我国电视节目“泛娱乐化”现象研究绪论

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1、我国电视节目“泛娱乐化”现象研究绪论本篇论文目录导航：【题目】电视媒体节目“泛娱乐化”治理探析【第一章】我国电视节目“泛娱乐化”现象研究绪论【第二章】关于电视节目“泛娱乐化”的解读【第三章】电视节目“泛娱乐化”产生原因的多元考究【4.14.2】《奔跑吧兄弟》在“泛娱乐化”语境下的siddot;波兹曼是一个对电视娱乐节目批判的领军人物，提出了很多有建树性的观点，他认为电视天生适合表现娱乐的内容，而这种表达对我们的思维方式产生了深刻的影响，电视把生活的每个方面都加入了娱乐，使人们的思维能力降低，尖锐地批评了电视这种媒介。　　　　2.从媒介角度的研究：　

2、　　　英国学者尼古拉斯阿伯克龙比提出电视天生是娱乐的媒体,这一本性决定它的节目必然带有娱乐性。美国学者哈罗德拉斯韦尔指出了大众传播媒介的三项社会功能：1、环境监视2、联系社会3、传递遗产。这三项社会功能无不和社会现实、信息传播有关，具有实用性。很显然，这主要是从传播的工具用途来谈的。至于大众传播媒介还有提供娱乐的功能，则是由社会学家查尔斯赖特在《大众传播功能的探讨》一书中补充了进来。加拿大传播学家麦克卢汉说真正的社会教育者在传媒那里，而不是在传统的学校和教会，媒介的娱乐特性容易被受教育者接受。如果媒体过分强调了娱乐的同时又没有能够做到合理的引导，并

3、伴随着大众的狂欢而狂欢的话，那么整个媒介生态就进入了恶性循环。马林诺夫斯基他认为人们对于娱乐的需要如同衣、食、住、行的需要一样的自然和迫切。随着生产力的发展，人们对电视娱乐节目的需求会越来越高。　　　　（三）文献评价：　　　　相比较而言，我国学者的研究起步较晚，但是研究的速度加快，涉及面较广，从概念的界定，到对电视节目泛娱乐化产生的原因、特征、弊端、对社会的影响、对策等方面都进行了研究。有些学者还结合实证案例进行研究，案例的选择涉及不同种类、不同形式的电视节目。　　　　目前虽然此前已有一些学者就电视传播的泛娱乐化现象进行了研究，如南京大学的沈慧所写

4、的《非诚勿扰泛娱乐化现象探析》、四川省社会科学院黎伟军的《在新闻与娱乐之间-新闻的娱乐化与娱乐的新闻化研究》、河北大学程雪的《过度娱乐化背景下电视娱乐节目的社会责任探析》、谢庆芝、王国权的《浅析体育电视节目娱乐化营销-以CCTV5城市之间为例》、暨南大学陈琦的《论我国电视传媒泛娱乐化现象》等等，根据目前的研究现状来看，有的研究是对电视节目泛娱乐化的批判；有对电视节目泛娱乐化现象在不同的具体栏目、不同种类节目表现的揭示、总结；有的学者提出了作为传媒工具的电视应该对社会负责任，要考虑对社会的影响；有研究对电视节目泛娱乐化与青年思想教育和社会影响关系的；

5、有研究电视节目泛娱乐化和优良传统发扬的关系。总结目前的已有的这些研究，相关文章鲜有从辩证的角度来看泛娱乐化的，绝大多数都是从负面角度评价泛娱乐化的，笔者认为，泛娱乐化现象有其存在的现实基础，也有其有其积极影响的方面。本文将从正反两个角度对泛娱乐化进行研究关于国外的研究，他们起步早，研究深入，政府重视，取得了许多成果，涉及多角度、多方面。现在先进的国家已经把研究成果转化为实际行动，比如为了抵制泛娱乐化他们在课堂中专设了媒介素养课。　　　　三、研究方法　　　　本文的研究主要采用文献研究法、综合分析法、案例分析法及定性分析法观摩法等研究方法。　　　　文献

6、研究法：　　　　在撰写论文的过程中，将通过图书馆和X络、文化馆、文化站等途径获取关于电视节目泛娱乐化的资料，通过对获取的材料的深入分析，为下一步的研究进行铺垫、明确方向。　　　　综合分析法：　　　　通过对电视节目相关理论的梳理，加之对现有资料的搜集与整理，力求从现有的理论中归纳出切合本选题的理论依据。　　　　案例分析法：　　　　将搜集的《奔跑吧兄弟》的电视节目资料进行汇集、分析，进行客观的比较，以达到更进一步认清泛娱乐化现状，明确电视节目发展方向的目的。　　　　定性分析法：　　　　通过对具有代表性和典型意义的电视节目，如：《奔跑吧兄弟》先进行定量分

7、析，在定量分析的基础上进行定性分析。　　　　观摩法：　　　　有意识有目的的对相关电视节目进行观摩、体会、总结、分析、理论概括。　　　　四、研究的创新之处　　　　目前的研究绝大部分人是持批判态度的，本文将从不同角度辩证的评价、解析泛娱乐化这一问题：泛娱乐化有其不利影响，但在经济效益、观众喜爱程度等方面来看，它也有其积极意义，我们应该让它发挥积极的作用，减少其消极的作用，本文将借助事实和数据就此方面进行探索。　　　　本文将采用理论研究和实证研究相结合的研究方法。在对策制定方面，我将结合市场营销学提出的，现代企业应提高社会责任感的理论观点，引导媒体增加社

8、会责任感，不仅要考虑到效益，也考虑到泛娱乐化对社会的影响，自觉处理好泛娱乐化的利益诉求和弊端问题，除此之外我还借鉴了英国B