大学魅力文化节之寝室风采大赛策划书

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1、大学魅力文化节之寝室风采大赛策划书大学魅力文化节之寝室风采大赛策划书活动名称:政管魅力文化节之寝室风采大赛活动目的:为了做好我院寝室的卫生工作,增强寝室安全意识,增强寝室凝聚力，提高我院学生寝室的文化品位,展示其生活的风采,努力创造一个和谐的学习生活环境,树寝室新风,展政管风采,促进我我院学生全面发展为我院学生工作打下良好的基础,特举办本次活动.主办单位:武汉大学政治与公共管理学院分团委学生会承办单位:武汉大学政治与公共管理学院分团委学生会生活部活动时间1、3月21“寝室卫生、安全、文明检查”环节2、

2、3月26日之前，“寝室风采展示”环节初赛3、4月2日14：00–17：00，“寝室风采展示”环节决赛活动地点1、“寝室卫生、安全、文明检查”环节在各宿舍内部进行2.“寝室风采大赛”预赛环节在院办201进行3．“寝室风采展示”环节决赛在武汉大学工学部大学生活动中心进行活动内容：此次活动分为连个环节，分别为“寝室卫生,安全,文明检查”环节和“寝室风采展示”大赛环节。（一）“寝室卫生、安全、文明检查”环节1、前期宣传：由学生会生活部通知各班班长并由班长转告全院学生，并希望各位同学积极配合。2、活动时间：3月

3、21日，晚7点。3、要求大一大二大三各班每个寝室都必须参加。（评分方式按照日常检查进行）4、由各班生活委员及生活部成员担任评委，按生活部统一制定的评分标准，本着公平，公正，公开的原则对各参赛寝室的各方面情况作出评分。5、本环节设有若干“优秀文明寝室”奖，并且颁发奖状。（二）“寝室风采展示”环节1、前期宣传：此环节为本次寝室风采大赛主要环节，须突出宣传工作，提高本院同学积极性。学生会生活部将联合宣传部做好展板在湖滨、枫园、梅园、院办门口展示，同时由班长做好班级学生动员工作。2、参与方式：原则以寝室为单位

4、，不做硬性规定，（可两个寝室组队参加，但每队不得超过5人）3、具体活动安排：A、预赛：（1）前期准备：（3月21~3月25）1.各参赛团队选好自己的队名及口号，设计室徽，体现自己寝室的风格，并选出一名队长（寝室长）。2.报名时间：于2010年3月21日星期日22：00时之前，参赛团队将队长、队员的姓名、联系方式、寝室地点及号码以及队名和口号等相关内容发至政治与公共管理学院学生会生活部公邮（2）活动流程（3月26日）1、寝室个性介绍（成员介绍，寝室特色介绍等），介绍形式不限（可以采取PPT,DV，电子杂

5、志等），每个参赛寝室限时3分钟，超时会扣分。说明：1还有最后30秒时会有工作人员提示2每个参赛寝室介绍完毕后，工作人员引导评委打分，并回收计分单算分。3评分：本环节满分30分4第一环节结束之后，播放往届优秀文明寝室PPT；分数计算完毕后，主持人宣布各寝室本环节得分。5.每个参赛寝室至少一人参与比赛2、才艺展示a、各寝室可根据本寝室特点编排节目（如情景剧，小品，相声，歌曲，舞蹈，乐器表演等），要求内容健康向上，限时5分钟，超时会扣分。b、每个寝室表演完毕后，学生会主席团进行打分；所有寝室表演完毕后，评委

6、进行点评，工作人员进行总分。注：1才艺展示最后30秒时会有工作人员提醒。2评分标准：创意20分，内容30分，现场气氛20分，共计70分3工作人员注意配合参赛选手摆放道具4.所有成员均要参与3、宣布进入决赛的名单a、主持人宣布有决赛资格寝室名单。b、集中进入决赛寝室的队长，并且通知相关决赛规程以及抽取决赛时情景剧表演的题目。B、决赛（1）比赛时间：4月2日（周五）下午两点半，地点为工学部大学生活动中心（2）会场布置：1.第一排为专业评委区（按席卡入座）2.第二排到第四排为“30人大众评审团”（由各我院大

7、一到大三班长/支书，生活委员等构成）3.四排以后为比赛选手区，以及亲友团区（由工作人员引导）。（3）比赛环节：1.寝室个性介绍+才艺展示（限时8分钟，共90分钟具体要求与初赛同）评分方式：1.嘉宾评分，共50分2.评分标准见附录2.游戏环节（限时30分钟）a.5连拍b.走T台c.经典电影配音说明：1每个参赛队伍可以从以上游戏中任选一个，限时三分钟，超时会扣分。2本环节总分20分，具体游戏规则见附录3采用大众评审和嘉宾评审混合方式（大众一票一分，嘉宾一票两分）4该环节参赛寝室可以提前找好亲友团进行比赛，

8、比赛至少一人上场。3.情景剧表演（3~5分钟，限时60分钟）（1）每个队伍根据事先给予的题目进行表演，每个队伍限时三分钟，超时会扣分。（2）本环节总分40分（3）评分标准：采取大众评委和嘉宾评委同时打分，标准即为评委喜好与否，大众评委一票一分，嘉宾评委一票两分。（4）所有成员均要参与。4.文化作品现场介绍，评委打分（10分钟）（1）文化作品编号之后，由工作人员呈给评委进行逐一打分（2）本环节满分20分，每件文化作品的分数是各评委给出的分数的平均分（3）评