审计信息化与审计人才队伍建设

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1、审计信息化与审计人才队伍建设一、当前审计信息化的现状及人员状况近年来，内部审计工作在推动完善国家治理，加强内部监督管理，发挥审计“免疫系统”功能，促进经济社会又好又快发展等方面起着举足轻重，不可或缺的作用。随着信息化建设的不断发展,内部审计工作也面临着前所未有的巨大变革和挑战。办公自动化和会计信息化工作在本单位起步较早，推广使用正常，为履行工商行政管理职能发挥了积极的作用，较大的提高了财务管理工作效能，取得了很好的社会效益。2012年下半年，省工商局开发了“E地通”江苏省工商局审计作业系统，并在全系统推广使用。但从总体上看，审计信息化建设的步伐还不够

2、大，发展速度还不够快，审计工作人员的整体素质还有待提升，特别是审计软件的运用和推广还不够深入和全面，还存在人才建设、软件更新与的审计工作的发展变革不适应、不均衡的现象。目前，单位的会计人员很多，而审计人员尤其是专职的审计人员相对欠缺，部分同志精通于审计业务，但审计软件的运用技巧还不高，这一点在老同志身上较为普遍；还有一部分审计人员是“半路出家”，信息化知识不全面、不系统，对计算机知识了解有限，无法将计算机知识和审计工作有机结合起来。另一方面，一些计算机专业人员缺少审计工作经验，业务能力相对滞后，对运行软件运用过程中出现的问题不能及时解决和处理。所以，

3、长期以来，复合人才的缺乏一直是制约审计信息化发展的关键问题。面对信息化条件下的现代审计不少内部审计人员严重“内存”不足，审计工作不是无所适从，不知所措，就是力不从心，疲于应对，很大程度上制约着审计能力和技术水平的不断提升，影响着审计质量、审计效能的不断提高和审计职能作用的有效发挥。显而易见，传统、粗放式的审计方式和方法已远远不能适应现代审计对内部审计工作的需要和要求。因此，工商部门的内部审计工作，只有在省市工商局的精心组织下，认真用好“E地通”审计软件,大力加强人才建设，提高内部审计的效力、效能,才能更好地履职尽责，促进内部审计事业的科学发展。二、审

4、计信息化对人才建设的要求审计信息化是审计和信息技术相结合的产物，需要精通信息技术与审计专业知识的人才来推动，人才在审计信息化系统中的决定性作用是不言而喻的，充足的高素质人才是解决审计信息化现有和潜在问题、推动审计信息化发展的重要保证。（一）知识结构的要求审计信息化要求审计人员的知识结构有更大的深度和广度。信息化条件下审计人员需要掌握更丰富的审计专业知识、信息技术知识和常规知识。审计专业知识。包括：审计学、财务会计、税务、会计理论、职业道德等。要强调的是，审计人员所掌握的专业知识不能停留在书本、准则与制度上，要融会贯通，灵活应变，能够应用职业判断分析和

5、解决非常规问题。信息技术知识。在信息化社会中，掌握信息技术知识不仅是职业需要也是生活需要，因此把它从常规知识中单列出来加以强调。必须掌握以下信息技术知识：信息检索与获取、办公自动化、商务相关信息技术知识、管理信息系统、计算机文化基础、常用软件工具使用、X络技术、数据库技术、软件开发与维护、系统分析与设计。常规知识。深厚、广博的常规知识是一个人受教育水平高低的重要标志，同时也体现了人的素质。作为审计专业的从业人员应该掌握以下的常规知识：经济学基础、金融、税收、法律、营销、管理、宏观经济应用文写作知识等。上述知识结构是由审计信息化产业对人才的客观要求决定

6、的，是对审计信息化人才的群体性要求，个体应根据具体岗位的不同，有选择的进行知识积累，接受教育培训。（二）职业技能的要求1.组织协调能力。组织协调能力是根据工作任务，对资源进行配置使之互相融合，从而实现组织目标的能力。良好的组织协调能力是审计人员完成工作任务的保证。审计是有计划、有组织的活动，涉及到方方面面的人和事，审计前如何争取领导的支持，审计中如何获得被审计单位的配合，审计后如何取得被审计单位的理解和支持，联合审计中如何处理与被联合者的关系等，都存在组织协调问题。这就要求审计人员要具备很强的组织协调能力，协调一致，形成合力，排除干扰，为审计工作营造

7、出一个良好的工作氛围。2.职业判断能力。审计职业判断是指审计人员应用专业知识、技术经验，依据相关标准对审计对象的某种认定、评价、选择和决断。审计中的两个核心概念—审计重要性和审计风险，以及具体的审计目标、审计重点、审计策略，审计证据的收集、分析、评价等都是依靠审计人员的专业判断为确定。审计判断的正确与否主要取决于审计人员的知识、经验等，审计判断水平的高低直接影响着审计工作的成败。一旦在某一具体事项的分析判断上出现失误，就可能做出与被审计事项实际情况完全相反的审计结论。3.综合表达能力。语言表达能力是沟通的基础，在与被审计单位交流时，要讲得利索，讲得得

8、体，讲得集中，讲得有力。还要培养和提高文字表达能力，审计人员要经常与各种文书材料打交道，如起草审计工作计划、