医院会计继续教育探讨

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1、医院会计继续教育探讨医院是事业单位，执行的是《医院会计制度》、《医院财务制度》，介于行政与全额事业单位、企业会计制度的中间。从事财务的会计人员，理应接受会计继续教育。现实中，医院会计人员的继续教育体制存在问题，主要表现在以下两个方面：　　1.医院会计人员的继续教育原则上由当地财政部门负责组织，培训场所和师资队伍的组成由财政部门指定，但因财力、会计人员队伍庞大等问题，导致医院会计人员的继续教育形同虚设，当地财政部门也没有精力管理医院会计人员的继续教育。　　医院会计人员晋升职称时，在医院会计人员的继续教

2、育方面不做要求，只是在考试是否通过、计算机、外语、论文4方面作了硬性规定，这势必让医院会计人员产生一种错觉，认为继续教育是可有可无的事情。这种状况长期延续，会导致医院会计人员对新知识、新业务不去钻研，业务能力停滞不前。　　2.在医院内部，医院继续教育的主管部门是医务科。医务科主要抓的是卫生专业技术人员的继续教育，通过单位培训、请专家教授来讲课、组织卫生技术人员外出学习、X络教育、远程教育、电视频道、在职学历培训等多种方式，完成卫生专业技术人员的继续教育学习。可对医院会计人员的继续教育，医务科则解释为

3、应由相关财政部门负责，因为会计人员的继续教育学习与医疗卫生业务没有联系。医院管理者的态度，使会计人员对国家专业技术人员每年必须接受继续教育的政策产生了怀疑，甚至抱着无所谓的态度。　　会计是一项政策性、专业性很强的学科，特别是随着经济全球化，各种新理论、新方法、新技能不断发展和变化，客观上需要医院会计人员不断学习和掌握，并运用到实际工作中去。针对以上问题，提出解决方案如下：　　1.各地财政部门应按照会计人员继续教育的相关规定，统筹规划，分类指导，强化服务，注重质量，主动承担起本辖区医院会计人员的继续教

4、育任务。　　对培训的师资、场地等问题，由当地政府协调，财政部门承办，卫生主管局的财务部门配合，及时有效地完成对医院会计人员每年度的继续教育学习。医院会计人员的继续教育培训费用，纳入财政部门所列支的卫生经费预算支出中。以人为本，因材施教，对卫生系统从事财务的医院会计人员，按职称、类别分期分批培训。着重培养高层次医院会计人才，加强会计综合能力培训，进一步改善医院会计队伍的人才结构和知识结构。财政部门、人力资源管理部门联合，加强医院会计人员的继续教育管理，完成每年度的继续教育学习是医院会计人员的晋升、晋职

5、的前提条件。财政部门与人力资源部门要不断创新继续教育模式，以多种形式完善医院会计人员的继续教育。财政部门要制定相关规定，避免医院会计人员继续教育流于形式。　　2.对医院来说，加强医院会计人员的继续教育，医院管理部门要做好以下事情：　　(1)改变认识误区，加强医院会计人员的继续教育学习。医院管理层在会计人员继续教育学习方面存在误区，认为会计人员不能为医院创收，没有必要消耗医院的资金进行继续教育学习，现有的知识完全可以胜任医院的会计工作。因此，医院没能把会计人员的继续教育列入医院的考核制度，忽略了他们的

6、后期学习。　　按照国家规定，会计人员所在单位，负责组织和督促本单位的会计人员参加继续教育，为会计人员提供学习时间，提供必要的学习条件。所以，医院的管理者应当把本单位会计人员的继续教育纳入医院的日常工作中去，出面协调财政部门、上级主管部门，为医院会计人员的继续教育学习提供条件。　　(2)引进奖励机制，健全会计考评管理制度，加强会计目标考核，鼓励会计人员献计献策，对业绩突出的会计人员，按规定奖励。　　(3)以多种形式，如会计课程方面的教学、会计案例分析教学、会计实例演示、会计问题讨论、会计多媒体教学、会

7、计方面的研讨会、会计理论实践方面的座谈会、会计操作实践交流会、会计专题讲座等，改善会计培训方式，拓宽会计培训渠道，完成医院会计人员的继续教育学习。　　强化医院会计人员的继续教育学习，可以提升他们的综合专业技能，提高医院财务管理效率，对医院的未来规划以及融资、投资起到举足轻重的作用。