mam高考生物仿真试题(四)

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1、试卷类型：AMAM高考生物仿真试题(四)MAM:M-MarchA-AprilM-May本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至12页。共150分，考试时间1。第Ⅰ卷(选择题共70分)注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型用铅笔涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。3.考试结束后，考生将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(一)单选题(本题包括26小题，每小题2分，共

2、52分。每小题只有一个选项符合题意)1.下图表示5种哺乳动物代谢速率与体形大小的关系。据图分析，哪一结论是错误的A.鼠和免比马和象每克体重消耗的能量多B.狗和兔相比单位体积释放的热量要多C.图中所有动物都能通过辐射散热D.在缺乏食物时，大型动物比小型动物存活时间长2.下图表示菜豆种子的萌发，其根上第1mm间隔处用防水墨汁标记，以下哪一项最能恰当地表示3d后的根被墨汁标记的情况3.下列有关动物胚胎移植叙述，不正确的一项是A.从受孕母畜体内取出的受精卵或胚胎均能移植B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情状态C.超数排卵技术要使用一定的激素D.

3、试管婴儿只有受精及早期卵裂过程在试管内进行4.英国科学家应用哪一种关键的细胞工程技术，培育出著名的“克隆”绵羊——多利A.细胞的组织培养B.细胞融合C.动物胚胎移植D.细胞核移植5.在运用下列各种细胞工程技术培育生物新产品，操作过程中不可能形成愈伤组织的技术是A.细胞和组织培养B.植物细胞融合C.动物胚胎移植D.细胞核移植6.可以作为硝化细菌碳源、氮源、能源的物质依次是A.含碳有机物、氨、光B.含碳无机物、氮、氮C.含碳有机物、氨、氨D.含碳无机物、氨、氨7.有人大量使用广谱抗生素，目的在于消炎，可是停药一段时间后，他长期低烧，又找不到体

4、内有炎症的部位，发烧的原因可能是A.由于病毒的感染，抗生素无效B.体内的过敏反应C.大肠内菌群失调D.大量使用抗生素的毒性作用8.某处海湾因污染导致水生植物大量死亡后，首先减少的物质是A.磷酸盐B.硝酸盐C.CO2D.O29.一雄蜂和一雌蜂交配后产生的F1中，雄蜂的基因型有AB、Ab、aB、ab四种；雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，则亲本的基因型是A.aaBb×AbB.AaBb×AbC.AAbb×aBD.AaBb×ab10.光照较强的夏季中午，下列哪种植物的光合作用效率高些A.菠菜B.水稻C.玉米D.小麦11.树

5、叶在秋天落下后，水分上行运输停止，这种现象主要是下列哪种生理作用受了影响A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用12.在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为A.细胞丧失了全能性B.基因的表达有选择性C.不同的细胞内基因不完全相同D.在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化13.下列不能作为植物组织培养的材料是A.秋海棠的叶B.马铃薯的块茎C.成熟的花粉D.木质部中的导管细胞14.谷氨酸棒状杆菌的代谢类型是A.异养需氧型B.异养厌氧型C.发酵工程D.基因控制合成15.下列有关发酵罐中谷氨酸发酵的叙述

6、中，正确的是A.发酵中不断通入空气B.冷却水可使酶活性下降C.搅拌的目的只是增加培养液中的溶氧量D.若培养条件不当就不能得到所需产品16.在大规模的发酵生产中，若不进行扩大培养而直接接种将导致A.对数期提前出现B.调整期延长C.代谢产物减少D.稳定期缩短17.过敏反应中的抗体与特异性免疫反应中的抗体的区别是A.产生的细胞不同B.化学成分不同C.作用的方式不同D.作用的结果不同18.双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是因为A.蛋白质都有肽键B.蛋白质都含有氨基酸C.蛋白质都有羧基D.蛋白质都有氨基19.下图是某白化病家庭的遗传系谱，请推测Ⅱ—2与Ⅱ

7、—3这对夫妇生白化病孩子的几率是A.1/9B.1/4C.1/36D.1/18类的血型是可以遗传的，在ABO血型系统中，IA与IB为共显性基因，对i均为显性。不同血型的基因组成如下：血型A型B型AB型O型基因型IAIA、IAiIBIB、IBiIAIBii正常情况下，子女血型不可能为O型的婚配方式是要A.A型×O型B.B型×O型C.A型×B型D.AB型×O型21.在生态系统中，下列各组生物属于生产者的是A.光合细菌、酵母菌B.光合细菌、硝化细菌C.乳酸菌、酵母菌D.硝化细菌、乳酸菌22.大象是植食性动物，有一种螳螂则专以象类粪便为食。设一大象

8、在某段时间所同化的能量为107kJ，则这部分能量中可流入螳螂体内的约为A.0kJB.106kJC.1×106kJD.106~2×106kJ23.表现型正常的双亲生有一色盲的孩子，其体细胞性染色