高职教育会计教学改革思路的初探

《高职教育会计教学改革思路的初探》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高职教育会计教学改革思路的初探程爱娣（江西省委党校，江西南昌　330003）　　摘　要：高职教育的会计教学目标和能力分析要求学生在掌握会计专业理论知识的基础上，有良好的职业道德和过硬的实际操作能力，以及具有相关领域的活动能力和涉外知识借鉴能力。要达到以上目标和能力要求，必须加快改革步伐，在课程设置体系上要符合高职会计专业培养目标定位的知识、能力和素质结构，并建立“双师型”的教师队伍，广泛应用现代化教学手段，提高教学品位，改革教学方法。　　关键词：高职教育；会计教学；改革思路　　如何结合高职教育的要求、特点，确立高职教育会计教学的培养目标，分析高职教学的能力要

2、求，探讨高职会计教学的课程设置，已成为高职会计教学改革中有待解决的现实问题。1　高职教育会计教学的培养目标　　高职教育培养目标是随着社会经济的发展而变化的。目前我国对高职教育培养目标的定位表述有两种：一是1995年8月国家教育委员会在北京召开的全国高等职业技术教育研讨会上对高职教育培养目标的定位：“高等职业技术教育是属于高中阶段教育基础上进行的一类专业教育，是职业技术教育体系中的高层次，培养目标是在生产服务第一线的高层次实用人才。这类人才的主要作用是将已成熟的技术和管理规范变成现实的生产和服务，在生产第一线从事管理和运作工作。这类人才一般称之为高级职业技术人

3、才”。二是教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中明确指出：高职高专培养“拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的高等技术应用型专门人才”。尽管对高职教育培养目标的内涵与定位问题，国内教育界至今仍然存在一定的分歧，但以上两种表述目前还比较有权威性。　　高职教育的培养目标要求学生在掌握一定基本理论知识的基础上强化学生的技能培养，因此，高职教育会计教学的培养目标与要求应表述为：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，既懂会计理论知识，又懂工商管理的基本理论和基础知识，并且能熟练运用电子计算机进行会计处理的大学

4、专科层次的复合型人才。从这一目标出发，必须以能力培养为重点，加强学生使用维护财务软件的能力培训，强化会计手工操作，使学生通晓财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、审计技术、税法等财务及相关知识。2　高职教育会计教学的能力分析　　职业能力分析以专业培养目标为依据，与课程设置相对应，以获取技能证书或模拟测试为能力评定标准。职业能力一般包括以下三个方面的内容。（详见附图）　　（1）具有尽职尽责的职业道德和良好的行为规范及职能素质。会计工作不同于其他任何经济工作，会计工作中的某些岗位直接管钱管物，思想稍有闪失，遵纪守法的意念稍有淡化，道德约束稍有松懈，就很容易铸成

5、大错，所以会计人员的遵法、守法、道德约束不是一时一事的事情，而应该成为会计人员必备的一种职业涵养、一种过硬的素质本领。另外，要注重会计的诚信性培养，确保会计信息的真实。　　（2）掌握与职业岗位（群）有关的专业理论、专业技能和专业知识。本专业强调以能力为中心，在获得一定专业理论知识的基础上，特别强调实际操作能力及岗位所要求的业务素质。具体表现在：在会计岗位上能进行经济业务上的各种会计处理，如会计记录的书写，会计科目设置，复式记帐法的应用，凭证处理和账簿登记等基本会计业务处理；能运用财务会计理论解决实际核算问题，如会计要素的确认、计量与核算；能完成会计报表的编制

6、；能运用实际资料进行成本核算，如成本费用的归集与分配，产品成本的计算；能利用会计报表提供的数据进行分析，如偿债能力分析、营运能力分析、获利能力分析，以此预测企业的发展前景，对企业的未来作出判断。会计人员不仅要熟悉手工操作，并且能够熟练地使用和维护财务软件，进行计算机操作。　　在审计岗位上，除了掌握会计知识外，要特别熟悉现行的《会计准则》、《审计准则》和《企业会计制度》，把握审计技巧，具有分析和解决问题的能力。　　（3）具有所在职业或岗位相关领域的活动能力和涉外知识借鉴能力。会计工作不是独立存在的，它总是与外界有着千丝万缕的联系。因此，高职会计专业学生除了熟悉

7、本专业外，还应拓宽相关领域的活动能力（如与决策层的沟通能力）和相关知识面（如国家税收政策、价格政策、银行会计、国际会计信息等）。3　高职教育会计教学课程体系设置　　会计教学的培养目标和职业能力分析决定了高职教育的会计教学导向。与普通高等教育相比，在教学计划、教学大纲上均有所不同，在课程设置体系上要确定符合高职会计专业培养目标定位的知识、能力和素质结构，并侧重于能力的培养。3．1　理论课程设置　　（1）公共课程的设置。公共课程的设置建立在构建素质教育的体系基础之上，以培养受教育者的全面素质和能力为宗旨。对会计专业学生的素质教育包括职业道德素质教育、科学文化素质

8、教育、会计专业知识素质教育、社会公共学素质教育以及心