高中学校固定资产管理面临的瓶颈与应对路径解析

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1、高中学校固定资产管理面临的瓶颈与应对路径解析近年来，随着国家对教育事业的重视，教育改革不断深化，政府对教育的投资不断增加，进而促进了高中学校固定资产的增长，进而为学校的教学、科研工作以及师生的学习和生活提供了良好的物质保障。同时，在学校进一步加强基础设施建设时，基于各种因素导致固定资产严重流失，造成了严重的经济损失。因此，加强学校固定资产的管理是保护国家财产安全性与完整性的必然选择，也是推动学校健康发展的必然选择。一、高中学校固定资产管理中的问题（一）重购置，轻管理现象严重教育改革与新课改的不断推进，学校将其教学重点放在了教学改革上，同时学校领导人将固定资产的管理采用的代管方式，在管理人

2、员的配置方面不重视，不合理，进而导致学校固定资产的“重购置，轻管理”现象严重，进而使得学校固定资产使用率较低，造成严重的资产浪费。（二）管理技术手段落后近年来，随着互联X信息技术和计算机技术的快速发展，许多高中学校已经实现对学校固定资产实行固定资产管理软件来进行资产的核算，进一步的提升了管理效率与管理质量。但是，在实际管理过程中，由于管理人员对管理软件的操作、运用缺乏研究，操作不熟练，且管理者自身素质和责任感的缺失，进而导致在实际管理工作过程中管理软件未能实现有效的运用。（三）闲置浪费现象严重有些学校在进行固定资产的购置时，其购置目的不明确，盲目的求全、求新，进而追求与其他学校齐头并进。

3、然而在实际教学过程中，这些固定资产由于与该校教学目标与课程设置不相符，进而使得这些价值不菲的设施设备长期闲置，使用率低，其功能未能得到充分的发挥，进而造成严重的资产浪费和学校教学经费紧缺。（四）账目与实际情况不相符有的学校对其固定资产的存量不清楚，账目与实际情况不相符，进而导致学校固定资产管理中“有帐无物，有物无账”想象严重。且学校的许多固定资产都是以账外资产的形式存在着。同时，学校在进行建账管理时，其够买与登记入账严重脱节，固定资产的购置只有支出列表，其收入列表严重缺失。学校对固定资产的总账目不进行明细的记录，导致学校固定资产的账目不符或是以表代账。二、管理问题原因分析（一）学校领导的

4、不重视完成教学任务是学校教学工作的重点。大多数学校领导认为教学质量上去了，教学任务就完成了，进而导致了从学校领导到教师到工作人员这一由上而下的对学校固定资产管理的漠视。或者，有的学校领导在进行固定资产管理的过程中，只注重对现金余额的盘算，忽视了对其他设施设备的盘算；或是有的学校为了应付上级的检查和评定，进而盲目的购置各类设施设备，造成学校设备重复购置现象严重，资产使用率低，造成严重的浪费。（二）管理人员配置不当大多数高中学校的资产管理人员都是由学校后勤部门兼顾。后勤部门主要是对学校各类大小事务的处理，其工作内容繁多且杂，并且后勤人员多数为兼职人员或是年龄较大，身体素质较差的人员担任，因此

5、对学校固定资产的管理心有余而力不足。同时，由于管理人员的兼职身份，和年龄成分等因素，其对新事物的接受和学习能力较差，在计算机技术或是其他新软件的学习过程中，耗时较长，且学习效果不明显，进而直接影响了高中学校的固定资产管理工作水平提升。（三）缺乏明确的管理权责由于缺乏明确的管理权责，学校的固定资产在使用过程中，使用人员的管理职责不明确，进而导致其对固定资产的使用、保管等工作不重视。同时，由于学校管理人员的流动性较强，在进行管理交接时，其交接手续不完善，公物私用现象严重，进而导致学校固定资产严重流失，从而造成严重的经济损失。（四）缺乏完善的财产盘存制度由于学校财务工作人员不能兼职学校固定资产

6、管理工作，学校需要进行定期的固定盘存工作，并与账面数据进行核实，来明确学校固定资产量。在实际管理过程中，由于各类因素的影响和缺乏完善的财产盘存制度，导致学校固定资产的盘存工作不能及时、正常的开展。同时，在盘查过程中，由于管理人员责任感的缺失，盘存工作流于形式，盘存不到位，进而导致学校固定资产量与实际账目严重不符，账目失真，进而造成学校固定资产管理的漏洞。（五）监管力度不足由于受传统观念的制约，学校固定资产重购现象严重。同时，由于缺乏性质有效的监管制度，导致学校购置的固定资产配置使用不合理，且未能进行定期的修检，进而使得固定资产在使用过程中形成的损坏未能及时发现处理，导致资产的提前报废。同

7、时，由于管理制度的缺失，在进行报废资产的处理工作时，未能制定合理的报废计划，学校直接报废处理，造成严重的浪费。三、强化高中学校固定资产管理的对策（一）加强对固定资产管理的重视学校固定资产是学校资产的重要组成部分，是学校教学、科研等工作开展的物质基础保障。因此，学校领导、教师以及工作人员都要转变观念，要充分认知强化学校固定资产管理，对学校教学事业的促进作用，正视学校固定资产管理工作。进而从思想上的明朗化来推动学校固定资产管理工作的切实