安徽省马鞍山市第二中学高二下学期期中素质测试（语文）

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1、安徽省马鞍山市第二中学高二下学期期中素质测试（语文）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，Ⅰ卷为基础积累，卷Ⅱ为阅读与表达。本试卷满分150分，考试时间为150分钟。第Ⅰ卷基础积累（共34分）1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．忽魂悸（jì）以魄动，怳（kuǎng）惊起而长嗟B．江流宛转绕芳甸（diàn），月照花林皆似霰（xiàn）C．陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣（zì）欢谑（xiè）D．千乘（chéng）之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑（jǐn）。2．下列各组中没有错别字的一组

2、是（）A．鸿燕长飞光不度，鱼龙潜跃水成纹。B．千岩万转路不定，迷花倚石忽已冥。C．群山万河赴荆门，生长明妃尚有村。D．悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北。3．下列句子中指出的通假字并解释不正确的一项是（）A．共看明月应垂泪，一夜乡心五处同（“乡”通“向”，向往）B．虽董之以严刑，振之以威怒（“振”通“震”，威吓）C．列缺霹雳，丘峦崩摧（“列”通“裂”，分裂）D．及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮（“泮”通“畔”，边岸）4.．下列句子中加点的词类活用与其他三项不同的一项是（）A．宗庙之事，如同会

3、，端章甫，愿为小相焉。B．国人莫敢言，道路以目。C．殚其地之出，竭其庐之入。D．鼎铛玉石，金块珠砾。5.．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．谢公/宿处/今尚在，渌水/荡漾/清猿啼。B．主人/何为/言少钱？径须/沽取/对君酌。C．安见方/六七十，如/五六十而/非邦也者？D．故/为之说，以俟/夫观人风者/得焉。6.．下列句子中与例句句式相同的一项是（）例句：居则曰：“不吾知也！”A．然而不王者，未之有也。B．六艺经传皆通习之，不拘于时C．苛政猛于虎也D．灭六国者，六国也，非秦也。7．下列各句中，

4、加点的成语使用恰当的一句是（）A．风雪严寒挡不住回家的路。中国人对回家过年是如此地执著，如此一往无前，他们是中国传统价值观的真正坚守者和履行者。B．一部电影必须有许多生动的细节，细节抓得好，处理得好，确能起到画龙点睛的作用。C.各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。D．在中国东南部地区遭遇到五十年不遇的雪灾之际，旅居国外的华侨华人也心系祖国，居安思危，踊跃捐款，为灾区人民献上了一片爱心。8.下列各句中，没有语病的一句是（）A.作为一支精神火炬，“五四”之所以永不熄灭的原因仅

5、仅是因为在那场运动中，青春的炽热与愤怒的烈火点燃了赵家楼的那把大火吗？B.晚年梁启超学贯中西，在清华大学就任导师，深受欢迎，“每逢上课，教室不但座无虚席，而且走廊、过道、门外都挤满了学生”。C.推进社会主义新农村建设，必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小康，把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。D.广电总局等5部委2月16日联合下发通知，禁止聘请不具备执业资质的人士担当医疗、健康类节目的嘉宾，严禁演员和社会名人主持医疗、健康类节目。9.补写出下列名篇名句中的空缺部分（任意选做10小题）

6、（10分）⑴海上生明月，。（《望月怀远》张九龄）⑵，莲动下渔舟。（《山居秋暝》王维）⑶，使我不得开心颜。（《梦游天姥吟留别》李白）⑷举杯邀明月，。（《月下独酌》李白）⑸，千金散尽还复来。（《将进酒》李白）⑹人生代代无穷已，。（《春江花月夜》张若虚）⑺？雪拥蓝关马不前。（《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈）⑻惊风乱飐芙蓉水，。（《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》柳宗元）⑼春蚕到死丝方尽，。（《无题》李商隐）⑽以无厚入有间，，是以十九年而刀刃若新发于硎。（《庖丁解牛》庄子）⑾，亦使后人而复哀后人也。（《阿房宫赋

7、》杜牧）⑿怨不在大，可畏惟人，，所宜深慎。（《谏太宗十思书》魏征）第Ⅱ卷阅读与表达（共116分）（一）唐诗鉴赏阅读下面这首唐诗，然后回答10、11小题。（6分）旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。10.颔联写景雄浑阔大，有人认为写出了“喜”的感情，你同意吗？请说出理由。（3分）11.尾联运用了什么表现手法？传达出怎样的思想感情？（3分）阅读下面这首唐诗，然后回答12、13小题。（6分）长安晚秋赵嘏云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。

8、残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。12.请分析首联“凄凉”二字在全诗中的作用。（3分）13.“紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁”两句描写了怎样的意境，表达了诗人怎样的情感？（3分）（二）文言文阅读（共30分）阅读下面这段文言文，然后回答14—17小题。（15分）诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度：忧懈怠，则思慎始而敬终;虑