼人的一支()进入不列颠,他们就是今天英国人的祖先。A.盎格鲁.撒克逊人B.斯拉夫人C.法兰西人D.匈奴人18.下列关于欧洲中世纪乡村特点的描述,正确的是()A.乡村到处是商人的叫卖声B.到处是裁缝店、理发店、杂货店C.通常由一个或几个村落组成的庄园几乎成为自给自足的小世界

6、D.农奴从主人那里领取一小块土地后,就可以获得人身自由[来源:Z+xx+k.Com]19.现代西方人所使用的“哲学”一词,源于古希腊语,它的原意是()A.勤于思考B.热爱智慧C.道德研究D.创造发明兴的城市中,不仅是政治中心,也是商旅云集的经济和贸易中心的是()A.巴黎和威尼斯B.威尼斯和热那亚C.热那亚和伦敦D.巴黎和伦敦21.在意大利以手工业享誉欧洲的是()A.威尼斯B.热那亚C.佛罗伦萨D.米兰22.为了保护同行手工业者的利益不受外人侵犯,城市中手工业者成立了一种新的社会组织()A.行会B.商会C.工会D.理事会23.英文中

7、的代数学一词,是从()中借用来的。A.希腊文B.阿拉伯文C.印度文D.西班牙文24.阿拉伯人的文学作品一直为世人称道。最为人熟知的故事集是()A.《天方夜谭》B.《日尔曼尼亚志》C.《荷马史诗》D.《伊尼特》[来源:学,科,网Z,X,X,K]25.把中国的罗盘针、造纸术、火药等传到西方的是()A.古埃及人B.印度人C.阿拉伯人D.土耳其人26.基督教在巴勒斯坦地区产生并传播的主要社会根源是()A.罗马帝国的残暴统治加深了犹太人的灾难。B.巴勒斯坦地区长期遭到外族入侵和掠夺。C.灾难中的巴勒斯坦人民希望“救世主”前来拯救他们。D.罗

8、马帝国对外扩张,被征服地区民族矛盾激化。27.按时间顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事,正确的是()(1)大体统一阿拉伯半岛(2)创立伊斯兰教(3)出走麦地那(4)开始在麦加传播伊斯兰教A.(2)(3)(4)(1)B.(2)(4)(3)(1)

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