当代先进生产力与先进生产力代表的关系

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1、当代先进生产力与先进生产力代表的关系　　一、先进生产力的基本内容　　先进生产力是一个历史的概念，它是一个动态的历史过程，是随着时代发展而不断发生改变的。自距今八九千年前我国的洞庭湖区域的古人从研究出人工种植水稻的技术开始，先进生产力的变革与创新就从未停止过。例如，在石器时代他们的先进生产力是经打磨后具有一定杀伤力的石头，发展至后石器时代时石块已经变得落后，继而被铁器所替代；工业革命之后的机器代替手工等，都是在某一历史阶段的先进生产力，跟随着社会的发展也都会慢慢丧失它的先进性，变成相对落后的生产力，因此，生产力的发展也就是在先进生产力不断淘汰落后生产力，同时又不断被更加先进的生产力淘汰的过程中

2、实现的。　　先进生产力还是一个相对的概念，先进生产力是相对于落后生产力而言的。从时间和空间全方位比较来说，在各个时期的不同行业、不同区域甚至不同企业的各个生产力要素，都存在先进生产力和相对落后的生产力。　　由于生产力是在不断发展和不断变化的，历史上出现过对人类文明的发展起过重大作用的各种先进生产力，大部分都随着历史的变迁，而先后从历史舞台退出。还有许多也即将被现代更先进的生产力取而代之，比如当今社会的以知识化、数字化、信息化、X络化、系统集成化和时空一体化为特征的生产力[1].因此，真正意义上的先进生产力要具备水平维度上的先进性、价值维度上的先进性和生态维度上的先进性，即这种生产力首先要具备

3、科学技术上的领先地位，并且具有最高的生产效率；要能够满足主体的时代需要、能够实现对于主体的意义和价值，实现经济效益和社会效益的统一，实现短期效益与长期效益的结合；要遵循生态系统的运行规律，能够实现自然（社会）与人的全面协调发展[2].　　二、当代先进生产力与当代先进生产力代表的关系　　当代生产力具备两个要素，一是实体性要素,即劳动对象、劳动资料、劳动者。二是非实体性要素,即科学、技术、精神文化等软结构要素。　　当代生产力的一大特点在于非实体要素远远大于实体性要素，即在社会发展过程中，科学技术、知识等要素占的比重越来越大，也就是马克思主义的一个基本观点---科学技术是生产力.科学是人类认识世界

4、的知识体系；技术是人类改造世界的知识体系。邓小平也进一步强调科学技术是第一生产力、知识分子是工人阶级的一部分.科学技术即知识，同时，科学技术从知识中来，而知识要发挥作用，不能离开人而独立存在。因此，知识分子是科学技术的载体，知识分子通过研究、开发、生产和销售的实践，不断积累，从而促进技术的创新。　　科学技术的使用是具有两面性的，它作为人类自身活动的产物，必然负载使用者的主体性价值。人是科技活动的主体，没有人，也就不存在科学技术的研发及其应用。但是在研发和应用科学技术的过程中，由于人类对世界认识的局限性、人们自然观的异化，加上利益的驱动以及私欲的恶性膨胀，导致科学技术的不完善性，例如对某项技术

5、不合理地、片面地、过度地、盲目地发展，甚至滥用、恶用技术，对自然资源采取掠夺式的开发、无节制的消耗和浪费，以及随心所欲地排泄废物,这些都是由科学技术带来全球性生态危机的主要原因。近代自然科学和资本主义生产方式产生以前，科学技术处于萌芽状态，人类社会的生产力水平低，生产方式是自给自足的自然经济，对大自然的影响小。近代自然科学和资本主义生产方式产生以后的二百多年里科学技术的发展越来越快，直至大工业生产时期，科学技术的使用在带来大的经济效益同时，却也严重污染了自然环境、破坏了生态平衡，使得人类生活的地球早已不知不觉间变得满目疮痍，不堪重负。　　邓小平强调知识分子是工人阶级的一部分，以此来说明知识分

6、子是先进生产力代表之一，其主要原因是，知识分子是工人阶级中掌握科学文化知识较多的一部分。所谓知识分子，是指有丰富知识，自由思想，独立人格，对于现实持有一定的批判精神的人士，也是智力劳动者的统称。　　我认为，知识分子不仅掌握着科学知识、技术，更重要的一点是，是他们具有反思和批判的思维，具有强烈的社会道德意识。如果知识分子一旦没有了社会良知和正义感，利用科学技术来破坏生态自然、破坏社会和谐，这样的科学技术就不能成为先进生产力，这样的知识分子就不能成为先进生产力的代表者。科学研究是无禁区的，但技术的应用不但有禁区，且要符合人类的价值追求[3],任何事物都具有两面性，但是必然有一面是主导的，这一面就

7、决定了事物的基本特性。所以说，科学技术的使用之所以具有两面性不在于科学技术本身，而是其使用对象使其具有两面性。　　以前我们倡导知识分子与工人相结合，与劳动相结合，在农业社会向工业社会过渡时期，在工业社会阶段，这是正确的。但是现在经济条件变化了，工人不再是先进生产力的代表了，再强调这样的观念显然是一种向后看的意识，不符合历史发展的趋势。根据变化了的社会现实，知识分子已经或正在成为先进生产力和生产关系的代表，但是