体育教案带足球

《体育教案带足球》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、实验小学五、六年级全年体育教学计划一、基本情况分析与措施：   五、六年级的学生身体素质及各方面技能都有了一定的基础，但有不少学生存在懒惰的情况。对集体学习的内容不感兴趣，喜欢自己自主的活动，针对这一情况，我们要更加合理处理教材，提高学生参与的兴趣，全面提高、重点培养、不断增强学生体质，使学生得到均衡发展。二、教材分析：   本学期五、六年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。   跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。   跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远

2、的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。   投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。   体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。    教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。三、教学目标及重点难点：1、教学目标：

3、(1)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。(2)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。(3)培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。(4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。2、重点与难点(1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。四、教学研究内容：1、教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时

4、应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。五、教

5、学进度与教学时间安排：课时安排每课3课时，共课时体育教学进度表（5----6年级）周次计划进度一(室内课)1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动（两课时）足球：1熟悉球性练习，发展身体基本活动能力2游戏二1、队列队形；2、游戏：穿过小树林（两课时）足球：1熟悉球性练习，发展身体基本活动能力2游戏三1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑（两课时）足球：1熟悉球性练习，发展身体基本活动能力2游戏四1、传物接力；2、游戏：改换目标（两课时）足球：1熟悉球性练习，发展身体基本活动能力2游戏五1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗（两课时）足球：1熟悉球性练习，发展

6、身体基本活动能力2游戏六1、沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力（两课时）足球：1熟悉球性练习，发展身体基本活动能力2游戏七1、小篮球；2、游戏：绑腿接力（两课时）足球：1熟悉球性练习，发展身体基本活动能力2游戏八1、负重练习；2、游戏：挑战应战（两课时）足球：1熟悉球性练习，发展身体基本活动能力2游戏九1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳（两课时）足球：1熟悉球性练习，发展身体基本活动能力2游戏十1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力（两课时）足球：1熟悉球性练习，发展身体基本活动能力2游戏十一1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳（两课时）足球：1熟悉球性练习，发展身体基本活

7、动能力2游戏十二1、跳起摸高；2、游戏：攻关（两课时）足球：1熟悉球性练习，发展身体基本活动能力2游戏十三1、坐位体前屈；2、游戏：障碍物赛跑；（两课时）足球：1熟悉球性练习，发展身体基本活动能力2游戏十四1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑（两课时）足球：1熟悉球性练习，发展身体基本活动能力2游戏十五1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑（两课时）足球：1熟悉球性练习，发展身体基本活动能力2游戏十六1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人（两课时）足球：六、具体安排五、六年级体育课教案时间第一周课型两课时教材(室内课)1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动目的通过本次