河北省贯彻财政部推进会计信息化建设

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1、河北省贯彻财政部推进会计信息化建设河北印发实施方案推进会计信息化建设为贯彻落实财政部《关于推进我国会计信息化工作的指导意见》精神，推进会计信息化建设，河北省财政厅根据财政部要求，结合实际情况，印发了《河北省会计信息化建设实施方案》（冀财会〔2010〕62号），对未来5-10年的会计信息化建设做了战略部署，并专门成立了会计信息化建设领导小组，由厅长任组长，主管会计工作副厅长任副组长，具体负责全省的会计信息化建设规划指导工作。现将河北省的主要做法介绍如下。一、力争利用5年左右的时间全面实现会计管理的信息化（一）完善河北省会计信息X。进一步完善“河北省会计信

2、息X”，搭建与广大会计人员和行政事业单位、企业、社会团体、各经济组织的信息交流和学习服务信息平台。着力推进X上中介服务，为企事业单位和会计师事务所发展提供X上宣传和推介服务。全省会计业务办理、行政审批等事项将逐步通过X络实现，并为社会提供信息查询与咨询服务。2010年完善主X页，2011年完善市级分X页，2012年完善县级子X页。（二）开发完善会计人员综合管理系统。一是完善会计人员信息管理系统。为实现河北省会计人员管理X络化、信息化和公开化，建立集信息收集、查找、真伪辨别于一体的管理系统，及时掌握会计人员的各种动态信息，促进有关部门及单位会计人才战略的

3、决策。2011年实现系统信息对接，2012年实现信息查询、管理一体化和会计人员信息动态管理。二是实现会计从业资格证各项日常管理业务X上办公，改进人工现场办理模式，提高工作效率。2011年管理系统实现与财政部系统对接，按照财政部标准在全省开展会计人员信息采集工作，夯实会计人员基础信息数据，实现会计管理资源的数据共享、信息共享，促进会计管理科学化、人性化、规范化。（三）开发会计人员资格考试管理系统。一是进一步完善会计从业资格考试X上报名系统，实现信息事项X络化管理。开发完善会计从业资格无纸化考试系统，从业资格考试的考务管理、考生参考、评卷与查询分数等都将通

4、过X络完成，同时实行远程X络实时监控和录像，改进传统工作模式。2011年在全省开展无纸化考试试点工作，2012年全省全部实现无纸化考试。二是按照全国统一要求，完善河北省会计专业技术资格考试系统，逐步实现X上报名到成绩查询打印等功能；逐步完善X上评卷环节，进一步提升考试阅卷的客观性和工作效率，科学、客观、公正地评价会计人才的专业能力。2011年实现会计专业技术资格考试信息一体化管理。（四）开发会计人员继续教育X上学习与管理系统。利用河北省会计信息X实现继续教育方式由传统的单一面授教育，逐步向X络远程教育过渡，系统提供X上分层、分类、分科学习课程，提供X上

5、会计业务学习交流平台，对X络学习课时等进行动态管理，不断提高会计继续教育的科学化、精细化管理。2011年开发建设继续教育学习系统，2012年在全省逐步实现实时管理、动态查询等信息管理功能。二、力争利用5年左右的时间基本实现全省行政事业单位的会计信息化（一）修订完善行政事业单位会计基础工作规范，进一步推进行政事业单位会计电算化工作，全面实行会计信息化。修订完善行政事业单位会计基础工作规范，按照全省财政财会信息管理系统的标准修改完善财务会计软件，全部行政事业单位要全面实行会计电算化，以提高会计信息质量，更好地解决预算单位会计电算化工作滞后、账套设置不规范、

6、财务软件与新制度不接轨等方面的问题。2011年全省将逐步加大会计执法检查力度，督促全省各级单位不断推动相关工作的开展。（二）建设河北省财政财会信息管理系统。一是进一步开发完善省级财政财会信息管理系统，实现省级所有预算单位（包括基层预算单位）会计信息的无缝连接和数据共享；二是在设区市推行财政财会信息管理系统，实现市本级预算单位会计信息的连接共享；三是在县级推行财政财会信息管理系统，实现县级预算单位会计信息连接共享。2010年实现省级预算单位财政财会的信息化综合管理；2011年开展市级试点工作，逐步实现各市本级预算单位财政财会信息管理系统的全覆盖；2012

7、年将财政财会信息管理系统由市级逐步推向县级单位，最终实现全省行政事业单位财政财会信息化管理。（三）制定河北省标准的预算单位统一会计制度和业务操作规范。制定《河北省预算单位统一会计制度及会计科目设置规范》，提高预算单位财会工作效率和财务管理水平，结合系统建设进行针对性培训。确保各预算单位掌握并准确执行《河北省预算单位统一会计制度及会计科目设置规范》等有关规定，保证按规定设置会计账簿，进行会计核算，及时上报会计信息。（四）制定河北省特殊行业执行统一会计制度的衔接方案。为适应全省财政财会信息管理平台建设，研究制定测绘等事业单位执行特殊行业会计制度的部门和单位

8、执行统一会计制度的衔接方案，明确会计核算原则，确保财会信息数据的标准统一。三、力争利用5—10