学校新学年德育工作计划示范文本

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1、学校新学年德育工作计划示范文本今天查字典小编为大家带来学校新学年德育工作计划示范文本,希望你能喜欢。更多精彩的内容发布尽在这里,欢迎查阅。一、指导思想以我校工作计划为指针,紧密结合以人为本的德育工作理念,继续以大力落实《实验二小德育工作实效性实施方案》为手段,加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育,采取各种有效措施,通过大家的共同努力,把我校建成和谐、人文的现代化校园,提高学生们的综合素质。二、工作目标1、进一步加强学生文明行为的养成教育,以《实验二小德育工作实效性实施方案》为抓手,以《学生处罚条例》为约束手段,狠抓学生常规管理,立见成效。

2、2、继续树立全面育人的观念,做好特殊学生的转化工作,让全体学生都有进步。3、集思广益,采用科学的学生综合评价方法,转变评价学生的观念,调动学生各方面的积极性,促进学生综合素养的提升。三、具体工作(一)加强学生队伍建设,促进学生全面发展1、建立健全班委、队委的机制,充分发挥班队干部的作用,调动他们的工作热情,让他们真正成为学生们的学习榜样,成为班主任的得力助手。2、继续采用模范小学生的工作制度,让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。3、规范值周检查评比工作。加强值周生队伍建设,抓好学生的养成教育,尤其是课间学生的行为规范教育。4、加强少先队大队的监督协管能

3、力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴,纳入文明班级、优秀班主任考核之中,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。(二)抓好常规管理,落实到位创新德育实践活动,在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观,促进学生良好行为习惯的养成。1、全面贯彻落实《实验二小德育工作实效性实施方案》,要常抓不懈,抓出成效。2、通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教育。在教育过程中要做到想方法,讲策略,重实效。3、加强学生文明礼仪教育。1)对学生上放学路上行走及乘

4、车的文明礼仪教育;2)对学生在校内,包括教室内、走廊里、楼梯上、卫生间、操场上等地方的文明教育和文明用语的使用。让每一个实验二小的学生都成为一个文明人。4、班级文化建设的精细化。布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地,营造良好的班级氛围,树立班级形象。各中队应以规范+特色的要求着力打造自身特色。5、教育学生养成良好的卫生习惯,即卫生认真清扫习惯和卫生保持与监督习惯。1)各班要合理安排好值日生轮流表,本班的担当区,每天的值日学生要做到四次认真清扫,即:早晨、间操、中午。2)每班要设立卫生监督员,对每天的卫生清扫情况进行检查,同时对卫生保持情况进行监督。3)做到

5、地上无杂物,桌面无涂刻,墙上无污迹,门窗无破损,卫生无死角。6、加大对学生生命安全教育的力度,杜绝安全事故。1)各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育,宣传交通安全、水电防火安全,了解安全自救知识,掌握紧急情况自救措施和技巧,进一步提高学生的安全意识与自我防范能力,确保校内无重大责任事故发生。2)继续加强对学生的遵章守纪教育,让学生们都能遵纪守法,在学校文明的生活、学习。3)继续实行在校学生无事不得外出的制度和有病、有事外出必须持有班主任签发的离校条才能出校门的管理办法,以确保学生的出入安全。4)大型活动、间操出入楼及放学离校继续实行副班主任跟班制度。5

6、)继续规范学生放学时各家长接送的秩序,确保放学时学生队伍通行更顺畅、更安全。继续做好学生每天出勤情况的统计工作。7、每周评比一次流动红旗班和每月评比一次行为规范示范班。(三)开展丰富多彩的主题教育活动1.注重学生身体心理健康教育。关爱特殊学生,关注留守儿童,及时与他们进行沟通,交流思想。2.加强对学生的法制教育。法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器保护自己的合法权益,增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识。3、继续深化月月有主题教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和

7、上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把教育贯穿到各项活动之中。4、继续对学生进行感恩教育。通过系列教育活动,加强对学生的爱心意识、孝心意识的培养,切实将传统美德传承下去。(四)做好家校联系,共同育人1.落实家访工作,切实发挥家校通的作用,增强家校之间的沟通和交流。2.继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育X络,组织好学生参加社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。四、月工作安排:二月份:校规与秩序主题班会:开学第一课--爱我校园塑我形象三月份:文明与形象1、加强学生乘车文明礼仪教育,跟踪检查。2、结合中小学生安全教育日对学生

8、进行安全教

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