大学多媒体教室设计中虚拟桌面技术的应用研究

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1、大学多媒体教室设计中虚拟桌面技术的应用研究  在当前的高校教育领域当中,对多媒体教室的应用越来越广泛。然而随着教育事业的不断发展,传统的管理模式已经难以满足日益增长的多媒体教室使用需求。对此,基于云技术的发展和应用,在高校多媒体教室的设计实现中,应用了虚拟桌面技术,突破了设备、空间、时间的限制,因而在实际应用中取得了十分良好的效果,极大地提升了高校的教学效率和教学效果。  1虚拟桌面技术  虚拟桌面是一种计算模型,它是以服务器为基础,解耦合用户的桌面环境和终端设备。将每个用户的完整桌面环境存放于服务器当中,用

2、户可以使用不同的终端设备,对桌面环境利用X络进行访问。在后台数据中心当中,桌面虚拟化集合了很多中断的资源,对客户端设备通过后台管理中心进行配置。这样,管理者在进行管理和认证不同终端的过程中,能够更加便利,同时也能够对资源进行更加灵活的调配。对于众多客户机的管理,系统维护部门并不是在每个用户的桌面进行管理,而是从数据中心直接进行管理即可。通过这种方式,使得现场支持工作得以减少,同时也提高了控制补丁管理和应用软件的效果,使系统的可靠性、安全性得到了确保。此外,通过瘦客户端,用户能够通过远程访问和局域X进行访问,从

3、而获得与传统计算机一样的应用体验。  虚拟桌面主要是在其他计算机上查看和使用本机的文档、程序和软件,从而实现移动式桌面。虚拟桌面能够在外部存储设备中存储桌面环境,随身携带和使用。对于桌面上已经下载的软件,通过虚拟桌面技术,能够不用再次安装,就能够在其他计算机上使用。同时,还能够保留不同教师的使用习惯,方便于教师以后的教学应用。此外,虚拟桌面还能够同步日历、文件夹、邮件等一些特殊数据。在同步功能的应用中,客户端能够对范围、时间等方面的内容进行设定,因此,同步功能需要用户的同意和授权才能够进行。在虚拟桌面中,设有

4、具体的目录,用户对相应的项目通过虚拟桌面中的目录进行选取,同时选择运行或删除的操作,从而确保用户的使用隐私安全。  2传统多媒体教室的缺点  2.1多媒体教室的设计缺陷  在设计高校多媒体教室的时候,并没有兼顾到不同的课程要求,因而缺乏个性化的设计。在计算机运行当中,时常会出现软件不兼容、软件数量过多等问题,造成计算机的故障问题,降低运转效率,缩短使用寿命。另一方面,在很多高校多媒体教师中,并没有设置完善的防火墙系统,无法有效地防止病毒入侵。而教师在教学中使用不同版本的软件,也会造成兼容性的问题,从而对教学进

5、度造成不良影响[1].  2.2低效率和高成本的维护  在高校多媒体教室的管理当中,主要由技术人员定期进行维护。如果多媒体教室发生故障,技术人员需要及时赶到现场,对故障原因进行分析,从而进行相应的维修排除,恢复其正常运行状态。在定期维护的过程中,需要花费大量的人力和物力,才能够尽量降低多媒体教室发生故障的可能性。  在这种模式下,往往会对教学进度产生不良的影响。此外,学校需要更多的专业技术人员,因而需要付出更大的人力资源成本。  2.2.1高成本的多媒体教室建设在当前高校多媒体教室当中,每间教室至少需要配备一

6、台计算机、投影仪等设备,这就需要花费大量的资金。在使用维护阶段,也需要投入大量的成本。然而,在当前的高校教学中,很多教师并不会过多地使用多媒体设备,尤其是对于文学类、教育类教学来说,几乎用不到多媒体教室。但是学校仍然不得不投入大量成本对其进行维护管理[2].此外,很多高校多媒体教室中的设备配置不高,在应用中容易发生故障,经常需要维修,从而也造成了较大的浪费。  2.2.2安全性能不足在当前很多高校多媒体教室中,由于病毒防护、防火墙等防护系统不够完善和健全,因此,对于病毒的入侵,往往难以有效地抵御和防护。在教学

7、过程中,高校多媒体教室往往会用到很多移动设备。而移动设备当中如果携带病毒,将会传播到多媒体教学系统当中,从而破坏其中的系统和文件,甚至造成信息丢失等情况。同时,教师在利用多媒体教室进行教学的过程中,会应用到很多不同版本的软件,而一些软件与多媒体教学系统之间,可能存在着兼容性方面的问题。此外,在实际应用中,多媒体可能还存在使用痕迹的清零问题,从而对教学进度、教师的知识产权等问题产生不良的影响。  3虚拟桌面技术的设计实现  3.1降低成本  在建立高校多媒体教室的过程中,通过应用虚拟桌面技术,能够将每间教室的计

8、算机配置转变为虚拟客户端。这样,能够极大地降低多媒体教室的建设成本,同时还能够节省配置计算机的成本费用,延长计算机的使用寿命。基于虚拟桌面技术,可以利用原有的计算机建立普通客户端,实现对原有设备的再次利用。此外,也不需要花费大量的资金购买一些相关程序和软件的版权。在多媒体教室的日常维修与定期维护中,也能够节省大量的资金,对于高校多媒体教室成本的控制十分有利[3].  3.2优化管理系统  在高校多媒

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