关于近三年广西高职院校实施《学生体质健康标准》情

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1、关于近三年广西高职院校实施《学生体质健康标准》情论文摘要：采用文献资料、专家走访、问卷调查和数理统计等研究方法，对广西2008～2011年高职院校实施《学生体质健康标准》情况进行调查分析，针对存在的问题进行深入探究，从宏观的角度出发，提出解决问题的实质办法，为高职院校实施体质健康标准提供参考。　　论文关键词：体质健康标准；阳光体育运动；预警系统　　　　　　一、前言　　关于近三年广西高职院校实施《学生体质健康标准》情论文摘要：采用文献资料、专家走访、问卷调查和数理统计等研究方法，对广西2008～2011年高职院校实施《学生体

2、质健康标准》情况进行调查分析，针对存在的问题进行深入探究，从宏观的角度出发，提出解决问题的实质办法，为高职院校实施体质健康标准提供参考。　　论文关键词：体质健康标准；阳光体育运动；预警系统　　　　　　一、前言　　根据教育部、国家体育总局2002年7月颁布的《学生体质健康（试行方案）》（以下简称《标准》）精神要求，全国各大高校都开始不同程度地实施《学生体质健康标准》，取得了很好的效果。针对《标准》实施的过程中存在的问题，全国高校的体育工在不同的领域都做了比较深入的研究。根据文献查询，全国对《标准》实施效果、存在问题、实施策略

3、等方面的研究已经有很多的报道，而且已经趋于成熟。在广西，由于各高校的体育设施配套差异性大，各大高校在《标准》实施过程中存在明显的层次差距，普通高校如广西师范大学、广西大学、广西医科大学等高校在《标准》实施过程中，积极响应教育部、体育总局的文件精神，结合《标准》要求，积极改革学生体质测试标准，取得了良好的效果。但是，大部分的二本、三本院校由于体育配套设施基础差、领导意识淡薄等原因，对《标准》实施力度不够，效果不明显。同样，在高职院校这个层面，也存在明显的层次差异性。从2008～2011年《学生体质健康标准》测试情况来看，柳州

4、职业技术学院、南宁职业技术学院、广西机电职业技术学院三所高职院校的测试成绩明显高于其他高职院校，因此，对高职院校《标准》实施的研究有很重要的意义。实践证明，《标准》的制定和实施，在高职的体育教学中起到了良好的导向性作用，在很大程度上促进了学生自主锻炼身体及体质健康状况的改善和提高，为学生形成健康的生活方式打下了良好基础。但是，影响《标准》因素很多，从目前的研究来看，对《标准》的研究主要集中在测试指标数据分析方面，在宏观上的研究比较少，目前，从期刊网查询到广西高校对《标准》实施情况进行研究的文献主要有：广西高校试行《学生体质

5、健康标准》的情况分析（韦军湘、吴国天，《体育学刊》，2004年9月第11卷第5期）；广西高职院校试行《学生体质健康标准》的现状分析（李革，《教育与职业》，2007年17期）。本文抛开测试的具体细节，从宏观的角度，对《标准》在广西高职院校的实施进行分析与研究，为《标准》的实施提供更好的决策支持。　　二、《标准》在广西高职院校实施存在的问题　　1.高层领导重视不够，部门之间协调效率不高　　增强学生体质是学校体育工作的重要环节，根据《标准》的实施办法规定，《标准》的组织实施工作应该在学校领导的直接领导下，由学校体育教研部门负责具

6、体的规划和实施，学校其他部门如教务部处、校医院（医务室）、学生工作处、学生辅导员等部门和人员协同配合实施。但是，在问卷调查中我们发现，有67%的学院有具体的组织计划，调查的15所学校中，有４所学校由校长直接负责整个学院的《标准》实施与规划工作，其余的是由副校长分管，制定了相应的实施办法。但是在具体的实施方面，由于参与的部门和人数不多，各种评价奖励机制尚未健全，部门之间缺乏沟通，多数计划流于形式，效率低下，因此，到头来，《标准》的实施只是体育部门份内之事，各相关部门和人员未起相应的作用，在《标准》测试工作中依然存在一定的困难

7、。在一些刚刚升格的高职院校中，实施《标准》的相关部门人员对测试仪器、测试指标要求和评价标准等了解不透，在测试过程中出现混乱局面，对学生问题的无法解释等，部分体育教师由于没有完全具备与《标准》相适应的知识架构、教学方法、教学内容和科研能力，难以解决和指导学生在测试中出现的各种问题。对测试所得到的数据，部分学校只是完成上报工作，没有对学生《标准》成绩进行分析和研究，对存在的问题制定相应的对策，到头来，学生的体育健康思想意识没有发生改变，学校的各项体育教学和活动没有发生太大的变革，与国家研究、制定并实施《标准》的初衷相背离。　　

8、2.《学生体育锻炼标准》器材设备缺乏统一标准，测试场地不足，测试结果误差大　　《标准》从2005年开始起在全国全面实施，测试要求必须有专门的仪器和场馆来辅助实施，由于大部分学校测试中的场地不足，严重制约了《标准》实施，有些学校只能通过挤用教学场地或借用其他场地的办法来进行测试，对正常的教学和测试工作都带