韩语初级语法真简单

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1、为韩语语法发愁，翻了好多书也学不会？本文从最简单最实用的方法入手，让你告别烦恼，轻轻松松三天玩转韩语语法，韩语初级语法(1)动词陈述句这本那本的教材零零碎碎看了好多，可是总觉得不能好好吃透？这些那些的语法学了好多，可是总仿佛不能融会贯通？小编为你整理初级语法，让你从头学习。建议能够按照顺序学习，如果本期语法已经掌握，则再看下一个语法。。本期语法：-ㅂ니다/-습니다陈述句终结词尾动词词干以开音节词尾时用-ㅂ니다；以闭音节结尾时用-습니다这里给初学者做一个普及首先什么是终结词尾？就是这个词尾一旦出现，就代表句子结束了，后面要加句号或者问号等

2、等表示结束的标点符号了。如果遇上没有好好写标点的句子，你看到这个词尾也知道这句话结束了。然后是什么是动词词干？韩语中的动词和形容词原形无一例外都是以다结尾的，这点和日语很像。去掉다的部分，就称为词干最后什么事开音节、闭音节？韩语的发音中有一个收音，这就造成了有些音有收音，有些音没有收音，而开音节就是没有收音的音节，闭音节就是有收音的音节语法学习韩语中的动词原形是不能直接用在会话、书写中的，必须与语法结合后出现。如果是原形，则只是单词，如果加上了语法，才能构成句子。句子意思即为动词本身，不做变化。动词原形中文意思词干需要加的构成句子가다오

3、다있다먹다去、走来有吃가오있먹ㅂ니다ㅂ니다습니다습니다갑니다.옵니다.있습니다.먹습니다.练习请把以下动词原形写成句子形式，答案在右面反白可见。动词原形하다공부하다읽다찾다中文意思做学习读找词干하공부하읽다찾需要加的ㅂ니다ㅂ니다습니다습니다构成句子합니다.공부합니다.읽습니다.찾습니다.韩语初级语法(2)动词疑问句　语法-ㅂ니까?/-습니까?疑问句终结词尾动词词干以开音节结尾时用-ㅂ니까，是闭音节结尾时用-습니까语法学习这个语法是表示疑问，相当于在动词的意思后面加个”吗“动词原形가다오다있다읽다中文意思去、走来有读词干가오있읽需要加的ㅂ

4、니까ㅂ니까습니까습니까构成句子갑니까?옵니까?있습니까?읽습니까?中文意思走吗？来吗？有吗？读吗？语音语调-一般疑问句时，用升调-特殊疑问句，例如询问“谁”、“哪里”、“什么”等，则需降调책이있습니까?(책：书）有书吗？念升调어디에갑니까?去哪里？念降调语法练习请把以下动词原形写成句子形式，答案在右面反白可见。动词原形하다공부하다찾다中文意思做学习找词干하공부하찾需要加的ㅂ니까ㅂ니까습니까构成句子합니까？공부합니까？찾습니까？中文意思做吗？学习吗？找吗？韩语初级语法(3)主格助词语法主格助词-이/-가-名词性词尾，附加在名词后面，表示这

5、个名词是句中的主语。-名词是闭音节结尾时用이,用开音节结尾时用가 이름이무엇입니까?(이름：名字；무엇什么)（你的）名字是什么？남자그룹이많습니다.(남자그룹男子组合；많다：多)很多男子组合/男子组合很多。친구가옵니다.(친구：朋友；오다：来)朋友来了。의자가없습니다.(의자：椅子；없다：没有)没有椅子。 这里要注意的是，有四个单词与가连用时会发生变形1.나+가=내가我내가갑니다.我去。2.저+가=제가我(自谦语)제가읽습니다.我读。3.너+가=네가 你네가착합니다.你很善良。(착하다：善良)4.누구+가=누가谁누가있습니까?有谁？当一

6、个句子中有两个主语时，一般前面的是整个句子的主语，后面是陈述部分的主语。동생이키가큽니다.(동생：弟弟/妹妹；키：身高； 크다：高/大)这里동생是句子的主语而키只是크다的主语，首先是个子高，形成一个主谓短语。然后是整句句子要表达谁个子高，弟弟个子高。그친구가마음이좋습니다.(그：那个；마음：心、心地)那朋友心好。韩语初级语法(4)名词陈述句和疑问句学习语法이다-谓词（即可以作为谓语的词）一般由动词、形容词充当，名词要做谓语时，在名词后面加上이다后，当做动词使用。-翻译时可以翻作“是”책상학생딸우리집의사书桌学生女儿我家医生이것은책상입니

7、다.저는학생입니다.이아이가제딸입니다.여기가우리집입니다.그분이의사입니다.这是书桌。（이것：这个）我是学生。这孩子是我的女儿。（아이：孩子）这里是我家。（여기：这里）他（那位）是学生。（그분：那位、他）练习时间我们学习了陈述句，疑问句的用法也是一样的，还记得疑问句是以什么结尾的吗？没错，是以ㅂ/습니까结尾的，想想名词加了이다后该怎么加疑问句的结局呢？练习一下吧。答案在右边反白可见。무엇한국사람친구교과서잡지什么韩国人朋友教科书杂志韩语初级语法(5)名词否定句学习语法-이아니다/-가아니다名词否定句 不是....这个句型实际是和之前所

8、讲的主格助词连用的开音节名词接가아니다闭音节助词接이아니다在实际运用中，和之前的动词陈述句又结合起来使用。-가아닙니다/-이아닙니다.남자친구우리어머니만화책우채국男朋友我妈妈漫画书邮局남자친구가아닙니다.