学习贯彻《廉政准则》民主生活会情况报告

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1、学习贯彻《廉政准则》民主生活会情况报告学习贯彻《廉政准则》民主生活会情况报告根据《全区第十一个党风廉政建设宣传教育月活动方案》和区教育局贯彻实施《廉政准则》专题民主生活会方案要求，结合我校实际，XX年5月25日，我校党支部组织召开了以“学习《廉政准则》，深入贯彻落实科学发展观争做勤廉表率”为主题的专题民主生活会。学校班子成员及全体在职党员共40人参加了会议。此次民主生活会以加强了解，增进团结，提高班子凝聚力、执行力为忠旨，按照“八项对照检查”的具体要求，联系思想和工作实际，查找了领导班子和个人的突出问题，

2、开展了自查和互查。现将学校领导班子民主生活会的综合情况报告如下：一、充分准备，奠定基础（一）认真组织开展自查。会前，要求班子成员对《廉政准则》的要求进行自查，使查找的问题具体、实在体现针对性。从剖析材料的结构、内容等各方面都作了具体的规定，并组织开展了专题培训，为撰写高质量的分析检查报告奠定了良好的基础。（二）认真撰写剖析材料。在学习提高和认真自查的基础上，撰写分析检查材料。分析检查材料包括存在的问题、原因分析、今后努力的方向等内容。要求主题鲜明、认识深刻、剖析准确、内容具体、改进措施明确。支部书记对剖析

3、材料严格进行把关。（三）广泛征求党员、群众意见，如实进行反馈。一是采取座谈、走访等形式广泛征求意见。学校组织召开教职工座谈会2次，师德督导员座谈会1次，学生及家长代表座谈会1次，班子成员个别走访家长、师生代表60多人次，深入到教学一线征求意见。二是多层次发放征求意见表，向上级主管部门、学生代表、家长代表、社会各界、党员群众分别发放了征求意见表，广泛听取他们的意见和建议。三是采取多种形式开展征求意见活动。学校在专题博客中设立了征求意见箱、设立了征求意见电话。梳理出了对学校、领导班子和党员个人的一些意见和建议

4、。（四）认真撰写发言提纲，深刻进行自我分析。领导班子每个成员在自觉认真学习科学发展观有关理论的基础上，根据民主生活会的主题及群众所提的意见结合本人负责或分管的工作认真回顾，对照检查，准备发言提纲，查找存在的主要问题，深刻剖析思想根源；并要准备对其他成员提出改进意见，对领导班子存在的突出问题提出整改建议。（五）开展谈心活动，坦诚交流思想。按照支部谈心工作安排，周校长和领导班子每个成员分别谈心，对其一年来的思想、工作情况作出适当的评价，并着重指出各人存在的缺点和问题；班子其他成员也开展相互交心、谈心活动，互相

5、帮助，增进了解，化解矛盾，加强团结。二、精心组织民主生活会在民主生活会上，大家本着对党的教育事业无限忠诚和对学校科学发展高度负责的精神，敞开心扉、开诚布公畅所欲言、各抒己见，对学校领导班子在实施《廉政准则》、领导学校全面建设、推进学校事业改革发展方面的经验和教训，进行了实事求是的评价和认真的总结。大家一致认为，这次民主生活会是一次难得的党性教育、党性锻炼的机会，会议体现了团结、务实、积极、进取的精神既是抓住机遇、迎接挑战、谋求发展的动员会、谋划会，也是发扬民主、化解矛盾、达成共识、形成合力的交心会恳谈会，

6、更是迎难而上、自我加压、求真务实、开拓创新的鼓劲会。这次民主生活会，自始至终严肃认真、团结和谐，开得很成功，既总结了经验，又查找了问题；既开展了自我批评，又为学校发展提出了意见和建议；既坚持了组织原则，统一了思想，又发扬了党内民主，做到了畅所欲言和、班子成员在学校发展中心情舒畅，达到了预期目的存在的突出问题和原因分析在专题民主生活会上，学校班子对照《廉政准则》要求，全面分析了近年来学校发展形势和任务，深入剖析了工作中存在的问题和不足，在明确学校科学持续发展的主要方向、总体思路、工作重点和主要举措等一系列重

7、大问题上统一了认识。存在的突出问题如下：（一）素质教育有待进一步深化。从实施素质教育的社会环境看，评价学校唯分数、唯升学率在社会上仍大行其道，我们对社会舆论无能为力。从学校内部看，少数教师仍信奉时间加汗水，搞题海战术，学生课业负担居高不下。从教师层面看，少数教师教法落后，缺乏创新精神。从教育管理层我们仍然缺乏全面客观有效的学校、教师、学生发展性评价体系，对实施素质教育缺乏有效引（二）思想作风有待进一步强化。学习缺乏主动性、系统性，有的同志存在重业务轻政治、重形式轻内容、重数量轻质量的倾向。结合活动突击性学

8、习多，按照计划结合工作经常性学习少，被动应付学习多，自我提高主动学习少。有的同志深入基层调查研究不够，有的决策针对性不够，不能对分管工作实施有效的指导。有的同志进取意识不强，工作只求过得去，缺乏主动创新意识，存在畏难情绪，瞻前顾后，怕担责任。有的同志执行力不够，对规划安排缺乏狠抓落实、一抓到底的决心，统筹协调的意识不强，执行能力有待进一步提高。（三）教师素质有待进一步提升。一是部分教师素质不能与新课程改革相适应。二是教师与学校