关于毛邓三论文3000字范文,三个代表论文

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1、关于毛邓三论文3000字范文,三个代表论文　　毛邓三论文是毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的科学发展观。本篇文章提供了几篇关于毛邓三论文3000字范文供大家参考学习。第一篇关于毛邓三论文：　　题目：深化对三个代表重要思想的学习　　摘要：兴起新高潮,努力在思想认识上达到新高度,在推动实际工作上取得新成效:一是在对三个代表重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。二是在认真贯彻三个代表重要思想的根本要求、始终做到三个代表上取得新的成效。两个新,就是深化学习的一个最重要要求。　　

2、按照十六大的要求，党中央已经作出部署，在全党全国兴起学习贯彻三个代表重要思想的新高潮。日前，由中央批准、中宣部组织编写的《三个代表重要思想学习纲要》已经出版发行，为我们学习三个代表重要思想提供了很好的辅助材料。这标志着，一个新的学习高潮正在以强有力的态势澎湃到来。　　一项重要的战略任务　　党的十六大高度评价三个代表重要思想的历史地位和重要作用，把三个代表重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，确立为党必须长期坚持的指导思想，实现了我们党的指导思想的又一次与时俱进。　　十六大闭幕后，全党掀起了学习贯彻十六

3、大精神的热潮。三个代表重要思想是十六大的灵魂，通过学习贯彻十六大精神，全党全国对三个代表重要思想有了更进一步的认识。在此基础上，党中央对进一步兴起学习贯彻三个代表重要思想的新高潮作了必要的准备。包括部署有关部门组织编写《三个代表重要思想学习纲要》，研究制定开展这项活动的要求、内容、步骤和检验学习成效的措施等等。4月28日，中央政治局召开会议，要求以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神，在前一段学习贯彻十六大精神热潮的基础上，兴起学习贯彻三个代表重要思想的新高潮。从热潮发展为新高潮，顺理成章

4、。两者有着内在的联系，后者是前者的继续和发展，也是对前者的进一步深化。　　有人问，对三个代表重要思想，已经学了好几年，为什么还要兴起学习新高潮呢?确实，三个代表提出来之后，在党中央的统一部署下，全党全国组织了广泛的学习、宣传和研究，使这一思想越来越深人人心，也对实践起了很好的指导作用。这对我们现在兴起学习贯彻三个代表重要思想的新高潮打下了良好的基础。深化学习应该注意以下三个方面:　　第一，十六大已经把三个代表重要思想正式确立为我们党必须长期坚持的指导思想。这是一个历史性决策，也是我们党在新世纪新阶段最重要的政治

5、宣言之一。作为指导思想，它具有极高的权威性，全党都必须自觉地坚持和实践。作为指导思想，它也就必须使全党都能够更加清楚和准确地认识和掌握，真正理解它的内涵和要求，并贯穿在所有的工作中。指导思想要起指导作用，指导思想要成为全党指导性的认识。兴起新的学习高潮，有助于使这一思想在全党更加深人人心，真正发挥指导思想的作用。　　第二，几年来的学习，收获很大，成效显着，但也要看到，全党对于三个代表重要思想的学习和贯彻，还是不平衡的。对三个代表重要思想的认识，还有一些模糊的地方，有待于进一步澄清认识，统一思想。面向未来，我们要

6、全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，需要研究解决很多新的问题。根据十六大后的新形势新任务，进一步深化对三个代表重要思想的学习和认识，对于做好当前和今后的各项工作，是非常重要的。　　第三，三个代表重要思想，已经不仅仅是三句话，而是包含了十三届四中全会以来我们党的所有理论创新和实践创新。按中央的说法，内涵丰富、博大精深，涵盖了经济政治文化和党的建设的各个领域，体现在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面。常学常新，常思考常运用，常实践常发展。要通过兴起学习新高潮，更加全面地掌握三个代表重要思

7、想这一系统的科学理论，从而更加自觉和熟练地运用它，使我们的理论和实践不断有新的发展。　　4月28日的中央政治局会议明确指出:在全党兴起学习贯彻三个代表重要思想的新高潮，是推动党的事业继往开来、与时俱进的重大战略举措，关系党和国家工作的全局，关系中国特色社会主义事业的长远发展，关系中华民族的伟大复兴。这就是兴起学习新高潮的重大意义。中共中央关于印发《三个代表重要思想学习纲要》的通知也强调，这是党的事业继往开来、与时俱进的战略任务。对此，我们应该有清楚的认识。　　一本重要的辅助材料　　三个代表重要思想，是十三届四中

8、全会以来我们党全部理论和实践创新的成果。它包含着一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，构成了一个系统的科学理论。中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是对三个代表重要思想的集中概括。　　三个代表重要思想全面体现了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。作为文献的依