板浦初级中学关工委工作总结

《板浦初级中学关工委工作总结 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、板浦初级中学关工委工作总结十年树木，百年树人。青少年是祖国的未来、民族的希望，他们成长得如何，直接关系到国家的前途、民族的命运。然而,现实社会生活中不健康的书刊、影碟屡禁不止，对青少年产生消极的影响，青少年犯罪率不断上升，引起社会各界的担忧。我校一直把未成年人思想道德建设工作作为学校的首要工作，群策群力，以科学的方法、适当的措施做好关心下一代工作。不断总结经验，创造性地开展工作，今年取得了一定的成绩，2006.9学校被县关工委评为“关心下一代工作先进集体”，12月，我校又被市关工委评为连云港市“关心下一代工作先进集体”，我校的

2、徐加法校长被评为市“关心下一代工作先进个人”。连云港电视台、灌云县电视台、《关心下一代周报》、《连云港日报》《江苏电视台》等多家媒体数次对我校未成年人思想教育的做法及徐加法校长关爱学生成长的事迹作了报道。现将我校有关工作汇报如下：一、关爱留守生春雨润心田我校根据地方的实际情况：外出务工人员较多，有很大一部分学生留在家乡上学，受到爷爷奶奶的宠爱，得不到父母的教诲和督促，心理比较脆弱，思想比较复杂，行为比较散漫。针对这一特殊情况，学校采取了一系列措施，着重做好留守学生的思想工作，关爱他们的心理。首先，了解留守学生的思想动态，政教处

3、对各班级的留守学生摸底，详实掌握留守学生的家庭情况，在小学的表现，学生的个性特点，然后要求班主任老师有针对性地个别谈话，做好思想工作。对学习上严格要求，提出明确的目标。其次，对每一个留守生，班主任建立个人“档案”，记录他们的成长轨迹，对他们的进步及时给予表扬和鼓励，激发他们上进的信心，加强奋发的动力、塑造健全的人格。对留守学生的生活困难，班主任优先考虑，及时解决，让他们感受到家庭的温暖，母爱的关怀、温馨的亲情。二、关注贫差生人间有真情学困生成绩不理想，往往犯错误也多，给班级和学校的管理带来很大难度，也给校园安全埋下隐患，针对此

4、情况，学校也制定了相关的措施。1、提高学困生成绩，对于学困生，学校以备课组为单位，利用每天下午第四节课时间实施补差计划，实行免费补差，并对补差效果进行评估，每月进行一次总结，以保证这项工作能落到实处。还要求班主任将本班有短腿学科学生名单送交到相关的任课老师手中，任课老师在上课过程中对这一部分学生给予特别的关注，对那些基础不好的后进生，学校则安排每天下午对他们进行全面补差，教学内容与学生的认知水平相当，教学方法灵活以便于学生理解把握，以激发其学习的主动性与学习兴趣为目的，让每一个学生都能得到最佳的发展，全面提高学生素质。2、树立

5、学困生信心，学校要求教师把工作的重心放在学困生身上。通过班主任和任课老师做思想工作，积极发现学困生的优点，放大闪光点。在教育教学中有针对性地设计教案，在课堂上给学困生更多回答问题的机会，避免学困生“破罐子破摔”，让他们感受老师没有放弃他们，感受到老师对他们的信任。实践证明，我们的工作是卓有成效的，在近几年的中考中，基本上没有不合格学生。3、想方设法帮助贫困生生活，“不幸的家庭各各不同”，贫困生的特殊家境，有的是因病致穷，有的是因老致穷，有的是因意外致穷，病残、孤儿的不幸遭遇……导致他们的心理自卑。我们首先作好思想工作，树立他们

6、信心，在工作中，我们经常教导他们的一句话是“穷不是错误，穷也并不可怕，关键是要看得起自己，在思想上富裕，在精神上充足，在成绩上提高”。其次，利用学校和社会的融洽关系，请求企业、个体户、学生家长赞助，发动师生奉献爱心，采取各种形式的捐款，多方面筹措资金，多渠道收集资金，多方位节约资金，解决贫困生和病残、孤儿的燃眉之急，解决他们的穿衣吃饭，解决他们的上学费用。我校的徐加法校长更为社会和全校师生作出了榜样。他做班主任期间，初二年级有个学生叫杨善宝，家境贫寒，父亲又在一次车祸中被严重撞伤，瘫痪在床上。杨善宝的母亲哭着要带他回家，因为家

7、里真是无法再供他上学了。徐校长拉着杨善宝同学的手说：“留下来吧，只要我有饭吃，只要我还做你的老师，就不让你丢了学业。”就从那时起，徐校长的家里又多了一个孩子。徐校长的家境并不富裕，爱人下岗没有工作，自己的孩子也在上学。杨善宝吃的、穿的、用的，都是徐校长省吃俭用一分一分积攒和多方募集而来的。高三那一年，杨善宝患急性阑尾炎住院，要做阑尾切除手术，可他的家里一个人都没来，手术费没有，手术前监护人签字没有。怎么办？徐校长坐在杨善宝的病床前，和蔼地说：“善宝，安心做手术。手术费，我想办法；签字，我来代替！……”这时，杨善宝同学已哭成了泪

8、人，吃力地用双手楼着徐校长的脖子，说：“徐老师，您就是我的亲父亲，我会永远记住您的恩情！”徐校长对杨善宝的爱胜过他亲生父母的关怀，从初二一直到高三。如今，已在复旦大学就读的杨善宝，每每谈到中学的学习与生活，还是泣不成声：“没有徐老师的关爱，就没有我的今天。离开徐老师的帮助，也