[精题分解]:单项填空分类汇编(1)(复习类)

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1、[精题分解]:单项填空分类汇编(1)(复习类)名词1(·河北省唐山二模)10.Hisstoryoftheaccidentdoesnotmakeany.Heistellingalie.A.differenceB.senseC.excuseD.point10.C2(·湖北省武汉八中二模)21.AreportbytheChineseAcademyofSocialSciencesaid_______amongnewgraduatesgrewtoover12percentlastyearat1.5millionbecauseoftheglobaleconomiccrisis.A.disagreem

2、entB.enlargementC.unemploymentD.encouragementC3(·湖北省武汉八中二模)22.Thisresearchhasattractedwide_______coverageandhasfeaturedonBBCtelevision’sTomorrow’sWorld.A.messageB.informationC.mediaD.dataCmedia传媒4(·吉林省实验中学二模)19.Agiftisa____ofwhatarelationshipmeanstous.Thebestgiftsmeettheneedsofthereceiver.A.si

3、gnalB.meansC.symbolD.recordC5(·江苏省宁海外国语学校二模)30.Oneofthegreatestofunhappiness,inmyexperience,isthedifficultywehaveinacceptingthingsastheyare.A.reasonsB.stylesC.suppliesD.sourcesD6(·江西省吉安二模)29.IntheUSA,oneneedstomakea(n)beforeseeingadoctor.A.choiceB.appointmentC.impressionD.excuseB冠词1(·河北省唐山二模)6.We

4、drankteaandmadesomesmalltalkinkitchen.A.a;theB.the;aC.不填;theD.the;不填6.C2(·河北省唐山一中二模)6.—Hasthelittlegirlpassed______P.E.test?—Shehastriedtwice,andtheteacherwillallowhertohave_____thirdtry.A.the;不填B.a;theC.the;aD.the;the6C3(·河南省开封市二模)23.HeisneitherEuropean,norAmerican.HeisfromAustralia.A.a;an;不填B.a

5、;an;theC.a;a;不填D.an;an;不填A4(·吉林省实验中学二模)23.Thewarmthof____coatwillmostlybedeterminedby____softofclothusedA.the;aB.a;theC./;theD.a;aB5(·江西省吉安二模)22.Youcan’timaginemoreembarrassingscenewhenyoucan’tunderstandsinglewordsomeonesays.A.the;aB.a;aC.the;不填D.a;不填B代词1(·湖南省长沙市一中二模)Althoughhousepricesareunpredi

6、ctable,mostpeoplebelievethattheywillnotrisebymorethan___________fivepercent.A.anyotherB.theotherC.anotherD.other2(·河北省唐山一中二模)11.Susanwasexpectingherfavoritesingers,buttoherdisappointment,appeared.A.someB.noneC.everyoneD.nooneB此题考查不定代词的用法。some意为“一些”,everyone意为“每个人”,根据前句“令她失望的是”可知“苏珊最喜欢的歌手一个都没有出现”,

7、由此可以排除A和C;none通常用来强调数量,表示“没有”,而noone侧重个体3(·河南省开封市二模)24.Forquitestudents,theirteacher’sadviceismoreimportantthanoftheirparents.A.few;oneB.afew;thatC.alittle;someD.alot;manyB4(·黑龙江省哈三中等四校二模)27.Totellyouthetruth,theaccide

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