构建党员长期受教育永葆先进性长效机制

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1、构建党员长期受教育永葆先进性长效机制党的先进性既不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，它是具体的、历史的，是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。实践中，党的先进性是靠党员发挥先锋模范作用、以党员的先进性来体现的。保持党员的先进性既要靠思想教育，又要靠制度保证；既要靠个人自觉，又要靠严格管理。因此，在新的历史条件下，建立健全党员长期受教育、永葆先进性的长效机制尤显必要和重要。1.建立健全学习机制　　构建党员长期受教育永葆先进性长效机制党的先进性既不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，它是具体的、历史的，是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。实践中，党的先进性是靠党员发挥先锋模范作用

2、、以党员的先进性来体现的。保持党员的先进性既要靠思想教育，又要靠制度保证；既要靠个人自觉，又要靠严格管理。因此，在新的历史条件下，建立健全党员长期受教育、永葆先进性的长效机制尤显必要和重要。1.建立健全学习机制。学习是党员获取知识的主要方式，是党员保持先进性的基础和前提。坚持理论与实践相结合，既是思想方法，也是工作方法，更是建立健全党员长期受教育、永葆先进性长效机制的重要手段。一方面要创新学习方式，加强理论学习。理论是实践和行动的指南，只有做到理论上的清醒和坚定才能保证政治上的清醒和坚定。我们党正处在一个需要长期学习、终身学习的时代。时代提醒我们，在新的形势下不进则退、不学则退；

3、时代要求我们，要用科学的理论来武装我们的头脑，必须时时学习、处处学习。要坚持集中学习与个人学习相结合的制度，在坚持党委中心组学习、党校培训等学习制度的同时，进一步探索建立适合不同知识结构、能调动党员积极性、激发党员学习内动力的制度，比如年终述职述学、学习考核和督学等制度及一些党员喜闻乐见的演讲比赛、读书笔记展评等学习形式，以形成党员人人自觉学习、善于学习、终身学习的良好氛围。要通过强化政治理论、政策理论和党的路线、方针、政策的学习，形成包括政治理想、政治信仰在内的保持党员先进性的文化氛围、舆论环境和价值取向。特别是要将这次先进性教育活动形成的良好学习制度内化为党员个体的品质和行为

4、习惯。要通过全体党员的自觉学习，推动学习型政党建设，进而带动学习型政府和学习性社会建设。另一方面要深入社会实践，努力向实践学习。党员的先进性是在实践中形成的，离开了实践，党员的先进性就无从谈起。检验党员是否具有先进性，就要看他能否把党的先进性充分体现在日常工作实践中，真正做到“平常时期看得出来，关键时刻冲得出来，危难时刻豁得出来”。抓住了实践标准，保持党员先进性就有了正确方向和实现途径。2.建立健全自我教育和自我管理机制。党员自我教育和自我管理，就是强调党员要加强党性修养，并内化为党员个体永葆先进性的强大动力，充分发挥党员在保持先进性中的主观能动作用，这是党员在社会主义市场经济条

5、件下永葆先进性的基本前提。首先，要建立健全党员思想行为表现自我审查制度。要充分发挥党组织的作用，定期组织党员对自己的思想觉悟和行为表现进行自审自查，让党员在自查自省中，能够看到自己的成绩，更能发现自己的不足，进一步坚定理想信念，增强保持党员先进性的自觉性、主动性和创造性。自审自查，可以从五个方面来把握。一是查思想上是否树立了共产党人的理想信念，二是查形象上是否体现了共产党人的时代特色，三是查纪律上是否模范地遵守了党章党纪，四是查作风上是否保持了党和人民的血肉联系，五是查行动上是否认真履行党员的职责。其次，要构建党员自我约束的社会舆论氛围。要形成良好的文化环境和舆论氛围，使党员的先

6、进性行为获得一种正面评价和舆论支持。通过建立党员行为表现公示、党员定期向党组织报告工作、党员定期向所在单位的党员干部和群众通报思想和工作，使党员置于党组织和社会的监督之下，让党员关注社会对自我行为的评价，在进行正确的价值判断和行为选择时，以准确把握自己的思想坐标和行为坐标，看到自己的差距和不足，从而进一步强化对自身行为的约束，加强自我管理。第三，要进一步树立党员观念，增强党员意识。通过自我教育和自我管理，就是要让党员真正知道自己是工人阶级先锋队的一员，随时清楚自己的角色定位。作为一个党员，就是在任何时候都要爱惜党员这个称号。要懂得党员这个称号来得是多么的不容易，她凝聚了无数革命先

7、烈的理想。因此，无论何时何地，我们都要深知时不我待，重任在肩，要时刻牢记党的宗旨，履行好党员的义务，勤奋学习，努力工作，把无数共产主义战士用生命和鲜血赋予的理想传承下去，把伟大的中国特色社会主义事业完成好、实现好。3.建立健全党内民主和党内监督机制。党的十六大报告指出，党内民主是党的生命。通过这次先进性教育活动，我们完全可以看出，党员对党内民主生活的积极参与是党永葆生机和活力的力量源泉。只有党内民主得到有效的发扬，党员才能体现作为党员的价值，才会有保持先进性的积极性和创造性。当然