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时间:2018-05-01
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1、初中清明扫墓方案设计思想 清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间,组织学生系列教育活动,目的是让学生通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好。 活动一:寒食节 活动目的: 1、使学生了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。 2、通过历史事件、历史人物,教育学生学习古人舍己为人、不争功名的精神。 活动准备: 不同节日的代表物品:月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。
2、 活动过程: 1、介之推与寒食节的故事。 ①请学生说一说:自己是怎样过寒食节的?让学生了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。 ②讲介之推的故事: 远在两、三千年以前的春秋时期,晋献公的儿子重耳被骊姬陷害,长期逃亡在外,一共过了19年,才回国当上国君,这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中,多亏了一些大臣辅保,所以他即位后,马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣,他跟随晋文公在外十九年,有一次,晋文公被困在魏国,吃不上饭,他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是,晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了,他呢,也不
3、争功,背起母亲到山西介休县的绵山上去了。 晋文公想起了介之推,马上派人去他家里找,没找到。后又找到绵山脚下,晋文公知道介之推很孝顺,想放火把山烧了,以为那样介之推就会背着母亲出来,可是呢,介之推和母亲都宁可烧死也不下山,这样,他母子就死在了山上。晋文公很难过,也很后悔,就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),家家严禁烟火,吃寒食,即延续为寒食节。 2、讨论。 ①寒食节是怎样来的? ②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁? 3、词语练习。 ①用“偷偷地”说一句话。 ②用“后悔”说一句话。 ③请解释“寒食”的意思。 4、游戏。 ①摸箱:将不同
4、节日的代表物品放入有盖的纸盒里,请学生从中摸出一件,说出名称及属于哪个节日。 ②连线:将节日及代表物品的字卡贴在黑板上,让学生连线。 活动二:扫墓 活动目的: 1、让学生理解扫墓的意义,培养学生尊重烈士的情感。 2、教育学生更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活。 活动准备: 白纸、线、彩笔。 活动过程: 1、让学生知道清明节是我国传统的扫墓日子。 ①教师:每年4月4,5或6日是清明,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。 ②讨论:人们是怎样过清明节的? 2、教师解释:
5、扫墓为什么选择清明呢?原因之一,清明时节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游;之三,为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。3、集体制作花圈。教师:无数革命先烈为了人们的解放事业,为了使小朋友都能过上今天的幸福生活,在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们,今天我们将组织为烈士扫墓活动,现在,先请小朋友和老师一起制作一个花圈。动手制作,教师扎竹圈,写挽联,然后把学生做好的小花绕在花圈上,再贴上挽联。 4、扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃,不乱讲话,
6、表示对先烈的尊重),然后由二位学生抬着花圈,其余学生排好队出发。 活动三:踏青 活动目的: 1、让学生理解踏青的意义。 2、学会古诗《苏堤清明即事》,并知道意思。 3、学会观察和总结春天的景色。 活动准备: 幻灯机、幻灯片等。 活动过程: 借助幼灯,进行下列活动: 1、回忆春游的情景,让学生自己总结初春的景色,并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘,如:春天里,有花、有草还有小鸟。春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。 2、给学生介绍今昔踏青、春游故事。 (1)杜甫踏青,吟诗“江边踏青罢,回首见旌旗。” (2)李白春游,吟
7、诗《春夜宴桃李园序》。 (3)现代博兴县一带吃巧巧饭。 每逢清明,一大早,姑娘们便三个一伙,五个一群,凑了挂面、鸡蛋,带上炊具来到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后烧火煮面条。做好后,再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时,谁若吃到女工用品,谁就会心灵手巧,这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”,就去看柏树开花,谁看了柏树开花,谁就会交上好运气。待旭日东升,她们就到麦田里“踏青”,据说:“清明踏了青,不患脚疼病。” 3.学习古诗《苏堤清明即事》。 这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的:“梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨
8、柳属流莺。
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