教管办工作总结暨下半年工作要点

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1、教管办工作总结暨下半年工作要点上半年,镇教办以“规范办学行为,促进素质教育”为指导,内强素质,外树形象,进一步解放思想,深化教育改革,强化学校管理,以“教育思想的现代化、办学条件的标准化、学校管理的规范化、学生素质的优良化”为具体目标,锐意进取,开拓创新,各项工作均取得了一定成绩,现就半年来的工作总结如下:一、安全工作落实到位一是加大安保投入。各小学设立了“安全保卫室”,柳山初中设立了“柳山派出所初中警务室”,各校均成立了安全保卫领导小组,根据在校学生人数,按照标准配备专、兼职保安人员,购置安保制服、电警棍、橡胶辊、强

2、光手电、钢叉、盾牌、钢盔、武术棍等安保器材。各个学校在重点区域安装摄像监控,进一步健全了学校安保X络,确保校园的安全。暑假期间朱家沟小学、郭家庄小学、庙山小学、魏家小学、侯家河小学分别投资9000元建起了高标准的警卫室,安全措施进一步得到了落实。二是消除交通隐患。加强校车管理,定期对车辆手续、证件、车况进行调度检查。与司机、家长、学生层层签定安全协议,并且完善“道路安全监督卡”,强化路途安全工作,确保学生的身心安全。三是加强安全演练。各中小学进了行一次防火,防溺水、防地震、防中毒等演练,使学生掌握了应急情况下预防逃生知

3、识。四是开展安全宣传教育。全镇中小学积极开展安全教育工作,每一次班会、校会都把安全放在第一位讲,特别是每个重大节假日,放假前都在校会、班会上对学生进行安全教育。在手抄报、黑板报比赛中里也有以安全为主题的生动画面,潜移默化的教育收到了较好的效果。五是做好卫生防疫防控工作。6月9日我们聘请柳山医院分管卫生防疫的副院长举办了一期手足口病知识讲座,先后四次组织中小学校长、全镇幼儿教师和具体分管的同志进行培训,就传染病预防、手足口病及甲型h1n1流感的传播途径、临床表现、预防措施等多次印发宣传手册,发至每个学生、学生家长和教师手

4、中,有效地预防了各种传染病的发生和传播。在甲流防控工作中,认真落实学校晨、午检制度,坚持做好日报告、0报告制度。二、师德师风建设见成效一是认真开展“学强作”活动。按照县教育局的统一部署,我镇认真开展了“学规范,强素质,作表率”活动,成立了“学强作”活动领导小组,制定了《学规范强素质作表率活动实施方案》。活动中,每个教育干部书写学习笔记20多次,近2万字,心得体会3篇。举办演讲比赛一次,举行文艺汇演一场,极大地促进了广大教育干部的工作作风,提高了教育干部的整体素质。二是抓理论学习。我们采取了单周集中学习、双周分散学习、平

5、时自学的形式,并且要求每人每周学习时间不少于1个半小时。在学习时教师做到了三有:有学习内容、有学习笔记、有心得体会。三是开设榜样示范专栏。各校开展“评选最满意教师”活动。评出了一批学生最喜欢的老师,教学成绩突出的老师。并利用黑板报、宣传栏、校园广播对他们的业绩及事迹进行广泛宣传,在校园内倡树人人争先的良好氛围。四是开展了“师德承诺”活动。从思想品德、业务素质、职业道德、工作态度等方面,以“我的承诺”的形式,向家长公开做出承诺,自觉接受学生、家长和社会各界的监督。教办与学校严格落实“八严禁”,从而树立了广大教师在学生心目

6、中及社会上的良好形象。三、养成教育常抓不懈我镇始终把培养学生良好行为习惯作为工作的重点,坚持常抓不懈,取得了较好成效。一是针对学生言语粗鲁的现象,加强了学生对文明语言的学习,要求学生人人都能背诵自编自写的具有农村特点的文明礼貌用语。二是纠正不正确的读写姿势。为此我们在全镇印发了附有图片的读写姿势要领,让学生熟记读写姿势歌即:学写字,要记牢:头正腰直腿放好。五指执笔笔杆正,一尺一拳一寸高。一尺一拳一寸即:胸离桌子一拳远,眼里书本一尺远,手离笔尖一寸远。教办不定时到教室里查看学生的写字姿势,并纳入对学校的量化考核。三是狠抓

7、卫生习惯养成。要求学生讲好个人卫生,衣着得体,不随地吐痰,不随手扔垃圾,养成见到垃圾就捡起来的良好习惯。四、艺术教育异彩纷呈近年来,镇教办把艺术教育当做落实素质教育的重要内容来抓,特别是上半年,我镇艺术教育工作取得了可喜的成绩。1、比赛成绩突出。在全县组织的戏曲器乐大赛中我镇的吕叶涵、张淑慧等6名同学分获一二三等奖。在全县组织的中小学生写字比赛中,我镇侯一方等同学获低年级组一等奖。在“中华诵”诗词歌赋创作比赛中,我镇李洋、张艳萍等5名同学分获二三等奖。6月11日举办的“明法纪,颂清廉”文艺演出得到了县里的专家、领导及师

8、生的一致好评。2、文艺汇演参与面广,水平高。“六一”节各个学校举办了文艺汇演,共演出节目200多个,近1000名学生直接参与活动,学生参与面广,热情高,充分展现了我镇小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,努力学习、勤于探索、敢于创新的风采年华,做到了主题鲜明,阵容宏大,形式多样,全员参与,内容丰富多彩,全面展示了全镇各校素

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